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王珉!江苏省副省长 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(7)
“八五”以来,江苏省各地坚持农业的基础地位,坚定不移地实施“科教兴省”、“科教兴农”战略,大力发展农业职业教育。全省建设了一批办学条件较好、教育质量和办学效益较高的农业职业学校。其中,中等农业专业学校8所,国家级重点农业职业高级中学7所,省级重点农业职业高级中学15所,还有一大批市级骨干农业职业中学,初步形成了以骨干学校为龙头、地方学校为基础、多种形式办学的农业职 相似文献
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王少飞 《福建职业与成人教育》2005,(7):13-14
近几年来，福建中等职业教育取得了新的发展，现有国家级重点中等职业学校32所、省级重点中等职业学校45所。专业结构得到了优化，改造了一批传统专业，重点建设了“软件蓝领”、数控技术、机电技术、电子技术、通信技术等一大批适应经济社会发展需要的新专业。电子技术行业是我省经济发展的支柱产业，近年来．外商、台商看好福建市场，不断加大投入，在福州、厦门、 相似文献
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弋阳县职业高级中学、弋阳县职业中专学校是一所职业高中和职业中专并举的中等职业学校,是江西省首批七所省级重点职业高中之一,被国家教委授予“全国科教兴农先进学校”,国家教委两次来校评估,给了充分肯定。在各级领导扶持下,现在学校为首批进入国家级重点职业高中而奋成。一派生机,奥妙在哪?办好职校之本是什么? 相似文献
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国家级重点中等职业学校第二批调整认定工作日前结束,全国30个省(区、市)共推荐了448所中等职业学校参加这次调整认定工作.经过教育部组织的专家评审,教育部公布了第二批428所国家级重点中等职业学校,占推荐学校总数的95.54%. 相似文献
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以服务为宗旨以就业为导向--陕西科技卫生学校经验简介 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国职业技术教育》2006,(3):54
陕西科技卫生学校是一所民办普通中等专业学校,自1993年创办以来,累计为国家培养医疗卫生人才12000多名,目前学校有在校学生6000余人。2002年学校被陕西省教育厅评估认定为省级重点中等职业学校;2004年被教育部命名为国家重点中等职业学校。学校多年来坚持以服务为宗旨,以就业为导向,取得了令人瞩目的成绩,实现了可持续发展。其主要经验:首先,适应市场需要,适时调整专业设置。学校设立专门机构,进行市场调查和人才需求信息收集,深入全国各地卫生部门和军地医院进行“人才需求”调查以及毕业生跟踪回访。在此基础上,取消或压缩如“社区医学”… 相似文献
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10月26日至29日,国家教委职教司在四川成都举行国家级重点职业高中评估认定工作研讨会。会上,本刊特约记者就国家级重点职业高中的评估认定工作采访了国家教委职教司副司长陈德才同志。 间:您对前一阶段国家级重点职高创建和评估工作有何评价? 答:前一阶段国家级重点职业高中的创建和评估工作,总的情况是很好的。从实践及各地反映来看,一是对这项工作的决策是正确的,二是进展健康,三是成绩显着,四是精神可贵。自从国家教委提出建设一批国家级重点职业高中之后,得到全国各地的热烈响应,普遍认为这是一项对促进全国职教发展有战略意义的决策。如果说,三次省级重点职业高中的评估对全国职教的发展起了很大促进作用,那么,这次国家级重点职业高中评估又使职教上了一个新台阶,从而使我国职业教育有了一批经得起风浪考验的基地。这对职教的长远发展有重要意义,也为职业学校的建设树立了高水平的样板。更重要的是有这样一批学校,能更好促进全国广大职校落实“科教兴国”战略,培养更多更好人 相似文献
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广东加大投入,用好职教专项经费。1997年以前．每年省级中等职件教育专项经费为3350万元;从1998年起,每年增加到6350万元（其中职业中学2550万元,中专2000万元,成人中专500万元,技工学校1300万元）。这笔经费一是用于扶持积极性高的地区发展职业教育c二是用于扶持创办和办好国家级、省级重点职业学校。对创办国家级。省级重点职中,我们采取所在市县申请、省统筹规划。省与市、县签订合同的办法,明确省与市、县各方责任,确保按拟定规模。建设项目、资金投入、人员配备和年限到位,凡已签订合同的,省里都按合同如期拨专款给学校购置… 相似文献
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《中国职业技术教育》2000,(7)
本刊讯：（记者戈壁）为建设一批在全国范围起骨干示范作用的中等职业学校,原国家教委于１９９４年开展了国家级重点普通中等专业学校和国家级重点职业高级中学教育评估工作,审批并公布了一批国家级重点中等专业学校和职业高级中学。这批学校在基本办学条件、管理水平、教育教学改革、教育质量和办学效益等方面都起到了良好的示范作用,有力地促进了我国中等职业教育的改革和发展。但近年来,原有的国家级重点中等职业学校已经发生了很大的变化,有的学校已经改办为高等职业学校,有的学校已与职工大学、普通高等学校合并,有的学校已经转… 相似文献
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黑河市职业技术教育中心学校始建于1994年,1997年晋升省级重点校,1999年顺利通过国家级重点职教中心预检评估。几年来,学校注重内涵发展,突出职教特色,在教育教学改革中取得了可喜成绩。 一、更新观念,摆脱传统的教学模式 黑河市职教中心学校是一所集普通中专、 相似文献