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1.
潘小叶 《数学学习与研究(教研版)》2011,(1)
素质教育对课堂教学提出了较高要求,如何在高中数学教学中实施素质教育,是摆在数学教师面前的迫切需要解决的问题.本文主要结合自身的教学经验,对高中数学教学中如何实施素质教育提出自己的一些见解,仅供同行参考. 相似文献
2.
潘小叶 《数学学习与研究(教研版)》2011,(3)
素质教育对课堂教学提出了较高要求,如何在高中数学教学中实施素质教育,是摆在数学教师面前迫切需要解决的问题.本文主要结合自身的教学经验,对高中数学教学中如何实施素质教育提出自己的一些见解,仅供同行参考. 相似文献
3.
叶训 《学生之友(初中版)》2011,(7):52-52
随着“素质教育”的深入,对课堂教学提出的要求也愈加严格,如何在高中数学教学中实际素质教育,是数学教师迫切需要解决的重要问题。本文主要结合自身教学经验,对高中数学教学中如何实施素质教育提出自己的看法。 相似文献
4.
叶训 《学生之友(初中版)(金视野)》2011,(4)
随着素质教育的深入,对课堂教学提出的要求也愈加严格,如何在高中数学教学中实际素质教育,是数学教师迫切需要解决的重要问题。本文主要结合自身教学经验,对高中数学教学中如何实施素质教育提出自己的看法。 相似文献
5.
实施素质教育是基础教育改革和发展的迫切要求,是社会的呼唤。是适应时代的步伐。而素质教育的主阵地是课堂教学。故实施素质教育关键在于教师转变传统的课堂教学观,把课堂教学看作落实素质教育的主阵地。素质教育对课堂教学提出了较高要求,如何在高中数学教学中实施素质教育,是摆在数学教师面前迫切需要解决的问题．本文主要结合自身的教学经验,对高中数学教学中如何实施素质教育提出自己的一些见解。 相似文献
6.
聂志宇 《读与写:教育教学刊》2013,(18)
随着＂素质教育＂的深入,对课堂教学提｝n的要求也愈加严格,如何在高中数学教学中实际素质教育,是数学教师迫切需要解决的重要问题。本文主要结合自身教学经验,对高中数学教学中如何实施素质教育提自己的看法。
教育改革的目的是培养高素质人才。高中数学是一门基础学科,在提高学生的素质、实施素质教育的过程中起着不可替代的作用。所以,高中数学教师在教育教学过程中,要有意识地渗透素质教育。 相似文献
教育改革的目的是培养高素质人才。高中数学是一门基础学科,在提高学生的素质、实施素质教育的过程中起着不可替代的作用。所以,高中数学教师在教育教学过程中,要有意识地渗透素质教育。 相似文献
7.
随着新课程改革的逐步实施,新的课程理念促使教师的角色和教学方式要发生必然的改变,同时素质教育也对课堂教学提出了更高的要求,那么如何在数学教学中实施素质教育,是所有数学教师面临的一个重大问题。本文结合自身的教学心得,浅谈如何在高中数学教学中实施素质教育。 相似文献
8.
罗祥 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
随着新课程改革和素质教育的推进,在高中数学中实施合作学习,已经成为广大数学教师采用的方法。在高中数学教学中,主要分析了在高中数学教学中如何实施合作学习。 相似文献
9.
贺勇久 《新课程学习(社会综合)》2010,(3)
本文分析了高中数学新教材具有的许多适合实施素质教育的特点,提出了在教学一线的教师如何充分挖掘、利用新教材的这些特征,转变教学观念、优化教学结构、培养学生的各种能力的一些可行的做法,从而真正地在数学教学中全面贯彻素质教育的理念. 相似文献
10.
