共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
檀铜斌 《铜陵职业技术学院学报》2009,8(4):76-77
国防教育是为了增强全民国防观念,强化全民国防意识与技能,有计划、有步骤地从思想、政治、智力、体质和技术等方面对国民实施的教育活动。在高校开展国防教育活动,是新形势下全民国防教育的重要组成部分。在高等院校中搞好国防教育,增强大学生的国防意识,不仅是建设强大国防过程中的重要内容,也是培养跨世纪人才的客观需要。 相似文献
2.
国防教育是包括国防观念和国防知识理论在内的综合教育,是全民素质教育的重要组成部分,也是全社会精神文明建设的一项长期任务。江泽民同志指出：“维护国家安全是全党、全国人民的共同任务。”对公民进行国防教育,应当“成为对公民进行以爱国主义为主要内容的全社会性的教育活动。”国防教育的对象不能单指担负着国防任务的军队和政府在职工作人员,理应包括未来社会主义事业建设者和接班人的在校大学生,必须切实抓好大学生的国防教育,增强大学生的国防观念。 一、对大学生进行国防教育的重要性和必要性 １．对大学生进行国防教育是党… 相似文献
3.
为了真正有效地抓好国防教育,增强青少年学生的国防意识,我们泰兴县根据中小学教育的培养目标和国防教育的任务,以及学生的年龄特点,把国防教育内容分为国防基础理论教育、爱国主义教育、国防法制教育、革命英雄主义教育、集体主义教育、自觉纪律教育、国防知识和技能教育、军事体育教育等八个方面。在教育活动中,力求把这些教 相似文献
4.
国防教育是以国防为目的,教育为手段的一种影响人、培育人的活动。学校国防教育是全民国防教育的基础,是向青少年进行公民素质教育,培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径。根据《中华人民共和国国防法》及《天津市国防教育条例》的有关规定,志成职专近几年来对学生进行了国防教育,并收到了非常明显的教育效果。经过几年的教育实践,我们产生了如下认识:一、学校国防教育是实施素质教育的重要途径现代国防是全民国防。历史和现实都能充分证明,一个国家和民族的兴衰,与人们的国防观念、忧患意识息息相关。当今世界各国,不管实行什么样的… 相似文献
5.
国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整和安全，对全体公民进行一种具有特定目的和内容的教育活动，是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力，提高全民素质的重要途径。国防教育的内容，一般包括国防理论、国防精神、国防历史、 相似文献
6.
中共中央、国务院九三年二月十三日颁布的《中国教育改革和发展纲要》明确要求:学校要“重视国防教育,增强国防观念”。国防教育,是国防建设的重要内容,是与国防有关的教育现象的总称。即从抵御外来的颠覆和侵略及维护世界和平的目的出发,以一定的战争观、国家利益观和国家安全观为指导,对全民的品德、智力和体质等施加影响的一种系统的有计划的教育。因此,采取措施,贯彻执行好《中国教育改革和发展纲要》,搞好学校的国防教育,增强学生的国防观念,是学校领导和每一个教育工作者义不容辞的责任。 相似文献
7.
《濮阳职业技术学院学报》2019,(5):89-91
当前,党政领导干部国防教育存在的问题主要表现为国防观念薄弱,学习意识不强;教育方式落后,教育效果不佳;教育内容陈旧,教育力度有限等。应充分发挥自媒体优势,加强党政领导干部国防教育宣传渗透力度,增强教育互动频率,丰富教育教学手段,拓展深化教育活动。 相似文献
8.
谈璐 《读与写:教育教学刊》2013,(8)
国防教育是对公民进行以爱国主义为核心的国防意识和国防知识的全民性教育.对于一个国家、一个民族,特别是学校来说,国防教育是必不可少的基本教育,是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节.如何在广大青少年的国防意识如此淡薄的和平年代深入开展好国防教育,如何通过丰富多彩、喜闻乐见的各类爱国主义教育活动,通过多种途径不断加强对中小学生的国防教育,培养他们的民族凝聚力和向心力,进而增强全民国防意识,是我们每一个教育工作者都应深刻思考的问题. 相似文献
9.
高校国防教育是国家教育事业的组成部分,是以增强国防观念和履行国防义务为目的,以教育为手段的一种全民活动。以电影为载体,通过组织大学生观看优秀中外军事题材电影,对于增强大学生的国防观念,树立科学的世界观、人生观、价值观,具有十分重要的意义,是进一步加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。 相似文献
10.
胡敬军 《长春工业大学学报(高教研究版)》2000,(1)
高等学校肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任,开展以军训为主要内容的国防教育,是教育体制改革的重要内容,是增强全民国防观念,加强后备力量建设的有效措施。它对转变学生思想,开阔视野,增强国防观念,培养爱国主义和民族精神有着重要作用。 一、领导重视,提高认识。是搞好高校学生国防教育的基础 相似文献
11.
