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大学体育是一门实践性很强的课程,是一门知识体系广博而严谨的学科。但传统的大学体育教育大多仍停留在以竞技项目为主的传统教学模式上,在一定程度上制约了学生的身心发展。笔者认为,大学体育教学应以健康第一为指导思想,以终身体育为主线,最终建立起使大学生德、智、体全面发展的体育教学模式。本文拟通过对我国当代的大学体育教学现状进行分析,找出了制约体育教学发展的因素,并希望能够针对我国目前普通高校的体育教学中所存在的问题,从大学体育的教学目标、课程设置、教学内容以及评价机制等方面向大家提出一些建议和对策。 相似文献
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体育新闻作为信息传播的重要载体,在人们日常生活中的渗透无处不在。体育新闻通过实时报道运动员的行为,引导受众关注体育、热爱体育、参与体育,其核心价值在于体现人文精神,以贴近人的核心理念来揭示体育运动的精神内涵。体育人文精神在体育新闻中的体现由其本质属性决定,具有非常的意义。本文重点就体育人文精神在体育新闻中的体现及意义进行了研究。 相似文献
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科学的教学模式,对于提高高校体育教学质量来说,具有重要的指导作用。它对高校体育的科学发展观,将产生深远影响。笔者针对大学体育教学存在的问题进行了分析,在科学发展观的指导下,提出了丰富教学内容、改变教学方法、建立科学评价体系等改革建议。笔者认为,只有掌握大学体育教学的现状,才能为高校体育课程的改革提供一定的理论和方法支持,才能促进素质教育的发展进程,进而提高体育教学的质量。 相似文献
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大学体育文化传播能促进休闲体育和竞技体育的发展,能促进高等院校体育市场的发展,也有利于丰富大学校园的文化生活,有利于高等院校树立良好形象和提升社会知名度。本文运用文献资料研究法和调查法对大学体育文化的传播途径进行探讨,分析大学体育文化在传播过程中存在的问题,并就拓展大学体育文化传播途径提出设想。 相似文献
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本文通过文献资料法、内容分析法等研究方法,对CCTV-5、地方体育频道和网络体育直播中的体育解说评论进行研究,发现目前我国体育赛事解说中存在着语言基本功不扎实、专业知识不足、"家里人"倾向严重以及缺乏人文关怀等问题,进一步分析了产生这些问题的原因并提出相应的对策,包括:教育机构加强人才的教育和培训,传播机构严加要求,体育解说员和评论员提高自身的专业修养和人文精神。 相似文献
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随着时代的发展,传统的大学体育教育管理模式已经不再适应时代发展的需要。因而对大学体育教育管理进行改革就显得尤为重要。基于此,笔者将本本文命名为《试论大学体育教育管理与改革途径》。分别从大学体育教育管理内容、管理的必然性以及管理改革途径三个方面进行了探讨,最后对全文进行了总结。旨在与同行进行业务交流,不断提高大学体育教育管理水平,促进大学体育教育事业发展,为国家培养更多的体育人才而不懈努力。 相似文献
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体育传媒多元化,各类体育新闻信息、体育比赛信息、体育健身信息、体育娱乐信息、体育资讯信息等,拓宽了大学生对体育信息的认知面,也丰富了高校的体育教学内容.体育传媒对大学生体育活动产生深远的影响,网络体育新闻信息虽然丰富,但一些负能量的体育新闻信息也对大学生体育行为、体育观念形成影响,不利于高校体育活动的有效性开展.对此,立足于体育传媒对大学生体育活动产生的影响,提出体育传媒的大学生体育活动实施路径. 相似文献
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人工智能技术在思想政治教育中的运用,对传统的教育模式产生了冲击,推进了思想政治教育现代化的实现,扩展了教育理念,提升了教学质量,重塑了教学模式。但是,在运用中,思想政治教育也面临着价值、技术、情感方面的潜在风险。亟须从坚守意识形态阵地,避免技术依赖,凸显人文精神等方面指出两者融合的路径,以期更好地实现立德树人的目标。 相似文献
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在我国高等教育的体育教学改革中存在了诸多的问题，改革的范围基本限制在高等体育教育教学的方法上，和一些大学的师资缺乏，教育理念落后等问题进行了分析研究。 相似文献
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本文运用文献资料法、历史分析法,以《广州日报》历届亚运会报道为内容分析文本,从中国新闻的改革发展视角来探寻其引导的嬗变路径.结果显示:《广州日报 》 亚运会报道导向沿着"锦标体育"——"生活体育"的路径发展,与中国新闻改革的路径和体育发展的轨迹相符,折射出中国体育和中国新闻业改革发展的节奏和变迁,并对《广州日报》日后的亚运会新闻报道提出合理的建议. 相似文献
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杜绝体育假新闻不仅是新闻行业的职业要求,更是媒体的社会责任.探寻体育假新闻产生的根源,从制度上找出杜绝体育假新闻的办法,进一步重塑媒体公信力,是值得研究的重要课题.
体育假新闻对媒体公信力的影响
(一)体育假新闻扰乱社会信息秩序
体育新闻可以传播体育文化、促进体育事业发展和体育领域的交流,但这是基于新闻真实原则基础上的.一旦所传播的体育新闻失实,这些虚假信息就会误导受众,对体育事业的发展造成不利影响,扰乱整个社会的信息秩序. 相似文献
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本文分析后奥运时代的背景下,体育报道的人文精神是怎样体现的并探讨存在的不足和解决的对裳,促进中国的体育报道更好体现人文精神。 相似文献
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长期以来,体育教学的指导思想存在两种不同的认识,一是以传授运动技能、技术为主,一是以发展身体、增强体质为主,因而形成了“技能教学思想”与“体质教学思想”的对峙,继而又出现了“竞技体育”、“主动体育”、“快乐体育”、“能力培养”、“终身体育”等教学思想。根据大学生生理、心理特点和身体发育规律．以全面发展学生身体素质为主的教学思想应是体育教学改革的正确方向。以终身体育为指导思想的体育教学将成为学校体育的发展趋势,大学体育课应从传授竞技技术向健身活动和发展身体素质的方向发展,改革传统的教学模式势在必行。 相似文献
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重塑现代图书馆人文精神,必须构建人文精神的服务理念,塑造以人为本的图书馆建筑环境和平等开放的图书馆人文精神,实现图书馆科学精神和人文精神平衡发展。 相似文献
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<正>体育是一个十分宽泛的概念,从广义方面来说,它包括竞技体育、身体锻炼和各项体育娱乐活动,中国体育的发展,始于近代社会,自戊戌变法以来,大量的新派思想开始传入我国,尤其是大学事业的发展,更是为社会的启蒙和开化提供了思想上的支持,而随着近代大学的发展,大量优秀的校长为 相似文献
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