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1.
宋力英 《黑龙江教育学院学报》1996,(4)
英语教学中的一项新尝试宋力英大学英语教学既不同于中学阶段的初级英语教学，也不同于专业英语教学。它是其英语教学领域中的一个独立阶段，现在的大学英语教学分为精读，泛读，听力等三个部分，对于这三部分的教学，现在已经基本形成了一套较为系统的教学方法。关于这一... 相似文献
2.
杨华 《佳木斯教育学院学报》2006,(3)
英语教学中的反馈是一门艺术,也是一种手段.本文通过对反馈中的问题及反馈策略的分析阐释,力求让反馈艺术的研究更加完善.并指出要提高英语教学质量,必须正确应用反馈策略. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
英语是学生学习的一门重要课程,提高英语教学的效率与质量也是新时期课程标准对教师教学的基本要求。如何有效地开展小学高年级的英语教学,提高小学生的能力就成为每一位教师的关注焦点。主要分析了当前英语教学中的现状及存在的问题,并提出了开展英语教学的几点策略,希望可以为小学高年级的英语教学提供一些参考,使教学质量与效率得到保证。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
英语作为一门重要的语言学科,英语的词汇教学在英语教学中占有重要的位置,也是英语教学中的重点和难点。在小学英语教学活动中,提高小学英语词汇教学质量,是现阶段小学英语教学需要思考的一个问题。立足现阶段小学英语词汇教学的现状,对提高小学英语词汇教学进行分析和探讨。 相似文献
7.
《校园英语(教研版)》2016,(1):45-46
英语专业听力教学是英语教学的重要组成部分,也是英语教学工作中的一项主要任务。听力作为一项输入性技能是学习者发展其他语言技能的基础。本文以本校为例结合教学中的实际情况,分析英语听力教学中存在的问题并提出解决方法,以期为英语专业教学提供借鉴。 相似文献
8.
《佳木斯教育学院学报》2015,(8)
众所周知,在教学中实施行动研究是有着众多好处的。这也是英语教学实践中的一种实用性方式方法。所以,本文阐述了行动研究在英语教学,尤其是大学英语教学之中的作用。并从四个方面全方位的论述了在大学教师中开展教育行动的理论和现实意义。 相似文献
9.
《校园英语(教研版)》2016,(35)
随着教育水平的提高,对于小学生的教育也愈发注重其英文基础的培养,小学的英语教学对于小学生的英语口语,英语阅读能力等是十分重要的,在英语教学的过程中,综合运用多种教育手段,充分利用各种教育资源是提升英语教学水平的有效方式,教师对于教学资源的准确运用可以大大提高教学的效率,教材中的插图就是其中一种,本文围绕"插图教学在小学英语教学中的运用"这一主题展开探讨。 相似文献
10.
作为一门语言,英语实际上是一种交际工具,因此英语口语在英语教学中倍受重视.随着多媒体在英语教学中的广泛使用,英语口语的教学方法也呈现出多样化.但是多媒体环境下的英语教学也存在一些问题,而目前高职高专英语专业口语教学也存在一些问题,在这种情况下任务型教学法是一种较为有效的教学方法.结合高职高专英语专业口语教学的特点,讨论如何构建基于多媒体的任务型高职高专英语专业口语教学模式. 相似文献
11.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
随着素质教育的提出,小学英语教学也面临着教学的改革,在小学英语教学中,单词教学是一项重要的任务,就此展开探究工作,并对远程教育资源在小学英语单词教学中的应用展开探讨工作,希望能够提高小学英语教学的质量和高效性。 相似文献
12.
当前的小学英语教学存在着这样一种状况:学生书面考试高分的非常多,但与他人交流时,却开不了口。笔者认为,在英语教学中,要解决"哑巴英语"的问题,关键是明确"说"在英语教学中的地位,切实提高学生的口语水平。一"、说"在英语教学中的重要作用"说英语"是英语学习者掌握英语的主要标志。疯狂英语创始人李阳认为:学英语,看懂是骗人的!听懂也是骗人的!只有说出来才是自己的,脱口而出时验证英 相似文献
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曹瑞青 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(20):157-160
随着英语教学改革的不断深入,英文书写在英语教学中的作用也显得越来越重要,它不仅是提高英语教学质量的前提,也是深化英语教学改革的重要基础。在中、小学基础教育中,英文书写教学被严重忽视,应试教育使教师、家长和学生都把注意力放在英文知识的学习和积累上,学校也没有把英文规范书写作为一项常规的教学任务来抓。由于不重视书写能力的培养,又缺乏有效的考核、评价机制,因此导致了英文书写成为英语教学中的薄弱环节。在2010年3月的“两会”期间,科技界有40多名委员联名提议加强中、小学生书写能力培养,可见对中、小学生书写能力的培养已不仅仅是教育上的问题,而且已成为一种社会问题。 相似文献
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随着英语教学改革的不断深入,英文书写在英语教学中的作用也显得越来越重要,它不仅是提高英语教学质量的前提,也是深化英语教学改革的重要基础。在中、小学基础教育中,英文书写教学被严重忽视,应试教育使教师、家长和学生都把注意力放在英文知识的学习和积累上,学校也没有把英文规范书写作为一项常规的教学任务来抓。由于不重视书写能力的培养,又缺乏有效的考核、评价机制,英文书写成为英语教学中的薄弱环节。在2010年3月的"两会"期间,科技界有40多位委员联名提议加强中、小学生书写能力培养,可见对中、小学生书写能力的培养已不仅仅是教育上的问题,而且已成为一种社会问题。 相似文献
15.
阅读一直是英语教学中的重要一环,提高学生的阅读理解能力也一直是英语教学的重要目标.我在英语阅读教学不断的实践中得到以下体会.
一、阅读前的利导 相似文献
17.
英语是高职院校教学体系中的一门基础课程,英语教学可丰富高职校园文化建设的内涵,也可推动和促进校园文化建设,还可对高职校园起文化引领作用。作者结合多年的高职英语教学实践,归纳出英语教学对加强高职校园文化建设的具体路径。 相似文献
18.
19.
《校园英语(教研版)》2016,(18)
随着,教育事业的不断发展,英语教学也被不断的提上日程。英语教学对于国际化教学也有重大意义。为了让我们国家的孩子,走向世界,充分了解世界文化,对于建设我们的祖国有很大的帮助。英语教学不同于我们的常规教学,是一种语言方面的教学,因而,我们需要用新的教学模式去教学,多元智能理论就是一种不错的方式。本文就是对多元智能理论,在小学英语教学中的运用进行探讨。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
写作是英语教学中的一项重点内容,也是英语教学的难点。通过写作能够考查学生的英语知识综合掌握程度,通过写作活动也能够快速巩固学生的学习成果,加深他们的学习体验。教学中教师要科学运用写作这一教学策略,丰富学生的学习经历,提升他们的英语综合素质。 相似文献