在我国义务教育阶段,爱国教育是一项重要的教育内容,对于培养中小学生的国防意识,建立正确的国防观念有着重要的意义。作为中小学教师要在教学中深入贯彻国防教育指导方针,探究出一条与中小学生心理发展相适应的国防教育方式,用科学的教学方法将国防教育内容渗透到学生学习中,不断增强中小学生的综合国防素质。 相似文献
12.
当前在普通高校进行国防教育的形势下,开展国防体育活动是高校国防教育的重要实施形式,国防体育活动在普通高校的实施其意义已经不仅仅局限于学生自身体质的增强,而是一种现代国防建设的文明意识在高校国防教育中的灌输,这对当前高校复合型人才的培养大有裨益。纵观当前高校国防教育的开展情况,学生国防理念淡漠、教育形式单一、内容讲授枯燥等问题严重限制了国防教育在高校的实施效果。本文从高校国防体育活动开展的意义出发重点分析了国防教育在高校的实施策略。 相似文献
13.
青少年国防教育是全民国防教育的基础,少年军校是对青少年进行国防教育的良好课堂。酒泉市城区联合少年军校以“办学规范化、管理制度化、活动经常化”为目标,以少年军校为阵地,以体验教育为基本途径,将经常性的教育与集中教育相结合．不断打造充满童趣、深受少年儿童喜爱的少年军校品牌活动．增强了少年儿童的国防意识和国防观念．有力地推进了素质教育的全面实施。 相似文献
14.
<正>高校国防教育是全民国防教育的基础,是强化青少年国防意识的基本方式,是实施素质教育的重要内容之一。高校应抓牢国防意识培育,深扎高校学生坚定不移跟党走的思想根基。一、高校开展大学生国防教育的意义（一）增强大学生的国防意识在当前的国防教育实践中,我们的国防教育方式主要包含：军事课教学、军事训练和日常性国防教育活动。其中,军事理论课和军事训练被列为大学生的必修课程,主要目的是通过有计划地开展军事理论教育和军事训练,提高大学生的政治素养和国防素质。 相似文献
15.
郑复栋 《华中科技大学学报(社会科学版)》1993,(3)
国防教育是指整个国家范围内对公民所进行的国家安全防务教育,也就是从国家和民族的利益出发,在全体公民中灌输国防知识、增强国防观念、提高保卫祖国的各种素质的活动。江泽民在党的十四大报告中向全党号召:“抓好全民国防教育。”这就指明了对国防教育不但要 相似文献
16.
在高等院校开展国防教育,是执行我国《兵役法》,强化学生国防观念的重要措施,是培养具有复合知识结构人才的有效途径,是建设具有中国特色的社会主义大计,是促进高等院校教育体制改革的动力之一。本文想着重对当前高校开展国防教育内容、目的、现状及实施教育对策作以探讨,以改进和完善高校国防教育体制,促进这项工作开展。 相似文献
17.
普通高校国防教育经历了三十年发展,其发展变化始终与一定时期的全民国防观念、国防意识有着紧密的联系。当今,中国的安全环境出现了许多新变化、新问题,传统的国防教育模式在此情况下也应该相应地做出调整。最为突出和紧迫的就是需要在总体国家安全观的指导下,重新定位国防教育课程在全民教育中的地位和作用,在教学内容设置上强化大国防观念和非传统安全教育,以应对非传统安全的危险。 相似文献
18.
作为增强国防观念、培育国防后备人才的重要战略工程,国防教育和爱国尚武精神历来都是党和国家高度重视的教育内容。研究发现,当前相关内容在中小学教材中实现了学段全覆盖、学科全覆盖、内容全覆盖和呈现方式全覆盖。不同学段、不同学科教材在编入国防教育与爱国尚武精神相关内容时会根据学生认知能力发展阶段特点和学科特点,在具体主题呈现上有不同的侧重。下一步中小学教材应在基础理论研究、国防技能教育、中小学一体化设计等方面加以改进。 相似文献
19.
文章从目的、观念、立法、实践性和高校教育等方面对中外国防教育进行了比较,并提出外国国防教育对我国国防教育的启示:必须从国家战略角度强化危机意识教育;从法制建设角度完善国防教育经费投入等保障体系;从长远发展角度加强高校人才技术和国防人才技术的融合;从实践可行的角度增强国防教育实际效果。 相似文献
20.
叶宝山 《天津职业院校联合学报》2010,12(6)
民族精神是以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等作为具体体现的一种精神.民族精神是一种社会意识,是一个民族区别于其他民族的精神特质,是民族大多数成员所认可和接受的,富有生命力的优秀思想品格,价值趋向和道德规范的总和.国防教育是以国防知识为基本内容的一种思想政治教育形式.国防教育的目的主要是使人们振奋民族精神,树立爱国主义观念.<国防教育法>第二条规定:"国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力,提高全民族素质的重要途径." 相似文献