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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 359 毫秒
1.
高校的安全保卫工作内容包括政治保卫治安管理、安全教育、消防管理、户证管理交通管理等多方面内容。在新的历史条件下我们只有坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持传统与创新相结合,在总结我国高校安全保卫工作经验教训的基础上对高校安全保卫工作前沿成果和国外相同领域好的做法进行了学习和吸收,不断探索高校安全保卫工作的新思路,才能圆满完成新时期高校安全保卫工作的艰巨任务,实现学校的育人目标。1,坚持科学的指导方针1.1,以建设中国特色的社会主义理论为指导邓小平的建设有中国特色的社会主义理论体系的形成及其在…  相似文献   

2.
伏开放  陈宏  王红旗 《科技风》2023,(29):131-133
随着人工智能、大数据、云计算等数字技术在物流、教育等各个行业的应用,在新技术条件下改革教育模式可以提升产学研“教育链”前项融合,培养学生实践应用能力,提高教学效果。成果导向教育(Outcome-Based Education)理念应用于“配送管理”教学符合数字经济时代发展趋势,结合“配送管理”课程开设现状,以在线开放课程建设为切入点,对“配送管理”课程采用成果导向教育模式进行改革,围绕课程建设目标,探索建成以学习者为中心、产学结合互动教学模式,将“配送管理”开放课程进行基本资源建设、视频建设、题库建设、考核标准建设,构建面向产出的OBE理念下的多元立体评价机制,从而使这门课真正活起来并发挥在线课程应有的价值。  相似文献   

3.
当前高校保卫工作出现了许多新的情况和问题,那么如何促进高校安全保卫机构职能的转变以适应高校管理体制改革呢?本文认为要以加强高校保卫工作信息化建设为契机,促进保卫部门整体水平的提高。  相似文献   

4.
韩兴海 《中国科技纵横》2010,(1):205-205,238
油田企业治安保卫队伍担负着维护油区治安稳定、保卫油田企业财产的重要使命。从当前的工作情况看来,加强油田企业保卫队伍建设,提高保卫队伍思想觉悟和守法用法的意识,提升保卫业务能力愈加重要。本文重点从思想政治工作、法律知识学习、业务技能培训三个方面进行论述,提出了加强油田治安保卫队伍建设的若干建议。  相似文献   

5.
周正丽  万美君  王云 《科教文汇》2021,(10):103-104
课程思政建设是新时代中国高等教育建设发展的重要工作,如何在医学专业课程中挖掘和表达思政因素,推动课程思政全面实施,成为医学界研究的重点问题。该文以职业道德教育、人文素养教育为主题,以“敬畏生命、尊重生命、珍惜生命”教育为核心,围绕“口腔解剖生理学”课程的口腔临床特色和解剖学特征,努力挖掘该学科的思政教育内容,初步探讨了在“口腔解剖生理学”教学中开展课堂教学、隐性思政教育、实践思政活动的方式,以实现该课程从教学到育人的转变。  相似文献   

6.
加强工科研究生党支部建设的研究与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
季娟  张松祥 《科教文汇》2008,(10):203-204
本文首先分析了研究生党支部建设的现状,然后针对存在的问题结合工科研究生的特点,提出了“以学科为依托、以培训为载体、以学术为动力、以再教育为基石、以和谐为目标全面建设学习型、科研型工科研究生党支部”的工作思路,以此来加强党支部建设。  相似文献   

7.
为了优化现有教师队伍素质和结构,有效地整体提升教育教学质量,围绕由“有人教”和“能够教”转到“教得好”的问题,基于专业学习共同体理念,我市以名师工作室建设为突破k,强调名师工作室以研究学习为主导,以骨干教师为主体,以教育教学实践为主线,以提高教育教学质量、教育研究水平、技术应用能力和促进教师专业成长为目的,开展教、研、训合作,成为骨干教师的“孵化器”,激发骨干教师团队的工作热情,发挥示范引领作用.  相似文献   

8.
在分析体育大学生特点的基础上,提出了“以活动为载体,创新体育大学生思想政治工作”的新思路,并以“彩色周末”活动为例,从以活动促建设、以活动促教育、以活动促管理、以活动促发展四个方面进行了具体阐述。  相似文献   

9.
随着国外形势的发展与变化,公安机关国内安全保卫部门的职责与任务也相应发生了变化。因此,国保部门应站在维护社会政治稳定和国家安全的高度,尽快实行“五大转变”,以适应新的斗争形势需要。要改变过去国内安全保卫部门工作中只局限搞“阶段斗争”,解决敌我矛盾的传统观念,主动承担起维护社会政治稳定的职责,要使工作目标、任务、职责、机构、制度、队伍、装备等尽快到位,增强“服务”意识,承担“维稳”职责,突出“信息”重点,强化“一线”体制,提升“实战”功能,努力完成党和人民交给我们的光荣而艰巨的任务。  相似文献   

10.
<正> 要全面贯彻落实党中央提出的“经济建设必须依靠科学技术,科技工作必须面向经济建设”和“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的指导方针,就必须要认真研究教育、科技、经济的内在联系,找准这三者的结合点,以有利于形成相互联系、相互影响、相互促进的良性循环态势。  相似文献   

11.
针对高职劳动教育与创新创业教育(简称“劳创”)融合育人中不想“劳创”、不会“劳创”、不能“劳创”的难点,深入剖析劳动教育与创新创业教育的融合机理,提出“同轴互融”的融合育人创新模式,以培育“劳创”文化、构建“劳创”学习、激发想“劳创”的动力;以培养“劳创”教师、开发“劳创”课程、培养会“劳创”能力;以打造“劳创”空间、建设“劳创”社团、打造能“劳创”平台。为解决高职“劳创”融合育人难点提供参考。  相似文献   

