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运用模糊多元决策理论与方法，建立篮球教学能力综合评估的数学模式，定量显示参评学生篮球教学能力不同层次的分值，通过分值量化，实现更为客观的评价，为体育教育专业篮球教学终极目标服务。 相似文献
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篮球基本技术教学的量化监控与效果评定 总被引：1，自引：0，他引：1
刘建华 《武汉体育学院学报》2004,38(6):144-146
以篮球基本技术教学过程的量化监控为研究内容，通过一定量化指标的控制，使学生对技术动作的练习更为准确、规范，以便教师更为客观地进行技术评定，使教与学达到动态平衡，形成最佳的教学效果。 相似文献
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篮球运动损伤的研究现状 总被引：1，自引：0，他引：1
综述了1982年以来国内学者有关篮球运动损伤的研究。从不同层次篮球人群的运动损伤，篮球运动损伤经常发生部位、篮球损伤原因，以及篮球运动损伤的特点等方面入手。试图找出当前有关篮球运动损伤的薄弱环节和不足之处，探讨篮球运动损伤发生规律，推动有关的研究更为全面、精细。 相似文献
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随着我国教育改革的深入,我国高校体育教育开始围绕素质教育、＂健康第一＂的指导思想,作为高校传统的竞技运动教学内容,篮球依然是高校学生体育活动中最热衷的项目之一。而篮球教学一直以来过分强调以传授运动技艺为中心,出现了学生爱打篮球不爱上篮球课的现象。因此,在普通高校篮球教学从思想到方法都需要改革,使得高校的篮球运动更好的发展,并使高校竞技篮球开展得更为专业化。从普通高校竞技篮球的教学为出发点,从篮球教学的教学方法、篮球训练和比赛的运动员心理以及篮球运动伤病的预防等几方面进行简单论述。 相似文献
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迁移理论在篮球教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合篮球教学实践，就迁移的一般原理、应用及规律以及如何运用于篮球教学进行探讨。对加速教学进程，完成篮球的教学任务具有一定意义。 相似文献
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何秋鸿 《体育科技文献通报》2014,(11):7-9
本文运用了文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等科学研究方法,以重庆交通大学篮球选项课2012级男生为研究对象进行分层教学研究,在2012级篮球选项班中选取6个教学自然班,其中3个班作为实验组采用分层教学模式教学,另外3个班作为对照组采用其他方式教学。实验前后数据对比显示：实验班学生对篮球运动的学习兴趣,学习态度和学习篮球中所表现的积极性、自信心和自主学习能力明显提高;采用分层教学的学生达到优秀和良好等级的百分率较对照班更为显著。 相似文献
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居向阳 《武汉体育学院学报》2006,40(7):106-108
传统的篮球技术课程教学模式已经不能适应现代教学发展的需要，通过对高校篮球教学相关资料的调研和问卷调查，以目前普通高校篮球选项课程技术教学中普遍存在的问题为逻辑起点，以教学模式理论为框架，以创新思路为主线，建构了普通高校篮球选项课程技术教学的理论模型。 相似文献
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动作示范在篮球技术教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
杨鄂平 《武汉体育学院学报》2003,37(5):113-114
在篮球技术教学中，合理运用动作示范，对学生正确掌握技术起着重要的作用。根据篮球技术教学的特点和规律，对动作示范在篮球技术教学中的运用进行了分析。 相似文献
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本文采用文献查阅法、问卷调查法、实验法等研究方法，运用“竞技运动教材化”的理论，对中学篮球教学进行“教材化”改革探索，目的是使中学篮球教学能更加适应现代社会学校体育的发展要求，使篮球课堂教学更加丰富多彩，让更多的学生喜爱篮球课，加快学生学习掌握篮球技能的速度，使篮球成为更多学生的健身方法。 相似文献