随着素质教育的开展和新课程标准的实施,德育教育逐渐被重视起来,并且开始渗透于各科教学之中,高中数学作为高中教育的重要组成部分,在推动学校德育教育中发挥着重要的作用.在人们以往的观念中,德育教育是班主任或者思想政治教师的工作,常常忽略数学对德育教育的重要性,高中阶段是学生发展的承上启下阶段,在高中数学中实施德育教育,对学生未来的发展有很大的作用.本文总结了在高中数学教学中实施德育教育的意义,并结合例子,提出了在高中数学教学中实施德育教育的策略,希望能给在高中数学教学中渗透德育教育提供帮助. 相似文献
11.
由于素质教育的推广实施,教师在课堂教学中的主体地位被弱化,学生成为课堂学习的主人。教师如何在新型的数学课堂教学中充分发挥自己的指引者角色,如何在高中数学的教学中打造高效的教学课堂也日益成为人们关注的焦点。本文主要针对高中数学教学,结合素质教育下的新型教学模式,探讨高中数学教学中高效课堂建构的有效措施。 相似文献
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14.
黄松 《新课程导学(上)》2013,(14):18
我们在教给学生知识的同时,还必须重视让学生掌握获得知识的方法,在高中数学中实施素质教育是每一位教师的责任与义务。本文对如何在高中数学教学中实施素质致育进行了初步探索。 相似文献
15.
《高中数学课程标准》指出了数学教学中渗透人文素质教育的重要性.基于一些案例,本文从教学目标设计、课堂教学组织形式、课堂教学内容三个方面讨论了高中数学教学中渗透人文素质教育的实施问题. 相似文献
16.
《中学生数理化(高中版)》2015,(11)
<正>21世纪社会信息化和知识经济的发展,对教育提出了强烈的改革要求,而教育改革的核心问题是实施素质教育."人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展"是数学新课程的基本理念.数学学科如何充分利用课堂来实现素质教育目标呢?笔者结合高中数学教学实践作一些粗浅的小结,以期与同行探讨.一、数学课堂教学中对素质教育认识的误区抓好课外活动,就是实施了素质教育.素质教育,以开 相似文献
17.
金晖 《试题与研究：高中理科综合》2020,(3):0072-0072
随着素质教育在全国的推广实施,数学教学研究 的深入展开,数学学科核心素养的实质价值日益凸显。在新课 程改革大旗下,如何在高中数学教学中培养学生的数学学科核 心素养已成为当前高中数学教师亟待解决的问题。基于此,本 文就如何在高中数学教学中,培养、发展学生的数学学科核心 素养展开积极探索,以期为高中数学教学提供一定的有益 参考。 相似文献
18.
正实施素质教育、进行考试改革和创新、减轻学生负担是当前高中数学教育急需解决的重大课题.开放式数学教学就是对素质教育的一种探索,是当前数学教育的一个发展潮流.下面结合本人的教学实践,探讨如何提高高中数学课堂的开放性程度,提高教学质量.一、充分认清开放式数学教学的内涵及意义所谓"开放",包括教学内容、数学活动与教学内容之间相互作用等几个方面的开放,笔者认为开放式数学教学的目标应 相似文献
19.
在中国教育改革中,学科核心素养已成为关键概念,为学生提供更全面的素质教育.几何是高中数学的一部分,本文将介绍如何在几何教学中引入核心素养,并评价实施效果. 相似文献
20.
杨文涛 《中国科教创新导刊》2012,(27):121-121
随着素质教育的深化开展,新的教学大纲不仅仅要求提高学生的成绩,更要求培养学生对学习的积极性,以及学生综合能力的提高,这就对高中数学教学提出了更高的要求.由于社会生产力的发展,各种高科技技术的出现,为教学提供了新的支撑,为了适应素质教育新的要求,高中数学教学要充分的利用现代化教育信息技术来进行教学活动,充分的提高数学课堂的教学质量,更好的适应素质教育的要求.本文就如何运用现代教育信息技术来辅助高中数学教学作了简单的分析. 相似文献