共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
粟伟巍 《小学生导刊(中年级)》2006,(6)
我们的美术老师姓方。瞧,她迈着模特儿一样的步伐走进我们教室。她有一头像瀑布一样的长发,穿着很时尚。她经常说:“生活就是要给人们一些美。”方老师技艺高超,寥寥几笔可以让你大饱眼福。她只要拿着粉笔一挥,活泼可爱的机器人,笨拙的大狗熊,秀丽的德夯风景……这些有趣的图案一下就能“飞”到黑板上。方老师剪纸也很在行,剪刀一动,动作灵敏的羚羊,活蹦乱跳的小猴子很快就会从她手中“蹦”出来。她还会剪窗花呢,她剪的大红公鸡窗花,很快成为同学们“抢劫”的目标。方老师说话特别风趣,时常把我们逗得哈哈大笑。有时候同学捣乱,不守纪律,她… 相似文献
3.
4.
丁宁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1)
两年的时间过去了,我们又换了新老师,其中一位就是王老师。王老师是我们的语文老师,她很亲切、美丽、可爱,高高的个子,有一对很美丽的大眼睛,见了我们总是笑眯眯的,一笑眼睛就变成了一弯月亮。王老师每天穿的衣服都很漂亮,她的发型也经常在变化,昨天像“马尾巴”,今天就像“干脆面”。有一次进教室,同学们都“哇”地叫了起来,有的说:“好美!”有的说:“王老师的发型每天都换,烦不烦。”但她从不生气,笑一笑。不过如果谁在学习上不听话,老师可真要生气了。在王老师的课堂上,总有哈哈大笑的声音,王老师的愉快教育,给我们带来了不少乐趣。有时… 相似文献
5.
高楠 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(8)
上学期,我们班来了一个新同学,叫王美倩。我查过字典,“美”、“倩”都是美丽的意思。可她的名字与她本人好像不相配。她身上的衣服总是脏脏的,头发乱蓬蓬的,做起作业来,也总是拖拖拉拉、马马虎虎的。所以,我不喜欢和她玩。3月5日,王老师让我们自愿捐一些零钱,寄给山区的贫困孩子。我们都很高兴,有捐二元的,有捐五元的,最多的捐了十元。王敏拿出了四十二个硬币,都是一角的,引得我们哈哈大笑。最后上来的是王美倩,只见她低着头轻轻走到老师身边,递给老师五角钱。“啊,才五角钱。”有人大叫起来。“这是我……没有……没有吃早饭……省下来的… 相似文献
6.
7.
8.
闫雨盈 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(11)
我是一个快乐的女孩。我有许多好朋友。其中一个朋友很特别。她是尹老师。尹老师不但是我的语文老师,而且是我的好朋友。她很年轻,看起来像我们的大姐姐。她对所有的同学都很和蔼,包括一些淘气的男生。我们喜欢听她讲课,她的声音很美,像百灵鸟一样动听。她说:“世界上没有笨孩子。”尹老师除了教我们知识之外,还跟我们玩。看!这是我们在儿童节那天拍的照片,尹老师笑时非常漂亮。我希望所有的老师都能成为学生的好朋友。I’m a happy girl.I havem any good friends.O ne of them isspecial.She isM rsY in.M rsY in isnot only m y C hi… 相似文献
9.
人教版初中《语文》第二册中，选编了魏巍的《我的老师》一文。文中开头有一句总领全文的话：“在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。”《教参》中针对“美丽”一词出了这样一道题目：“‘美丽’一词形容蔡老师，指出她的外表美。”很显然画横线处编者是想让我们填上“外貌”一词。 相似文献
10.
11.
