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1.
王忠波 《胜利油田师范专科学校学报》2007,(2)
运用教学实验法对中国石油大学胜利学院2004级和2005级篮球选项课的学生进行实验与分析,发现拓展训练确实可以提高学生的团队凝聚力,提高篮球团队配合的意识,而且可能影响比赛的结果;篮球运动与团队凝聚力有密切的关系;将拓展训练融入篮球选项课是可行的。 相似文献
2.
王忠波 《中国石油大学胜利学院学报》2007,21(2):57-58
运用教学实验法对中国石油大学胜利学院2004级和2005级篮球选项课的学生进行实验与分析，发现拓展训练确实可以提高学生的团队凝聚力，提高篮球团队配合的意识，而且可能影响比赛的结果；篮球运动与团队凝聚力有密切的关系；将拓展训练融入篮球选项课是可行的。 相似文献
3.
以跆拳道课女大学生作为调查对象,观察经过半年跆拳道训练的女大学生身体形态变化。分别在实验前后对实验组和观察组学生下肢皮脂厚度、大、小腿围、下肢柔韧性等指标进行测试。结果显示,练习跆拳道的女大学生与其他选项课学生比较下肢皮下脂肪含量减少,腿围变小,柔韧性更好,对照组变化不明显,说明跆拳道练习有利于塑造女大学生良好下肢形态。 相似文献
4.
从跆拳道的涵义入手,讨论了跆拳道运动具有多个层面的特点与价值,分析了高校开设跆拳道选项课具有可行性,为今后安徽省高校开设跆拳道选项课提供可行性依据和参考性建议. 相似文献
5.
为探讨武术选项课对培养大学生健康人格的影响作用,在参考大量相关专著、文献资料、科研成果的基础上,采用文献资料法、问卷法、实验法、数理统计法,对宿州学院180名武术选项课学生进行为期一年的教学实验.结果表明武术选项课对大学生健康人格的影响具有积极作用. 相似文献
6.
于桃红 《新乡师范高等专科学校学报》2011,(5)
对高校体育选项课引入拓展训练对大学生主观锻炼体验的影响进行试验、对比,结果发现,拓展训练更有利于大学生积极幸福感的提高和心理烦恼的宣泄,同时它对培养大学生具有强健的体魄也有重要作用。建议在高校推广设置拓展训练课,制定科学的、系统的教学大纲与内容。为拓展训练在高校的推广,对高校体育选项课改革发展提出有力论据。 相似文献
7.
通过对篮球、排球、健美操、定向越野、跆拳道、散打、太极拳等运动项目在大二自主选项课程实施开始之前女大学生体质进行了比较与研究,发现不同选项课的女大学生除BMI没有显著性差异外,肺活量体质指数,台阶指数,立定跳远,握力体重指数都具有显著性差异。旨在为这些选项课的教学内容安排,教学组织形式等提供参考依据。 相似文献
8.
本文以普通高校学生团队行为能力为研究对象,通过文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计和教学实验等方法,以篮球课为载体,系统研究了篮球课教学对于大学生团队行为能力的影响。研究结论:吉林省普通高校篮球选项课学生团队行为能力辅导课程能够帮助大学生建立正确的团队认知,提高大学生领导、沟通和执行等团队技能,很好地改善大学生团队情感。 相似文献
9.
刘宏 《牡丹江教育学院学报》2003,(4)
通过对大学生进行健美操选项课的教学实验研究,建立高校健美操选项课完整的教学体系、并针对大学生的生理、心理特点及形态特征,整理创编出一系列行之有效的锻炼方法,提出学校健美操选项课应明确教学目标,教学中要注重“本体感觉练习”和“心理激情练习”的方法,以及把有氧练习、肌力练习、柔韧练习等有机结合起来的观点。 相似文献
10.
李泉 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,9(2)
采用问卷调查法,文献资料法,通过对大学生进行健美操选项课的教学实验研究,建立高校健美操选项课完整的教学体系,并针对大学生的生理、心理特点及形态特征,整理创编出一系列行之有效的锻炼方法,提出学校健美操选项课应明确教学目标,教学中要注重"本体感觉练习"和"心理激情练习"的方法,以及把有氧练习、肌力练习、柔韧练习等有机结合起来等观点. 相似文献
11.
