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王烨 《中学语文(读写新空间)》2008,(2):22-22
一直很喜欢冬天。小时候喜欢踏上碎琼乱玉时雪发出“咯吱咯吱”的笑声．喜欢堆雪人打雪仗单纯的快乐：后来喜欢冬天空旷的荒芜．喜欢寒碜的树那道劲的骨;而现在,喜欢冬天。是喜欢冬天暖暖的懒懒的阳光．特别的阳光．美丽的冬日的阳光。 相似文献
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冬天又到了。雪花使劲地飘啊飘,把大地变成了溜冰场。白天的老爸和老妈缩在家里不肯出去,因为家里有暖气,而外面只有冷气。人们只有在夏天才喜欢冷气,冬天不喜欢。所以,如果家里是冬天,而外面是夏天,那就好了。可惜这种情况从来没有出现过。 相似文献
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李志雄 《小作家选刊(小学)》2004,(5)
活泼的人爱热闹,文雅的人爱清静,而多愁善感的我却爱孤独。我在家中比较小,不喜欢家里来许多客人。我喜欢独自在房间里唱着只有我和孤独才能听懂的歌;我喜 相似文献
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芥末 《少年文艺(南京)》2004,(9)
我的青春是冬天,对,冬天。冬天并不是你想像中的那个样子。你说它冰冷、萧杀,而我所指的是洁白和单纯。冬,是一个将万物尘封的季节,如同佳酿美酒,必须经历一个漫长而艰辛的封存过程,香味才会沁人心脾。那年,我读初三。我很喜欢我的同桌,暂且叫他“佟”吧。佟是那种学习成绩顶好、个子又高的男生。他最喜欢打乒乓。他五音不全,声音不很好听,但长得不难看。他剃板刷头,走起路 相似文献
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唐纯镁 《小溪流(作文画刊)》2013,(Z1):106
有人喜欢春天,因为它生机勃勃;有人喜欢夏天,因为它绿意盎然;有人喜欢秋天,因为它是收获的季节;而我,尤其喜欢大雪纷飞的冬天。立冬过后,天气慢慢变冷。白天越来越短,夜晚越来越长。到了三九寒冬,真正的冬天到来。在我看来,南方的冬天比起北国的冬天毫不逊色,还独有一种美丽的风姿。试想,那是一种怎样的风情?天空中飘起零星的雪花,随风舞蹈出恣意的快乐,在广宇间飘 相似文献
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本单元突破口 本单元共四篇课文,其中《春》与《松鼠》是教读课文,《济南的冬天》和《桂林山水歌》属自读课文。这是一个诗文组合的自然景物单元,四篇课文皆为写景状物名篇。《春》绘春、赞春,使读者的心田也充满无限的春意。《济南的冬天》无丝毫严冬之感,肃杀之气,倒是给人温暖如春的美感。《松鼠》的作者抓特点,把“诗人喜欢”的小生灵说得如在眼前。《桂林山水歌》的作者满怀赤子深情,动情地歌唱桂 相似文献
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阿弟 《少年文艺(南京)》2002,(3)
一提到冬天,我就想到了雪。在我的意识中,冬天总是和雪有关的,雪成了冬天的代名词。而我出生和成长都在广东,在我的家乡高州可以说是四季如春,没有冬天的,也就是说不会下雪。但这并不妨碍我喜欢雪,喜欢这漫天飘飞的白色精灵。或许这喜爱是与生俱来的,因为我第一次接触“雪”就喜欢上了。 相似文献
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吴李英 《教学月刊(小学版)》2005,(11):50
很喜欢朱自清的散文名篇《春》,也不止一次地上过这篇课文。这篇课文是要求全文背诵的,可是,以往的几次,大多数学生是死记硬背的,只为完成背诵的任务。所以我想,只有真正激发起学生的兴趣,学生才能仔细揣摩、品味语言,才能体会语言的魅力,才能欣然地完成语言文字的积累。上课伊始,我把两句优美的诗句送给学生,“春天芬芳,夏天明朗,秋天金黄,唱支冬天的歌吧,冬天充满希望!”学生眨巴着期待的眼睛,望着我,不知我葫芦里卖的什么药。我停顿片刻,说道:“一年四季,在诗人的眼里都是美丽的,尤其是春天。古今中外,不知有多少文人描写、赞美过春天。… 相似文献