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集合是中学数学中最基本的概念，其重要性不言而喻．然而由于集合知识概念新、符号多，学习时往往顾此失彼，为了提高学习质量，本文将介绍集合学习中需要注意的几个问题，以帮助同学们加深对集合概念的理解． 相似文献
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常美珍 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
集合是中学数学中最基本的概念,其重要性不言而喻,然而由于集合知识概念新,概念之间的区别和联系不易分辨,符号容易混淆,学习时顾此失彼,为了提高学习质量,下面将介绍学习集合的几种方法,以帮助同学们加深对集合概念的理解. 相似文献
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数的概念和运算是建立在集合、对应的基础上的。所以,在学习算术理论之前,要学习集合、对应的一些初步知识。集合的概念1、集合的概念和集合的元素集合是一个原始概念。一般把具有某种 相似文献
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宋幸 《数学大世界(高中辅导)》2011,(11):63-63
集合是近代数学中最基本的概念之一,也是作为新同学的你进入高中后学习的第一个内容,学好集合需注意以下两点：解答集合问题,首先要正确理解集合有关概念;要学会用数形结合和分类讨论思想解决集合问题。 相似文献
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作为高中数学的基础知识,集合概念抽象,符号术语多．进入高中,学习数学的第一课,就是集合．对于初学集合的同学来说,常常因为概念不清晰,理解不透彻,解题思路不严谨,造成不必要的错误,形成思维障碍,甚至影响整个高中数学的学习．本文主要探讨集合学习中需要注意的几个问题,仅供大家参考． 相似文献
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魏晓燕 《中学数学研究(江西师大)》2003,(12):44-45
集合的初步知识与其它内容有着密切联系,是学习、掌握和使用数学语言的基础.集合是中学数学中一个重要的概念,它具有高度的抽象性和严谨性.在学习集合的知识时,我们不仅要深刻理解集合的概念,掌握运算技巧,还要认真解决好以下几个问题. 相似文献
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集合是数学中最基本的概念,集合语言是现代数学的基本语言,因而在每年的高考中必考．在历年的高考数学试卷中,集合问题多以选择题、填空题的形式出现,考查的内容有集合的概念、集合的运算等,属于容易题的范畴,一般难度不大．但在集合学习中,我们有时会遇到一些似是而非的问题,此类问题往往是由于我们对某些概念或公式的认识不深, 相似文献
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庞代清 《数理化学习(高中版)》2014,(12):13-14
一、高考数学集合知识的命题意图
集合是高中数学的“第一课”,是高中数学中最基础、最重要的概念之一．高中数学的函数、几何、概率、数列等概念的提出都是建立在集合的基础之上,因此,学好集合知识显得尤为重要．《教学大纲》中对集合知识的教学要求是：理解集合的概念及子集、交集、并集、补集等子概念,通过学习集合问元素的对应关系加深对函数的理解．高考数学依据《教学大纲》命题,从集合的概念和基本关系、基本运算等人手,并结合函数、方程等知识,综合考查学生对集合知识的掌握情况． 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(2)
<正>在高中数学课程中,集合章节的学习不仅是该课程中的原始概念,还是我们学习代数中必不可少的基本概念。只有熟练掌握集合知识,才能够在后续数学知识的学习中更为容易。另外,集合知识的学习,还对培养我们的逻辑思维能力、对问题的分析能力,以及 相似文献
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集合主要考察学生对集合基本概念的认识和理解,以及对集合语言和集合思想的运用．由于集合中的概念较多,逻辑性强,关系复杂,联系广泛,因而在学习中常常会不知不觉地出现这样或那样的错误,下面对集合题型中常见错误举例说明． 相似文献
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集合是近代数学中最基础最重要的一个概念,是研究函数的工具,也是高考必考的热点问题之一,学习集合最关键的是要吃透概念,才能避免因概念理解不深刻或有偏差而造成的解题失误, 相似文献
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韩松峰 《中学生数理化(高中版)》2012,(7):18-19
集合是数学中最基本的概念之一，它是进一步学习其他数学知识的基础．因此，集合在高中数学中有比较重要的地位．但是由于集合的概念比较抽象，许多同学在解题过程中会因某些原因而导致出现错误．现举例剖析解决集合问题时的易错点． 相似文献
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集合概念的教学进入学前儿童数学教育领域是上世纪60、70年代国际上兴起的"中小学数学现代化"运动的结果。集合概念是幼儿分类、排序、计数、加减运算等数学学习的前提,是幼儿数学教育启蒙的启蒙。本文从集合的数学特点、学前儿童集合概念教学的内容、教育心理学概念教学规律、学前儿童集合概念发展规律等角度探讨学前儿童集合概念教学的策略。 相似文献