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有这样一类难题 :盛有水 ,放有木块的柱形容器 ,当再向容器内倒入一定体积的水后 ,求解容器底所受压强的增量Δｐ .这类题学生求解思路难确定 ,失误频频 .究其原因 ,液面改变深度因素颇多 ,题中隐含物体浮沉 ,讨论尺度心中没底 .如何把握好这类题目的求解思路呢 ?笔者以两道具体的习题加以剖析 ,以求理顺图 1思路 ,把准尺度 ,正确求解 .例 1 .如图 1所示的薄壁柱形容器的底面积Ｓ =1 5 0ｃｍ2 ,沉底的柱形木块密度ρ木 =0 .6× 1 0 3ｋｇ/ｍ3,长ｌ =2 0ｃｍ、横截面Ｓ′ =5 0ｃｍ2 (木块与容器底没有密合 ) ,水深ｈ0 =1 0ｃｍ .若再向容器内… 相似文献
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一、力学综合题例 1 如图 1所示 ,圆柱形容器的底面积为 5 0 0ｃｍ2 ,其中盛有水 ,水的深度为 8ｃｍ .现将一质量为 1 8ｋｇ ,底面积为 10 0ｃｍ2 的长方体木块放入容器中 ,液面上升了 2ｃｍ .求 :(1)木块对容器底的压强 ;(2 )缓慢向容器中注水 ,至少再加入多少千克水才能使木块对容器底的压强为零 .(取ｇ =10Ｎ/ｋｇ)解析 :(1)本题是应用公式ｐ =ρｇｈ进行计算的题目 .容器中水深 10ｃｍ时 ,水对容器底的压强为ｐ =ρ水 ｇｈ =10 3 × 10× 10× 10 -2 =10 3 (Ｐａ) .根据同一液体内部某深度处液体向各个方向的压强相等可知 ,水对木块底… 相似文献
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张宝同 《数理化学习(初中版)》2011,(1):42-43
初中物理在学习了弹簧测力计和二力平衡之后,通常有如下一道练习题:如图1所示,物体A重10 N,处于平衡状态,若弹簧测力计、绳子重及摩擦不计,则弹簧测力计的示数为:()(A)20 N(B)10 N(C)5 N(D)0 N学生练习中常常出现如下两种错解及相关的错误原因:错解1:选(D).认为弹簧测力计两边各受10 N的拉力,两拉力的大小相等,方向相反,作用在同一直线同一物体上,是一对平衡力,因此,弹簧测力计在水平方向的合力为0,所以示 相似文献
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谢本毅 《数理天地(初中版)》2010,(5):35-35
问题用如图1所示的装置探究使用定滑轮能否省力,发现：称2个钧码重时,弹簧测力计示数为2．0N,而用定滑轮拉2个钩码时,弹簧测力计的示数是1．75N,小于2．0N．难道使用定滑轮能省力？ 相似文献
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马淑英 《数理天地(初中版)》2013,(12):35-35,37
1．水平使用 例1如图1所示,将弹簧测力计固定在天花板上,用3N的拉力向下拉它．示数为3N,如果将弹簧测力计水平方女置,两端各施加3N的拉力,如图2所示．此时弹簧测力计的示数是（） 相似文献
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成际秋 《数理天地(初中版)》2006,(10)
题把一块表面很干净的10×10cm~2的厚玻璃板挂在弹簧测力计的下端,测得示数为2．5N．手持弹簧测力计的上端,把玻璃板往下全部放入水中一定深度处,测得这时弹簧测力计的示数为1．5N．再慢慢提起弹簧测力计,当玻璃板即将离开水面时,弹簧测力计的示 相似文献
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袁维托 《数理天地(初中版)》2003,(5)
例1 如图1,用弹簧测力计在空气中称得某合金块所受重力为2牛.把合金块浸没在水中,弹簧测力计的示数为1牛.由此,该弹簧测力计连同合金块,就成为一个“液体密度秤”.用它能够测量某些未知液体的密度.使用时只要将合金块浸没在待测液体中,就可以从弹簧测力计指针指示的位置读出液体的密度.现请你在弹簧测力计刻度板右侧标出该“密度秤”的“0”刻度和能够测量的最大值刻度. 相似文献