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运用科学知识图谱可视化分析方法对中国知网数据库2000-2017年收录的有关篮球运动领域研究的文献进行分析,研究结果显示：（1）我国篮球领域发文量的变化趋势呈现先增多后减少的倒"U"型,并在2007年出现发文量突增的现象;（2）我国篮球运动领域科研文献的合著率为57%,与国外相比,合著率较低;（3）高等体育院校是国内篮球运动领域研究的高产机构,机构间的合作主要是强弱合作;（4）新世纪以来我国篮球运动学术研究的重点主要集中在篮球教学训练、篮球比赛、职业篮球、篮球运动员训练、篮球运动文化等方面,其中中国男子篮球职业联赛（CBA联赛）、篮球运动员训练、篮球比赛、篮球教学、篮球技能等映射着研究热点前沿的流变。 相似文献
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唐莺 《体育科技文献通报》2012,20(4):54+75-54,73
高职院校中的篮球教学课程作为选修课,长期以来一直未得到应有的重视,教学工作中走过场的情况时有发生,相应的教学评估系统也没有得到完善,上篮球课等于玩篮球的情况比较常见。在国家教委积极推行素质教育的大背景下,高职院校中的篮球教学质量也亟须提高。本文从高职院校篮球课程教学中存在的问题入手,对提高其教学质量的途径和方法进行简单的探讨。 相似文献
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张冬梅 《体育科技文献通报》2014,(7):66-67
随着各大高校体育教学改革地不断深入化,篮球作为体育教学项目中的一项,也在整个体育教学中占据着重要的位置,其改革的步伐也在不断逼近,所谓改革就要打破传统的教学模式,以崭新的面貌呈现出来,改革后的篮球教学可以使学生不仅仅只是接受篮球的教学,更可以深刻的认识篮球。本文对高校篮球教学改革因素进行分析,让我们更加清楚地认识到篮球教学改革对学生可以达到德智体美全方位的发展。 相似文献
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三人制篮球除了具有篮球运动的一般特征外,还具有其自身的锻炼价值和意义。笔者以三人制篮球技战术为核心教学内容进行了教学实践,结果表明,三人制篮球能够提高学生参加篮球活动的兴趣,促进学生身心和谐发展;以三人制篮球技战术为核心教学内容的篮球教学,技战术运用广泛,运动强度大、对抗性强,学生积极性高,教学效果明显,更适合作为普通高校体育选项课的核心内容加以推广。 相似文献
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篮球理论教学和技术教学一定程度上存在脱节的现象，传统媒体教学方式受表现力等方面的局限性，难以有效地解决这一难题。针对这一现状，运用调查、编程等方法，研制出体育院系篮球学科普修理论课件，并运用于篮球理论教学实践，通过组间对比教学实验加以检验。结果表明：相对传统媒体教学方式，CAI教学具有表现力强和交互性优势，能够提高体育院系篮球学科理论教学质量。 相似文献
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李德玉 《体育科技文献通报》2009,17(12):136-137
通过CAI多媒体教学技术的广泛应用,使高校学生能够更加积极主动学习篮球裁判的理论知识,掌握篮球裁判技能水平,并提高篮球裁判员的临场判罚能力。本文通过文献资料法和数理统计法对篮球情况进行了分析,对多媒体教学的作用效果进行调查分析探讨,认为多媒体技术辅助篮球裁判员教学的意义重大,因此认为应加快多媒体技术在该领域的应用及普及。 相似文献
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30年来我国篮球科研状况分析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对我国30年来35种公开体育期刊篮球科学文献的分析发现,这30年间,论文发表年度量呈现出稳步发展的趋势;研究内容包括教学理论、训练理论、技术、战术、选才与体能、规则与裁判法等方面,具有不均衡特点;篮球多媒体CAI课件的研制,有较强的实用性和超前性;运动心理学研究逐年增加。但涉及篮球创新体系改革方面研究较少;研究方法存在不足。建议研究重点应放在提高运动技术水平和加速成果转化上,以服务于奥运战略和全民健身。 相似文献
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遵循现代教育的指导思想和篮球技战术教学的基本规律,运用文献资料、实验观察、数理统计及比较分析等方法,通过实验分析"每人触球制"比赛法在篮球教学应用中的时代价值,并提出其在篮球教学中应用的实施建议,对以后比赛教学法在篮球教学上的研究与推广提供一定参考价值。 相似文献