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我们知道，一个高校要发展，就必须发展学科。因此，在不少高校提出了“以人才培养为中心、以学科建设为龙头”的办学思想。而学科建设的主要内容包括：凝练学科方向、汇聚学科队伍、构建学科基地和营造学术氛围。凝练学科方向的关键是创新，就是要根据世界科技发展的趋势，凝练出符合时代发展潮流的具有超前性的学科方向；汇聚学 相似文献
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加强学科建设已成为当代世界高等教育的趋势，它关系到高等学校长远的发展，是一项重要的基本建设。本文针对高校学科发展中的几个问题，进行了探讨，指出学科梯队建设是学科建设的关键；要从学科建设的实际出发，合理定位，办出特色；推进学科之间的交叉与整合；制定合理的学科建设规划等一些有利措施加强学科建设。 相似文献
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大学学科建设-学科发展的动力分析 总被引：7，自引：0，他引：7
王恩华 《科学学与科学技术管理》2002,23(5):34-37
大学学科发展是有动力的，而动力包括内部动力和外部动力。正是内部动力和外部动力形成的合力推动着学科向前发展，其发展遵循的指导思想是：学科建设是龙头，队伍是核心，科研是关键，经济是基础，政策是保障。 相似文献
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天津市大学学科建设探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
大学学科建设是高校工作的龙头，是学校办学水平的重要标志，学科结构是否合理，将直接对经济、科技和社会的发展产生重大影响。进行学科建设，要遵循学科发展的内在规律和外在规律，注重学科交叉、综合，注重社会发展的现实需求和长远需求，制定出既有科学性又有可行性，既有现实性又有前瞻性的学科发展战略对策。 相似文献
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马洪波 《内蒙古科技与经济》2004,(18):125-127
理工学科的图书馆馆员是高校图书馆辅助高校学科建设而出现的一种新型馆员。在信息、知识经济时代，以理工学科的研究范畴为出发点和立足点，本文对理工学科馆员的参考咨询工作、学科建设工作，以及保障这些工作的内在的、外在的因素，进行了创新探索，并对理工学科馆员的未来发展作出了科学的预测。 相似文献
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学科建设是高等学校的立足之本、立命之基。仅仅关注单个学科发展的传统的学科建设观念已不能适应学科发展的需要,本文指出研究学科的协同进化是学科建设的新趋势,分析了其研究意义,并提出了研究框架。 相似文献
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加强转型期地方师范大学学科建设的有效措施 总被引：1，自引：0，他引：1
刘桂云 《科技．人才．市场》2007,28(6):37-39,42
目前，地方师范大学已有的学科结构较单一、学科间交叉融合程度较低、新的学科队伍力量不强等缺陷不利于培养综合素质高的优秀教师。安徽师范大学的办学实践证明，转型期地方师范大学只有坚持不懈地抓学科建设，才能实现学科建设上水平，学校办学上层次的发展目标。本文从科学制定规划、建设特色学科、优化学科结构、加强科学研究和提高师资队伍等方面阐述了地方师范大学转型期学科建设的主要措施。 相似文献
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在高等教育中，学科是反映高等学校人才培养、科学研究和服务社会三大职能的最核心的基本学术单元，学校发展的历史本质上是这所学校中学科发展的历史。高校院系在学科建设中处于特殊的位置，本更探讨了通过院系管理模式革新推进学科建设的途径和方法。 相似文献
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学科建设是高校的核心工作,学科建设关系到研究生教育的规模和质量,只有高素质的学科队伍,高水平的学术成果,才能培养出高质量、高层次的人才。研究生创新能力的培养必须从学校的学科建设抓起,以学科创新为方向,大力加强学科建设,通过学科的发展带动教学和科研水平的提高,促进创新型人才的培养。 相似文献
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高等师范院校学科建设目标、措施与展望 总被引：1，自引：0，他引：1
学科建设是高等学校的主要工作。增强学科实力、提升学科水平是地方高校发展实现重点突破与整体推进的一项战略举措。本文以安徽师范大学为例,论述了高等师范院校学科建设的发展目标、具体措施与未来展望。 相似文献
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学科是高等学校事业发展的基础,是学校发展的核心。学科建设水平的高低不仅代表着高校办学水平、培养质量,更决定着高校的办学特色和优势。高等学校只有按照"以高水平的学科为支撑,以学科建设为主线"的发展思路,把学科建设作为各项工作的龙头,把加强学科建设,提升教学、科研水平,提高办学层次和水平做为高等学校发展的主要任务,才能从根本上提高高校的办学水平和教学质量。 相似文献
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学科建设是高校生存与发展的根本,学科馆员应以高校图书馆信息资源为基础,向高校学科建设提供信息资源保障。本文论述了学科馆员的内涵,学科馆员在高校学科建设中的作用,探讨了学科馆员在学科建设中的服务模式。 相似文献
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我们知道, 一个高校要发展,就必须发展学科。因此, 在不少高校提出了“以人才培养为中心、以学科建设为龙头”的办学思想。而学科建设的主要内容包括:凝练学科方向、汇聚学科队伍、构建学科基地和营造学术氛围。凝练学科方向的关键是创新, 就是要根据世界科技发展的趋势, 凝练出符合时代发展潮流的具有超前性的学科方向;汇聚学科队伍的任务就是要建立一支高素质的教师队伍, 这个队伍的核心是学术大师和学术团队;构建学科基地的任务就是建立研究所和实验室。由此可见, 学科建设的实质内容均是与科研密切相关或直接用科研的指标来衡量的,并且… 相似文献
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我院(华东化工学院)从1985年以来开始了全面改革,经历了风风雨雨,现已形成了基本的框架。随着深化改革,从1990年开始我院把工作重点放在学科建设上。为此,采取了以下一些措施: 1.调整学科结构,改造老学科,办好延伸学科,组建新学科。所谓老学科即为我院建校初期建立的学科,它们理应在学校中起到骨干作用,但需要改造,使之适应现代化科学技术发展的水平。因此院部相继对精细化工(原有机合成)、 相似文献
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农村城镇化与农业现代化相辅相成、相互促进。都市农业是农业现代化的重要趋势,是推进农村城镇化的重要途径。学科建设是高校人才培养、科学研究和社会服务的载体。加强学科建设,是农业院校服务都市农业发展、促进农村城镇化发展的重要抓手。农业院校通过采取“调整优化学科结构、凝练学科方向、强化学科平台建设、加强学科队伍建设以及完善学科建设制度”等策略,构建符合都市农业发展的学科体系,有效推动农村城镇化,并在服务中发展、壮大自己。 相似文献
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