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例1(2005年湖南省湘潭市)邓南同学用自制一个机冀模型探究气体的压强与流速的关系时,把机冀模型穿在一根铁丝上,在铁丝的上下端各挂一个弹簧测力计,如图1甲所示·当他接通电风扇对着机冀模型吹风时,发现两个弹簧测力计的示数的变化情况是:A·弹簧测力计示数变小·B·弹簧测力计示数变大·根据邓南同学的实验现象,请你回答下面的问题:(1)实验时:机冀模型的上表面的空气的流速(填“大于”、“小于”或“等于”)机冀模型的下表面空气的流速;(2)这个实验说明气体的压强与流速的关系是:流速越大的位置;(3)如图乙是某科研部门设计的试验太阳能汽… 相似文献
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在测定一个滑轮组的机械效率时,可采用如图所示的装置,需要测定的数据有四个:(1)钩码重G;(2)钩码上升的距离H;(3)弹簧测力计的挂钩拉动绳子上升的距离S;(4)弹簧测力计拉动绳子匀速上升时的拉力.其中钩码的重一般为已知,也可以用弹簧测力计测定;钩码上升的距离和弹簧测力计拉动绳子上升的距离可以用刻度尺分别量出;而弹簧测力计对绳子的拉力可由弹簧测力计的示数直接读出,但在实验时我们必须注意,只能用弹簧测力计拉动绳子匀速上升过程中的示数,而不能用弹簧测力计拉住绳子使滑轮组处于静止状态时的示数来替代,这是为什么呢? 相似文献
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例 1 如图 1甲所示 ,弹簧测力计下挂一铁球 ,现将条形磁铁缓慢地沿水平方向向左移到乙图所示的位置 ,在这个过程中 ,弹簧测力计的示数将 ( ) .(Ａ)不变 (Ｂ)逐渐减小(Ｃ)先增大再减小 (Ｄ)先减小再增大(2 0 0 0年甘肃省兰州市中考题 )图 1 分析与解 将条形磁铁沿水平方向向左移动 ,就使条形磁铁的不同部分依次靠近铁球 .大家知道 ,磁铁上不同部分的磁性强弱不同 ,其中 ,条形磁铁两端 (两极 )的磁性最强 ,中间最弱 .在上述移动过程中 ,磁铁靠近铁球的部分 ,是从Ｎ极到中间再到Ｓ极 ,也就是说 ,靠近铁球部分的磁性先减弱再… 相似文献
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一、仪器使用型
例1 (2013年苏州市中考题)下面(图1)是三种仪器的测量情形.
(1)石块的质量为____g;
(2)弹簧测力计的示数为____N;
(3)电压表的示数为________V.
分析:(1)用天平称量物体质量时,物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值. 相似文献
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在测定一个滑轮组的机械效率时,可采用如图所示的装置,需要测定的数据有四个:(1)钩码重G;(2)钩码上升的距离H;(3)弹簧测力计的挂钩拉动绳子上升的距离S;(4)弹簧测力计拉动绳子匀速上升时的拉力。其中钩码的重一般为已知,也可以用弹簧测力计测定;钩码上升的距离和弹簧测力计拉动绳子上升的距离可以用刻度尺分别量出;而弹簧测力计对绳子的拉力可由弹簧测力计的示数直接读出,但在实验时我们必须注意,只能用弹簧测力计拉动绳子匀速上升过程中的示数,而不能用弹簧测力计拉住绳子使滑轮组处于静止状态时的示数来替代,这是为什么呢?所谓滑轮组的… 相似文献
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卫荣祥 《初中生世界(初三物理版)》2005,(17)
