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张召琪 《图书馆理论与实践》2010,(8)
从分析新形势下用户信息需求的特点与趋势出发,指出加强学科化信息服务建设应成为图书馆提升服务能力、改变服务效果、重塑自身形象的重要手段.重点阐述了学科化信息服务的概念、学科化信息服务的内容与模式,并对如何构建开放协作式的学科化信息服务管理与运行机制、学科化信息服务的技术模式提出了一些创新性的意见. 相似文献
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从学科化的基本理论入手,引出学科化信息服务的基本模式。通过对学科化资源的共建共享、宣传推广,到学科化服务的全面开展,形成了一个动态的、集成的、个性化的高校图书馆信息服务系统。 相似文献
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针对传统的学科化信息服务研究中的一些不足,将校园网技术与学科化信息服务相结合,构建了基于校园网的学科化信息服务模型,分析了基于校园网的学科化信息服务模型应具有的基本功能。在此基础上,提出了其可持续发展的几点思考。 相似文献
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学科化联合信息服务合作系统的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
论文提出了联合信息服务的基本思想,分析了实行学科化联合信息服务的必要性,阐述了学科化联合信息服务的作用,构建了学科化联合信息服务合作系统的模型,希望对学科化信息服务的进一步发展起到一定的作用。 相似文献
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对新环境下开展学科化服务的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
学科化服务是专业图书馆面临的重要挑战,也是专业图书馆快速持续发展的主要途径。文章分析了新信息环境下学科化服务的变化和当前学科化服务存在的问题,提出开展基于Web2.0技术的学科化服务,进一步拓展学科化服务的空间。 相似文献
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医院图书馆为了适应临床医学学科新信息需求引入学科化服务新模式。医院图书馆学科化服务新模式主要包括：构建基于临床医学学科的数字资源的体系、建立临床医学学科化信息服务平台、建立临床医学学科馆员制度、建立临床医学学科博客服务系统。学科化服务模式不仅提升了图书馆为医院临床、教学和科研的服务能力和服务效果,而且也适应了临床医学学科的发展要求。 相似文献
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高校图书馆开展学科化信息服务的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
开展学科化信息服务是高校图书馆提升服务能力、改进服务效果、重塑自身形象的重要手段,也是高校图书馆信息服务的发展方向。论述了学科化信息服务的内涵、服务形式及开展学科化信息服务应注意的问题。 相似文献