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正校园文化是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是学校的灵魂和精神财富,所以用富有实效的载体助推校园文化和谐发展是学校的使命。笔者所在的学校通过创新校园节会这个载体,全校联动、人人参与、寓教于乐,在推动高职校园文化和谐发展中取得了实效。一、校园节会及其时代意义1.校园节会是高职院校崇尚文化的自觉实践探索校园节会以提高职业技能和人文素养、促进学生全面发展为宗旨,同时结合高职教育人才培养特点,深度挖掘校园文化内涵,并且根据学生心理特点,注重科学性和实效性,寓 相似文献
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杜日强 《中国科教创新导刊》2009,(19):215-215
校园文化包括校园中的物质文化和精神文化,良好的校园文化,具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育力量。对促进学生良好品质的养成和健康地成长,对全面提高学生素质有着十分重要的作用。因此,我们要以以校园文化建设为突破口,努力构建和谐校园,促进学校科学全面的发展。 相似文献
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孟庆全 《中国科教创新导刊》2008,(6):242-242
构建和谐校园是建设和谐社会主义的一个必然,构建和谐校园必须要把思想政治教育同理想信念教育、心理健康教育、校园文化教育有机地结合起来,以促进学生的全面和谐发展。 相似文献
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对于高校来说,健康、先进的校园文化,可以陶冶学生的情操,促进学生的全面发展,具有不可替代的作用.而在校园文化的建设中,校园传媒系统又以其固有的特点发挥着重要的作用,本文从三个方面分别阐述了校园传媒系统对于高校校园文化建设的意义和作用、校园传媒系统引导校园舆论的方式以及改进校园传媒系统的措施与建议. 相似文献
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在小学校园中,一个良好的校园文化,有助于使学生的课堂教育获得有效的提升,促进学生的学业发展和综合素养的提高。所以本文通过从办学特色——教育模式——管理手段——学生成长四个角度,来分析校园文化建设的具体方案。 相似文献
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所谓校园伦理，就是对校园建设及其文化的道德性追问，强调学校对学生的成长所肩负的“教育责任”，以促进学生的精神成长和德性发展为目标。校园伦理就是对校园文化进行伦理的审视，它是一种维度，是一种衡量学校教育、校园文化建设的道德尺度和评价标准。 相似文献
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刘伟 《中国科教创新导刊》2008,(9):95-95
校园是培养人才的摇篮,校园文化是人才成长的催化剂,提升校园文化建设,优化育人环境是学校教育的一个重要课题,对学校的整体发展、学生的健康成长具有重要意义。本文创新的提出提升校园文化建设,优化育人环境应与思想政治工作紧密结合,并详细分析了提升校园文化建设,优化育人环境的几点措施,对促进高校发展、构建和谐社会具有现实意义。 相似文献
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以学生社团为依托的校园文化是学校物质文明、精神文明的综合体现。优秀的校园文化展现校园风貌、提升校园精神、丰富校园生活,对提高学生思想认知、自我能力、团队精神、合作意识,促进健全人格的养成有积极意义。校园文化唯有与学生的精神成长需求结合起来,才能最大限度地促进教育机制的自我完善。 相似文献
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近些年来,随着中职教育的不断发展,中职校园文化活动的建设也受到了广泛的关注。为了能够促进青少年学生的全面发展,各个中职校园都广泛开展各种校园团活动,这不仅能为学生创造更多的学习空间,也有利于促进中职校园文化的建设。本文就针对种植学生对学校团活动的需求状况进行调查与分析,并且根据调查结果的得出几点启示。 相似文献
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美丽校园的创建是指优化校园环境,全方位,立体化,建设环境优美校园。创建美丽校园能够提升学校的办学品位,使学校具有独到的办学思想,并优化校园的环境,落实素质教育的宗旨。校园文化建设是构造优质教育的有机组成部分,也是实施优质教育的具体体现。丰富而生动的校园文化,既对学生的学习、生活、心理起到良好的调节作用,又对规范学生的行为习惯,促进学生的全面发展起到潜移默化的感染作用,也与我们实施优质教育一 相似文献
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校园文化是指学校所具有的、特定的精神环境和文化气氛。它包括校园楼群的建筑设计、校园景观、绿地、花园、树林,各种牌匾、校园文化石、小桥、流水等美化校园物化形态的内容。健康的校园文化,可以陶冶学生的情操、启迪学生心智,促进学生的全面发展。校园文化,对提高师生的文化道德素质,拓宽师生的视野,培养跨世纪人才,具有深远的意义。而学校图书室既是 相似文献
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校园文化建设是以学生为主体,以校园为主要空间,以育人为主要导向,以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化建设.良好的校园文化是一种重要的教育力量,它以某种独特的潜在作用影响着学生的思想品德和心理素质,能激发学生积极向上的良好情感,有助于培养学生正确的审美观、人生观、价值观,促进学生全面发展,是学校养成教育的重要途径之一.校园文化建设在促进学生全面发展方面起着重要作用. 相似文献
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校园文化在高校学生管理中有着非常重要的作用,良好的校园文化不管是对高校的发展,校园内涵建设还是对学生素质的培养,都有着积极的影响.校园文化应当被引入到学生管理工作中来,以更好地促进学生管理工作,提高学生管理工作水平,提升校园内涵,促进学校的发展. 相似文献
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校园通过合唱教育能发挥合唱的普及教育功能,加强校园文化建设,优化学生素质,促进学生思想品德发展,增强学生的责任感和集体荣誉感,强化学生的纪律观念,有益学生的身心健康发展。 相似文献
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文柏竣 《内江师范学院学报》1996,(1)
校园文化作为校园育人环境的组成部分,它具有育人、导向、示范、辐射的性质。校园文化应包括校园精神文化,校园制度文化,校园环境文化和校园动态文化等内容。加强校园文化建设的作用在于促进学生全面发展,促进优良校风的形成,促进校园精神文明建设。校园文化建设应坚持四位一体原则、齐抓共管原则、领导榜样原则、师生主体性原则。 相似文献
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校园文化是维系学校全体师生教育、学习和生活的纽带,是营造和谐教育氛围与构建和谐社会的系统工程。我们提出将学校建设成师生精神家园的办学理念,力图通过打造平安校园、书香校园、科普校园、生态校园、数字校园、人文校园,促进学生的全面发展,提高学校办学质量。 相似文献
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校园通过合唱教育能发挥合唱的普及教育功能,加强校园文化建设,优化学生素质,促进学生思想品德发展,增强学生的责任感和集体荣誉感,强化学生的纪律观念,有益学生的身心健康发展。 相似文献
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随着我国国家政策的不断进步以及教育体制的不断完善,我国高等职业教育发展也是异常迅速.高职校园文化作为高等职业院校的重要组成部分,对于促进高等职业院校和谐校园建设以及学生就业有着重要的作用.新时期新背景下,加强高职校园文化与学生就业之间的关系的研究有着重要的现实意义.本文旨在研究我国高职院校校园文化建设促进学生就业现状,针对出现的问题提出相应的解决策略,为我国高职院校进行校园文化建设以促进学生就业方面的进一步发展提供一些可行性思路. 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(4)
校园文化是学校教育的重要组成部分。创建科学的校园制度文化,打造优雅的校园物质文化和高尚的校园精神文化,并坚持不断创新,有利于提升学生的综合素质,促进学校的和谐健康发展。 相似文献