在我们北京市仪器仪表工业学校,有一位小卖部的售货员,名叫赵淑华,我们都亲切地叫她“赵老师”。虽然她不教授某一门课程,也不是哪个班的班主任,更不是某一级领导,但我们大家都很敬佩她。她是我们学习的榜样,在我们心中,她是一位不上讲台的好老师! 一、“我的责任是让学生满意!” 赵老师留给我们最深刻的印象,就是她那匆忙的身影和她亲切的笑脸,总伴随着那整洁的白大褂。可是,谁又能想到这位做着平凡的服务工作的赵老师竟是北京大学无线电物理专业的毕业生呢? 一九八七年,赵老师作为老师调至我校,由于学校正在扩大规模和承接世界银行贷款,她服从工作需要,在校贷款办工作,后来又被临时借调到食堂做会计工作。这一“借调”,使她与服务结下了不解之缘,成了这样的“老师”。 赵老师有句口头禅:“我的责任是让学生满意!”她是 相似文献
12.
闫怡轩 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2012,(4):30-31
今天,我要写的主人公是我们的班主任——王琦老师。为什么要称呼她“姐姐”老师呢？因为她很多时候就像一个大姐姐,带着我们做游戏,给我们讲故事。下面就是我给她画的“素描像”,你们看像不像一个“姐姐”老师？ 相似文献
13.
14.
15.
仝莉 《希望月报(上半月)》2006,(16)
“天隆”是我的学校。在天隆学校中,老师就像慈母一样,关爱我们,呵护我们。学校的四季,也时时让我们感受到她的美。春姑娘婀婀娜娜地来到校园,带着红彤彤的脸蛋,用纤纤的双手帮我们脱下笨重的棉衣,“一年之计在于春,一日之计在于晨”。 相似文献
16.
鲍凡尘 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1)
她,一头齐耳短发;她,一双大大的眼睛;她,一副优美的身材。她就是我小学一至四年级的班主任———赵老师。从一年级她自我介绍时起,我和赵老师似乎就是一种缘分。当点到我名时,她朝我笑了笑———多美的笑,现在我还记忆犹新。她是一位语文老师,平时上的课都要求我们背诵下来。她总说:“文章读了不能理解,不能背诵,那等于白学。”每当这时,我们个个都会一副愁眉苦脸的样子,而赵老师就会笑一笑,朗声背起了我们二年级时的一篇文章(那时我们三年级)。末了又笑了笑,随后继续上课。结果第二天背诵的效果非常好。现在想来,是因为她的笑吧。赵老师的… 相似文献
17.
教学活动是智慧与情感融合在一起的、人类追求文明的活动。教学的这一本质属性决定了教学不能没有美。因为我们的教学对象正是一群天生爱美的儿童，我们的教材更是从不同侧面显示着、蕴含着自然之美、社会之美或艺术之美。我们的教育目标又是促进全体儿童素质的全面发展，因此教学理应充分地体现美、利用美。但是现实中我们的教学却常常忘却了“美”，远离了“美”，忽略了“美”的功能、“美”的形式，以单纯“告诉”的方式推进教学过程。“老师”与“学生”的分工是“老师把知识告诉学生”、“学生则把老师讲的知识听好记住”。缺乏美感的… 相似文献
18.
什么颜色的头发最美一天,在给孙冰梳头时,我发现她原来软软的黑黑的头发竟染成了金黄色,感到很不舒服,可她还抬起头来骄傲地问我:“李老师,我的黄头发是不是很漂亮?我妈妈也把头发染成金黄色。”我以自豪的口吻说:“我们中国人的黑头发才是最美丽的！”“可是,李老师,我觉得我现在的黄头发也很美。”我沉默了,不知该怎么回答才好。 相似文献
19.
20.
张苏云 《教学月刊(小学版)》2004,(2):49
上《识字六》前,同事告诉我她的上法和体会,听后也想尝试一下。初读了课文,出示第一部分“美对丑,爱对恨……”“看到这些词语,老师想到一个故事。”“什么故事?”学生马上问。“白雪公主和七个小矮人。”这个故事音乐老师在课上也讲过,“你觉得黑板上的哪些词语可以送给白雪公主?为什么?”孩子们想了想:“真诚,因为白雪公主是真心对小矮人们好的。”“助人为乐,她帮小矮人扫地,很勤劳。”“美,她长得很美。”“爱,她还很爱自己的爸爸妈妈。”……“故事中的小矮人、王后、王子呢?你想把哪些词语送给他们?和同桌说一说。”孩子们在下面说得… 相似文献