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《中国教育技术装备》1995,(1)
国家国有资产管理局在确定产权及产权关系时指出。从法律上确定产权的概念应该是:财产所有权和与财产所有权有关的财产权。前者指所有权人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利,后者指所有权部分权能与所有人分离情况下,非完全所有人对财产享有占有、使用以及一定程度上依法享有收益或处分的权利。这主要包括:经 相似文献
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对民办学校财产所有权问题的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
民办学校的财产所有权问题是目前我国民办教育发展中面临的一个重大而现实的问题。由于现行法律对这些问题的界定尚不够明确，致使民办教育产权不明晰，带来了实践的混乱。如何看待和处理民办学校的资产，不仅影响着每一所民办学校的发展，而且也直接关系着整个民办教育事业的健康发展。民办学校的产权问题已经成为一个值得深入探讨的问题。一、民办学校财产所有权问题的提出我国《民法通则》第七十一条规定，“财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利”。这表明，财产所有权是一项综合的权利，由财产占有权… 相似文献
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夫妻财产制度是我国关于夫妻财产所有权问题的一项法律制度.它的确立是我国《婚姻法》的一个突出进步.夫妻财产制度主要涉及的内容是夫妻结婚前和结婚后所得到的财产的归属权、管理权、使用权、以及对债务的还款等等.我国夫妻财产约定制度是夫妻财产制度的重要内容之一,它的设定主要是为了确保夫妻财产的合法权益,避免财产纠纷,提高公证的社会公信力,对保护夫妻间合法权益有着重要意义. 相似文献
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桂艺恺 《小学阅读指南(3-6年级)》2013,(9):25-26
1.人小志大。今年上四年级,身材似豆芽菜,但精神饱满。自从我知道中国作家莫言获得诺贝尔文学奖,才大吃一惊,原来诺贝尔文学奖的奖金比彩票大奖还多啊!我暗暗下决心,长大以后帮家里赚欧元,立志做余家头小学的"小莫言"。所以我先后看了两柜子书,写坏了十五只钢笔,用了一书包草稿纸,陆续 相似文献
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产权界定是将投资各方在企业财产总额中所占份额加以明确的法律行为,即将企业产权归属明确化。产权界定不仅要明确财产所有权的归属关系,而且还要界定由财产所有权所决定的财产管理权及其它各项财产权利。在乡镇企业推行股份合作制的过程中,产权界定是一项极为重要的前提性工作,是形成新的产权机制的基础,是乡镇企业顺利开展股份合作制工作的保障,因此,必须给予高度的重视。 相似文献
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谈到财产处分,很多人都会以为:财产所有权人具有当然的、完全的财产处分权。事实则不然,一般情况下,对财产的处分权是属于财产所有人的,但有的时候,处分权会受到各种各样的限制。彻底无处分权或 相似文献
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产权是当前法学、经济学研究的重要课题,也是民办教育研究和立法中的难点问题之一。“学校产权如何界定”,“能否取得合理回报”曾是《民办教育促进法》审议过程中的焦点。一、作为“财产所有权”的产权及民办学校的财产所有权“产权”这一概念,不同的学者有不同的理解。有一种理解认为产权即指财产的所有权,它包括占有权、使用权、出借权、转让权、用尽权、消费权和其他与财产有关的权利。我国民法通则中使用的就是“财产所有权”,是所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。根据以上定义,可以将我国民办学校的产权理解为… 相似文献
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林析川 《中学政治教学参考》2012,(Z2):138
人教版八年级《思想品德》(下)第74页正文第二段有这样一句话:"当其(行政机关)违法实施没收财产的行政处罚,违法对财产采取查封、扣押、冻结等行政强制措施时,当事人可向人民法院提起诉讼,要求依法撤销裁决,或予以行政赔偿,以维护自己的财产所有权。"其中的"没收财产"应为"没收财物"。 相似文献
