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“脏话”的多维度解构 总被引：1，自引：0，他引：1
脏话来源于生活,扎根本能,它借助于口语流传,受不同的民俗、民风影响,因而具有一定的生命力。但脏话建立在贬低、侮辱、打击他人的意识之上,是对我们特色语言的扭曲与变形,终究是不文明的话语。本人希望通过对脏话的剖析,能够解析出脏话的一些实质性的东西,为我们禁止脏话提供有用的参考。 相似文献
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语言文字本身究竟有无美丑,众说纷纭.本文主要从是否华丽的词藻就是美的、用词是否贴切,怎么处理粗话、脏话这三个方面对"语言文字美丑"进行探讨. 相似文献
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由于脏话在汉语中处于边缘地位,并分析其语音特征,上溯其历史来源的研究极为少见,这就为了解、抑制脏话造成了障碍.人们讲脏话的根本目的是情感发泄,在操(肏)、日、靠(尻)、鸟(屌)以及屄这些常用脏话中,可以挖掘出共同的语音特征,这些特征使其比一般词汇更有助于发泄不良情绪.加深对脏话的认识并理清这些语音特征,这可以为逐步杜绝脏话提供有用的参考. 相似文献
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越越是班上新来的小朋友,他聪明能干,但是他有讲脏话的坏习惯,最近在班里很多幼儿都受到了影响,争相模仿.这种情形在班上有严重蔓延的趋势,看来净化班级的语言环境势在必行.
一天下午,我和幼儿谈起了流感的话题,我见机会来了,便加强了语气说:"流感病毒传染性强,对人体的伤害很大,最近我们班也被一种‘脏话病毒’侵入了,‘脏话病毒’和流感病毒一样传染性强,来,老师帮你们检查一下."检查结果当然是越越、浩浩等说过脏话的幼儿都已经被感染.幼儿有些紧张和担心,有的幼儿还用手捂着口,看来他们已经相信"脏话病毒"的存在了. 相似文献
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脏话不利于社会主义精神文明建设,一直被认为属于灰色领域,然而脏话又实实在在存在于我们的生活中,是人类语言发展中不可或缺的文化元素,因此客观辩证地认识脏话有助于人们更加清醒自觉地抵制脏话。研究脏话既有语言学的意义,也有社会学和文化学的意义,脏话的研究可以从各个层面入手,该文从社会心理学的角度简要分析了脏话常见的使用语境和起到的作用。弄清脏话的使用语境,对于防止一些社会冲突是有益的,同时可以针对社会上爆粗口的不文明现象,进行疏导和教育,毫无疑问,这是有利于精神文明建设的。 相似文献
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兰政文 《启蒙(3-7岁)》2005,(1)
勤勤快3岁了,活泼可爱,会说不少话,甚至能哼简单的儿歌。糟糕的是,一次邻居在他面前说了一句脏话,他马上就学会了,而且经常挂在嘴边,仿佛在向周围人炫耀他的“学问”。家长劝说、恫吓都无济于事,不知该怎么办才好。宝宝为什么易与脏话结缘呢?这主要是由于外界环境给宝宝带来的不良影响。宝宝的语言学习主 相似文献
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脏话在大学生群体中悄然绽放,对于这样一群有着高教育水平、高观感度的对象来说,他们使用脏话受到了怎样的情境制约？围绕这一问题,通过问卷调查与深度访谈的形式,探析大学生使用脏话的具体情境。调查发现,脏话在90后大学生群体中,是宣泄情绪的方式,也是另类的表达方式,在事情不受控制时,个人利益受到挑衅及伤害时,熟人间问候时,脏话成为他们的词汇选择。而使用脏话后的补救与反省过程正是他们对脏话意义的肯定。 相似文献
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脏话作为一种非正规的边缘性语言,在现代社会已经无所不在。大部分脏话具有浓厚的性意识指向,直接以男女性器官或性行为为对象,尤以女性为甚。脏话的性意识指向背后是复杂的男女两性社会权力、地位关系,也体现出两性性心理的差异、变化。分析脏话的性意识,不仅能展现一定的社会文化、社会关系、两性性心理,而且能剖析出脏话中一些实质性的东西,为禁止脏话提供有用的参考。 相似文献
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唐军 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(10):43-45
近期,网络贴吧引起了人们关注,2007年1月17日<北京晚报>登载,北京某中学校长认为,某网站的学校贴吧里净是学生骂学校、老师、同学的脏话,还讨论怎么打架、谈恋爱、谁帅、谁漂亮等,这些与教育主题完全背离的信息,既侵犯了学校和老师的名誉,也不利于学生的身心健康.并希望该服务提供商不再向未成年人开放贴吧. 相似文献
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论英语脏话的话语标记功能 总被引：1，自引：0，他引：1
英语脏话作为一种特殊的语言现象,一直被认为只存在消极的意义和影响。但在特定的语境下,英语脏话却起着积极的作用。文章通过对话语标记语的语用功能和英语脏话的语言特点的分析,探讨英语脏话的话语标记功能。 相似文献
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