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据文部省发表的《学校基本调查》(1983年5月1日),日本高等教育现状如下:1.学校数学校包括大学458所(国立95所、公立34所、私立328所、广播大学学园立1所);短期大学532所(国立36所、公立51所、私立445所);高等专科学校62所(国立54所、公立4所、私立4所)。同上年度相比,大学增加3所,短期大学增加6所,高等专科学校相同。2.学生数学生数中大学1,834,000人(国立436,000人、公立54,000人、私立1,345,000人),较上年度增加17,000人。短期大学379,000人(国立17,000人、公立20,000人、私立342,000人),较上年度增加5,000人。高等专科学校47,000人(国立40,000人,公立4,000人、私立3,000人),同上年度大体相等。 相似文献
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一、在校生人数
日本高等学校分4种类型,其历年入学情况见表1。
1．大学（4年制）
2007年日本本科大学共756所,其中国立大学87所,公立大学89所,私立大学580所。私立大学占大学总数的76．7％。 相似文献
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日本大学财政的结构和课题--以国立大学为中心 总被引：5，自引：0，他引：5
本文以国立大学为中心概述了日本国立、公立、私立大学的财政制度 ,并分别说明了这 3种设置形态的政府财政支援的框架。还通过对个别大学的案例分析 ,明确了日本国立、公立、私立高等教育机构在大学财政结构上的差异 相似文献
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日本私立高等教育的发展及其特色 总被引：5，自引：0，他引：5
日本私立高等教育的发展及其特色张倩苇石勰平一、日本私立高等教育的发展历程日本的高等教育系统是由大学（本科、研究生院）、短期大学、高等专门学校和专修学校所组成,从办学主体和方式来看,可分为国立、公立、私立三种类型。私立高等教育在日本有着悠久的历史,最早... 相似文献
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美国高等教育经费最新统计摘要 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育经费一般情况平均学费:(美元)(1991—92学年)公立4年制学院和大学 2,352 公立2年制学院 1。018公立4年制学院和大学 10,393经费开支:公立院校 98,840,633,000(1991--92学年) 私立院校 57,371,563,000用于高等教育事业开支的州基金(1993--94学年):两年变化 增加2％40,775,56,000州用于资助学生的开支:(美元) (1993--94学年)济困性开芰(根据学生经济状况支出的助学金) 2,222,989,000非济困性开支(馏于奖励优秀学生和缩小公立学校和私立学校之间的学费差别等) 255,853,000其它(用于学生工读计划和贷款计划等)423,297,000有博士授予权大… 相似文献
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1 日本大学入学考试(高考)简介 二战后,日本的大学教育备受青睐,人们热衷于谈论高考试题,高考不仅对中学教育而且对小学教育产生了很大的影响。 据1996年的统计资料,日本有576所大学和598所短期大学(2或3年制)。大学入学率为33.4％,短大为12.7％,两项合计入学率为46.1％,预计近几年内将突破50％。 1990年,日本成立了“国家大学入学考试中心”(National Center for University Entrance Examination简称NCUEE),旨在改进和完善国立、公立和私立大学的大学考试。同年便组织了NCUEE考试(全国统一考试),考生需参加数学、外语、国语、社会及理科这五门课程的考试。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2001,(12)
加拿大的中学教育视省份不同 ,有 6年制和 7年制两种。中国高中毕业生不能直接报读 7年制省份的大学 ,所以很多学生都必须先读一年的预科课程。预科学校一般都有完善的升学辅导组协助学生申请大学 ,学生可在众多北美院校中选择自己喜欢的学校申报。加拿大中学实行学分制。学生需要 30个学分才能从中学毕业 ,进入大学学习。由于教育体制的不同 ,我国学生高中毕业后 ,只相当于学完加拿大的 2 4个学分。国内留学预科部的开设正是帮助学生修完这关键的 6个学分。先读 1年预科 ,再读 3年大学取得学士学位 ,通常比先读语言再读大学花费时间更短 ,… 相似文献
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大连外院留学服务中心 《中国大学生就业》2001,(6):38-39
近年来,我国赴日留学的人数呈增长趋势,其原因有二:一是因为赴日留学与赴美、赴澳等国比较,具有“路途近,费用相对低,打工可以自立“等优势;二是因为日本人口出生率明显下降,国内的大学生源严重匮乏,日本政府采取措施,鼓励大学招收外国学生,补充国内生源之不足.日本的高等教育十分发达,国公立和私立大学有623所,大学院有463所.中国的大学毕业生申请赴日留学,是一个很明智的选择.这里对留学日本略作介绍.…… 相似文献
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国外私立高等教育现状及发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
国外私立高等教育现状及发展趋势郭恩沛国外教育机构一般分为公立、私立两种，公立系指由政府开办的，其余由社会团体、教会、企业、个人开办者均属“私立”，其定义域相似于我国的“民办”。一、美国美国的私立高等教育占有非常重要的地位，水平最高的大学多为私立大学（... 相似文献
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据《读卖新闻》等日本媒体报道,日本私立学校振兴·共济事业团的调查结果显示,今年春季未招满定员的4年制私立大学达到47．1％,比上年增加4．7个百分点,为历年来最低。但东京规模较大的私立名校报考人数有增多的趋势。在少子化所带来的”大学全入”时代,以中小规模私立大学为中心,将迎来“大学淘汰”时代。 相似文献
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(一)新制大学的建立 第二次世界大战之前,日本的高等教育制度由两大类构成,一类是国立和公立,另一类是私立。以帝国大学为主,形成帝国大学、国立、公立和私立高等学校和专门学校组成的多层次的序列结构。战前,许多团体提出将原来称作高等学校的学校升格为大学,将多层次复杂的高等教育制度改为一体化的大学制度的改革设想。但是战前的这一改革设想实际上留给了战后来实现。战后,来到日本的美国教育使节团劝告日本将上述高等教育机构 相似文献
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日本公、私立大学之比较郑礼①日本高等教育的办学模式是公私立并举，以普通大学为主，辅之以少量的短期大学、高等专科学校和专修学校。广义的公立学校又可分为国立和公立，前者归文部省直接管辖；后者由都道府县管理，其所以同为公者是经费大部由各级政府提供。公私立两... 相似文献
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日本大学的管理及特点 总被引：4，自引：0，他引：4
日本大学的管理及特点郑礼日本的大学因经费来源渠道不同有公、私立之分。前者又可分为国立大学与公立大学，它们在办学经费由政府负担这点上是共同的，所不同的只是国立由中央政府（文部省）负担，公立由地方政府负担。鉴于此，不同类型的大学在领导体制和决策过程上会有... 相似文献