跆拳道课在普通高校通识选修课中开展现状的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
跆拳道课是普通高校通识选修课中深受学生欢迎的科目,通过调查学生选项跆拳道课的动机、要求和高校开课现状,了解到当前不能更广泛开展跆拳道选课主要原因是师资力量不足、教学设施落后和教学内容单一。建议增强跆拳道师资、设施建设和增加校园跆拳道比赛,旨在为高校进一步开展跆拳道选课和提升跆拳道课学习效果提供理论依据。 相似文献
12.
Wang Su-hui 《佳木斯教育学院学报》2012,(6)
跆拳道运动在我国开展以来,在短短数年中得到了迅速的发展.本文从河南省高校跆拳道运动的教学与开展现状入手,通过运用文献资料、问卷调查、数理统计、专家访谈等方法对河南省高校跆拳道运动的开展情况,大学生参与跆拳道运动的兴趣与动机、锻炼的效果、发展的趋向、选项课教学情况以及场地器材和师资队伍等进行分析与研究,探讨河南省高校跆拳道运动在现阶段所存在的问题,使跆拳道运动在我省高技中能够更好的发展. 相似文献
13.
本文以沈阳师范大学150名选修拓展训练课程的在校生为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对沈阳师范大学拓展训练选项课进行调查得出,拓展训练课程可以在一定程度上提高大学生对于体育文化知识的认识和了解,拓展训练课程作为一门新兴的体育选项课,能够全面提升大学生的团队意识和综合素质,在"健康第一"的思想指导下,对提升大学生的心理健康程度和社会适应能力有很大的帮助。通过一系列实证性的研究,以沈阳师范大学为案例证明,拓展训练课程引入高校体育选修课是可行的。 相似文献
14.
王苏辉 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):400+402
跆拳道运动在我国开展以来,在短短数年中得到了迅速的发展。本文从河南省高校跆拳道运动的教学与开展现状入手,通过运用文献资料、问卷调查、数理统计、专家访谈等方法对河南省高校跆拳道运动的开展情况,大学生参与跆拳道运动的兴趣与动机、锻炼的效果、发展的趋向、选项课教学情况以及场地器材和师资队伍等进行分析与研究,探讨河南省高校跆拳道运动在现阶段所存在的问题,使跆拳道运动在我省高校中能够更好的发展。 相似文献
15.
目前,在高校跆拳道教学中存在一些问题.本文在分析在高校开设跆拳道选项课的意义的基础上,提出了在跆拳道教学中实施快乐体育的方法. 相似文献
16.
运用文献资料、教学实验、问卷调查、专家访谈、数理统计等多种方法,对羽毛球课中实施小组合作学习教学模式进行实验研究,实验结果表明实验班比普通班的身体素质和技术水平均有显著提高。因此,小组合作学习的教学模式运用在技术教学中能够改善学生的技术水平;并为高校球类选项课教学采用最优化的教学方法和高校素质教育的全面实施提供指导。 相似文献
17.
本研究通过采用文献资料法、问卷调查法及测试法对篮球选项大学生的学习态度、体育参与程度及运动技能水平等方面影响进行了研究。结果表明,经过在篮球选项课中实施15周合作学习后,大学生的学习兴趣、体育参与程度及体能水平等各方面得到有效提高,提示合作学习方式有助于提高教学效果。 相似文献
18.
刘志勇 《喀什师范学院学报》2010,31(3):87-90
通过文献资料法、教学实验法和问卷调查法,探讨了在武术选项课中采用＂自发组合群体＂教学方法给教学过程带来的活力.实验结果表明,这种方法不仅能缩短教学时数,提高教学进度,而且在＂自发组合群体＂内部学生通过合作学习,使学生交往能力得到提高,通过教学比赛可以提高学生的竞争意识,增强集体荣誉感,使大学生的社会适应能力得到全面发展,为今后的武术教学改革提供参考. 相似文献
19.
郑世芳 《中国教育技术装备》2010,(23):99-101
采用问卷调查法、文献资料法、教学实验法等行动研究法,对温州市第二高级中学开设的体育选项课进行调查与分析,探讨选项课教学过程中遇到的一些问题,以教学实验的实证得出研究结论,并提出相应的建议,为今后高中学校能更好地开展体育选项课教学提供可操作性的依据。 相似文献
20.
吴建明 《和田师范专科学校学报》2012,(5):98-99
基于对海南省普通高校开展跆拳道运动现状的实证调查,本文分析了高校跆拳道作为选项课和作为俱乐部运动训练项目在教学实践中的差异,在此基础上探讨高校跆拳道教学中存在的问题及改进的措施。 相似文献