12.
本文在此抛砖引玉,探索分析高职教育发展过程中的一些具体的实际问题。为建立起“以就业为导向、以岗位(群)能力为本位”的独立教学体系,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念和办学方针,以“能力为本”理念,增强学生的竞争能力,加强办学条件建设,提升高职教育特色参与市场竞争,以期对推动高职教育的深入发展有所裨益。  相似文献   

13.
中职美术专业教育必须以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,“教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的要求,全面提高办学的质量和效益”的思想为指导,以党的现行教育方针和各项原则为依据,以加强基本素质和专业技能教育为基础,突出能力培养,以基本素质和专业技能培养为主线、以理论教学和实践教学为重点、以强化艺术设计、制作、管理为支柱、以加强教材建设、师资队伍建设、实践性教学基地建设、实验室建设为保证,遵循人才培养规律和专业教育规律,突出“面向基层、面向生产一线”,着眼于基层。中职美术专业学生毕业以后有小部分成绩优异的可以考入美术院校继续深造,而大部分学生将走上社会就业。现在社会上多数广告装潢公司是私人企业,那么他们的要求就是上岗就能用,能为公司创造财富,所以中职学校学生制作能力是关键,良好的创作意识加上熟练的制作技巧才能在这个行业立足、发展。  相似文献   

14.
王颖 《科教文汇》2021,(11):107-108
随着工程教育认证标准的提出,传统的以知识传授为主体的软件工程课程教学模式需要转变到以能力和素养为主体的模式。将课程思政融入“软件工程”课程建设中,可以有力地促进学生能力和素养的提升,并进一步达成工程教育认证毕业要求指标。该文以工程教育专业认证为抓手,从教学目标和教学内容重构、课程教学模式创新、课程评价体系优化三个方面论述了融入课程思政元素的教学改革举措,为面向工程教育认证的“软件工程”课程思政建设提供可选的方案与参考。  相似文献   

15.
天心区全面启动“智慧学区”建设,教育信息化已然成为天心教育变革的数字引擎,推动着天心教育现代化的发展进程.本文以天心教育信息化建设实践为基础,初步总结了区域教育信息化建设的四点经验即:以应用为准则,促进教育信息化常态落实;以课堂为中枢,促进信息技术与学科融合;以体验为突破,促进教育信息化的全面落地;以特色为方向,促进教育信息化个性发展.  相似文献   

16.
坚持"以学生为本",加强高校学风建设   总被引:3,自引:0,他引:3  
高校学风建设必须遵循科学发展观,坚持“以学生为本”,一切制度和措施的安排都要体现对学生人性的理解和尊重;必须将高校学风建设放在已经并正在发生深刻变化的社会大背景中进行考察,解决学风建设与时俱进的问题;必须处理好“教育强制”与“教育霸权”、“教师主导”与“学生主体”、“引导”与“强制”三个基本关系,将科学发展观渗透在学风建设具体实践中;围绕学风建设目标体系、内容体系、保障体系、考核体系形成完整的学风建设体系。  相似文献   

17.
蜘蛛之死     
在浩瀚的宇宙中有不计其数的陨石流星,说不定哪一天就会有块“天外飞石”撞向地球。为了保卫地球安全,万能博士决定发明一种防护网,于是他开始在全世界寻找制造防护网的材料。万能博士驾驶“万能飞船”寻遍了地球的每个角落:原始森林、沙漠戈壁、南北两极、广阔海洋……都留下他的足迹。最后,万能博士终于满载而归,但他的“收获”让所有人大跌眼镜!“你带回了世界各地的蜘蛛?”人们难以置信,“蜘蛛能保卫地球吗?”“是的!”万能博士认真地点点头,“我要制造一种新型蜘蛛,让它们在太空为地球织出一张巨网,用来抵御天灾。”“异想天开!”“头…  相似文献   

18.
该文以上海应用技术大学光电信息科学与工程专业的“三创”教育工作为例,开展“三创”教育与学生应用创新创业能力培养及推动专业发展之间的内在关系研究,主要涉及人才培养方案制订、课程建设与教学改革、校企合作实践教学、师资队伍建设、“三创”理念融合等方面,旨在为推动并落实“三创”教育、建立新工科背景下的应用创新型人才培养体系做出贡献。  相似文献   

19.
杨晓会 《科教文汇》2013,(26):146-147
一所学校的文化建设,需要有核心、有理念、有思想,来为之树立一个文化上的“灵魂”。我校倡导“生命、生存、生活”的“三生”教育理念,即以丰富的校园文化生活为基础,以和谐的校园生态为途径,达到真正体贴与全面发展生命的教育理想。  相似文献   

20.
石加友 《中国科技信息》2005,(11B):146-146,143
高校学风建设必须遵循科学发展观,坚持“以学生为本”,一切制度和措施的安排都要体现对学生人性的理解和尊重;必须将高校学风建设放在已经并正在发生深刻变化的社会大背景中进行考察,解决学风建设与时俱进的问题;必须处理好“教育强制”与“教育霸权”、“教师主导”与“学生主体”、“引导”与“强制”三个基本关系,将科学发展观渗透在学风建设具体实践中;围绕学风建设目标体系、内容体系、保障体系、考核体系彤成完整的学风建设体系。  相似文献   

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