一、正确理解浮力在弹簧测力计下挂一物体,读出弹簧测力计的示数;用手竖直向上托物体,再读出弹簧测力计的示数。可以看出,用手托物体时弹簧测力计的示数减小了。如果把上述物体浸入了水里,比较物体未浸入水里和浸在水里时弹簧测力计的示数,可以看出物体浸入水后弹簧测力计的示数也减小了。弹簧测力计的示数减小意味着什么呢?意味着水对浸在其中的物体也施加了一个竖直向上的托力。改用其他液体重做这一实验,当物体浸入液体时,弹簧测力计的示数都会减小,这表明其他液体对浸在其中的物体也施加了一个竖直向上的托力。液体对浸在其中的物体具有… 相似文献
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王伦宇 《数理天地(初中版)》2010,(1):34-34
例1如图所示,甲、乙两个质量相等的实心球吊在弹簧测力计下,分别浸没在水和酒精中．已知ρ甲＝8ρ水,ρ乙＝6ρ水,试比较两个弹簧测力计示数的大小．（已知ρ酒精＝0．8ρ水） 相似文献
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测定物质密度的方法多种多样,但万变不离其宗,总是围绕着如何找质量m和如何找体积V的思路去设计探索性实验,阿基米德原理测密度其实质是采用转换法测质量和体积,再应用ρ=mV求密度。例1现有烧杯、水、细线、弹簧测力计、小石块、盐水,请设计一个实验测出小石块的密度和盐水的密度。解析1.用弹簧测力计称出小石块的重为G。则m=gG2.把石块浸没在水中,弹簧测力计的示数为F1,则F浮=G-F1,而F浮=ρ水gV排所以V排=ρF水浮g=Gρ-水gF1因石块浸没在水中,所以V石=V排=G-F1ρ水g②石块的密度ρ=Vm=GG-ρ水F13.再把石块浸没在盐水中,弹簧测力计… 相似文献
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方法 1器材 :自制水槽 (图 1 ) ,此水槽用透明有机玻璃粘合而成 ,长约 2m ,宽约 3 0cm ,深约5 0cm ,水槽的正面从底部起每隔 1 0cm画一条横向的红色刻度线 (为清楚起见 ,图中没有标出 ) ,有机玻璃挡板AB可以垂直插入水槽 ,将水槽分成 1、2部分 ,并可使各部分保持不同的水位 .操作 :在水槽中装约 3 0cm高的水 ,为使坐在后面的学生也能清楚观察到实验现象 ,在水中滴数滴红墨水 ,使水呈红色 .用挡板AB将水隔成 1、2两部分 (图1 ) .垂直抽出挡板 ,就会在水槽中产生如图 2所示的一个半个周期的水波 ,它向水槽的另一侧运动 ,当遇到水槽侧面的阻… 相似文献
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韩绍章 《中学课程辅导(初三版)》2005,(8):37-38,57
一、填空题(每空2分,共38分) 1.正确使用弹簧测力计要做到:(l)测量前,要使指针对准,要观察它的 认清它的;(2)测量时,要使弹簧测力计的弹簧轴线方向与所测力的方向,加在 弹簧测力计上的力不能超过它的;(3)读数时,视线应与刻度板;(4)记录测量结 果时,既要记录,又要注明 2、俗话说:“人往高处走,水往低处流’,,在这句话 中,“水往低续流”是因为_的缘故. 3.如图1所示的三幅图,共同反映了哪些物理知 识?(要求写出两点) ,〔1) (〔2) 黔“街一谈 (a)苹果下落 伪)抛石落地 图1 嘛.、、、 卿尹嚷 军骤 4.如果人体和其他物体之间不存在摩擦,对人的生… 相似文献
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有的同学对压强问题常感到束手无策 ,无从作手 ,其实有关压强的问题无外乎三种情况。一、固体产生的压强因为固体不能流动 ,所以固体只传递压力。1、定义 :物体单位面积上受到的压力 ,叫压强。2、公式 :Ｐ =ＦＳ ,注意Ｆ表示压力 ,Ｓ表示“受力面积”。图 1例 1 如图 1,ｍＡ=10Ｋｇ ,ｍＢ=2 0Ｋｇ ,Ｂ物体底面积为 2 0 0ｃｍ2 ,Ａ物体的上表面积为 10 0ｃｍ2 ,下表面积为 180ｃｍ2 ,求Ｂ物对Ａ物的压强和水平桌面受到的压强 ?解 :①因为物体水平放置 ,所以它产生的压力等于自重 ,即Ｆ1 =ｍＢｇ =2 0Ｋｇ× 9.8Ｎ/Ｋｇ =196Ｎ .Ｂ物对Ａ物的… 相似文献