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张祖红 《学语文(初中版)》2007,(12):17-17
小朋友，想想能用“О△｜□”组成房子、车子等图形吗？（“О△｜□”可以重复使用。）组成图形以后，你能观察图形说一两句话吗？最后用笔写下自己说的话。小朋友，试一试，你一定能行! 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(3):54-55
同学们在操场上锻炼,你能数一数体育场里篮球、羽毛球和短绳各有多少个吗？
运动场内做操的同学胸前都有数字,每一列的数字都是按一定规律排列的,你能找出规律并填写出缺失的数字吗？ 相似文献
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同学们,你知道什么叫一笔画图形吗？如果用笔在纸上连续不断,又不走重复的线路,一笔画成某种图形,那么这种图形就叫做一笔画图形．下面的每个图形你能笔尖不离纸的一笔画成吗？试试看． 相似文献
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庄惠芬 《小学教学(数学版)》2011,(1):45-46
教学过程：一、联系生活,激活内需（教师出示学校的图片和场景）师：孩子们,请你用数学的眼睛来观察画面中物体的面,你能找出你认识的平面图形吗？生：有长方形、正方形、圆形、平行四边形…… 相似文献
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蒋明玉 《小学教学(数学版)》2013,(6):36-38
一回忆旧知,引发新知师：同学们,我们已经学过了哪些立体图形？你能在头脑中想象出它们的形状吗？（课件出示：长方体、正方体、圆柱、圆锥的直观图）师：这些立体图形有哪些特征？关于这些图形有哪些计算公式？你能结合它们的特征或公式,给这些立体图形分类吗？ 相似文献
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我有一个叫刘平四的同学,他特喜欢平行四边形,其他的图形一概不喜欢。你知道为什么吗？因为平行四边形几乎是万能的,可以变成许多图形。 相似文献
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问题情境：1．你能用六根火柴搭成四个正三角形吗？2．以下两个图是什么图形？我们看见了哪几个面？两个图形是一样的吗？ 相似文献
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《小星星(作文100分)》2014,(7):86-87
第一关：这是一个大雾的早晨,洛斯警长刚来到树林,就被右图中出现的情境下了一跳。那么,你知道是怎么回事吗？第二关：请你根据左面图形中的特征,判断出哪个图形与众不同。第三关：请你根据数字变化的规律。在问号处填入适当的数字。 相似文献
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