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一、民办高校产权概念的厘定产权在经济学和法律这两个层面上的意义和规定不完全相同,经济学层面的产权主要是指财产权利,它是由财产所有权、财产所有权派生的财产占有权、收益权、使用权和处分权,以及与财产所有权有关的其他财产权利构成的一组权利。这是从广义上对民办教育产权的规定。而法律层面的产权主要是指物权。这是从狭义上对民办教育产权的规定。它们之间的区别主要是:但笔者认为,产权起源于经济领域,理应取其经济层面的定义与内涵。产权的基本内涵包括:第一,产权是与财产有关的,具有排他性的权利;第二,产权是一种行为权利,是界定… 相似文献
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本文对国有企业享有法人所有权的观点提出了质疑。本文认为,国有企业对财产享有的占有权、使用权和处分权的总和并不等于财产所有权。财产所有权并不是国有企业成为法人的必备条件。国有企业只要拥有对财产的占有使用和处分权,同样能成为自主经营、自负盈亏的商品生产者。 相似文献
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一、民办学校的法人财产权对于民办学校的产权问题,我国许多学者已从经济法的角度进行了细致而深入的分析。鉴于此,本文拟从法人财产权的角度对民办学校的法人财产权进行分析。(一)有关法人财产权理论何谓法人财产权?许多学者认为法人财产权是指财产所有权,不包含其他的权利,即法人对其自身的各种财产所拥有的所有权,包括对厂房、设备、资金等有形的和无形的财产所拥有的排他的权利。也有学者提出,法人财产权不仅包含财产的所有权,它还有更丰富的内容,如财产的使用权。通说认为:法人财产权是一种权利束,不仅仅指财产所有权,它是包含财产所有… 相似文献
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郭杰 《华南师范大学学报(社会科学版)》2012,(6)
莫言获得2012年诺贝尔文学奖,具有里程碑的意义,这是近百年来中国新文学传统发展演进的题中应有之义.莫言的获奖,主要原因在于其创作的独特性和超越性.无论对获奖者本人,对中国文学界,还是对东西方文化的交流融合,莫言获奖都是一件包含深刻启示、具有广泛意义的事件. 相似文献
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林析川 《中学政治教学参考》2012,(1)
人教版八年级《思想品德》（下）第74页正文第二段有这样一句话：“当其（行政机关）违法实施没收财产的行政处罚，违法对财产采取查封、扣押、冻结等行政强制措施时，当事人可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。”其中的“没收财产”应为“没收财物”。 相似文献
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高考应试过程中会出现三种语言:a.命题者的语言。它表现在题目的表述上,作为对应试者进行答题活动的指令性语言。b.阅读材料的语言。这是文章作者的语言。c.代表应试者答题意思的语言。这种语言有时候是取自试卷之中的,如选择题的答案就属此类;有时候是要应试者自己用文字来表述的,如简答题、填空题等。答题过程是应试者根据第一种语言的要求,感知第二种语言所传达的信息,然后用第三种语言表达自己的理解。把“第二语言”转化为“第三语言”是一种常用而且十分重要的能力。近年来的高考阅读题,有百分之七、八十的考题是属于考语言转化能力的题。 要使“第二语言”正确转化为“第三语言”,有一个重要条件,就是必须准确理解“第一语言”——题干语言。请看这样三道题的题干:Ⅰ。“从下列四项中,选出符合本段观点的一项。”Ⅱ。“为什么今天人们的时间观念不知要比古人强多少倍呢?文章在何处说明了原因?选出说得正确的一项。”Ⅲ.“俗话说飞蛾扑火,自取灭亡。巴金在这里赞美飞蛾为追求光和热而死,一褒一贬,截然不同。应该怎样看待这个问题?从 相似文献
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肖松平 《衡阳师范学院学报》2010,31(4):56-58
把财产犯罪的保护法益认定为财产所有权的通说观点虽然面临着诸多新问题,但是主张对财产的占有也是财产犯罪保护法益的占有说存在更多的缺陷。完全可以在坚持所有权说的基础上对它面临的问题作出合理解答。 相似文献
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夫妻财产制是指婚姻关系存续期间有关夫妻财产所有权的制度。我国修改后的《婚姻法》规定了共同法定财产制、个人特有财产制和约定财产制。约定财产制度的确立,充实和完善了婚姻法夫妻财产关系,但在规定上仍欠具体性,一些非常情形有无法操作等缺陷,必须对其进行制度救济和司法救济。 相似文献