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近年来,广西高职教育规模得到快速发展壮大,这一成就主要得益于广西认真贯彻落实中央和地方各级教育政策,制定有利于高职教育发展的教育政策.但广西依然存在高职教育政策研究薄弱、高等职业教育政策还不够完善、高职教育政策评估薄弱等问题,广西要加强高职教育政策研究,不断完善高职教育政策,加强高职教育政策评估. 相似文献
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职业意识教育是高职教育的重要内容.文章分析了高职院校职业意识教育的意义、存在问题及影响高职生职业意识的因素,揭示了高职院校加强职业意识教育的途径. 相似文献
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高职教育全面发展,校园文化建设相对滞后.高职校企合作已全面展开,渗透企业文化元素的高职校园文化建设意义重大.高职教育的"职业"特性是高职校园文化建设渗透企业文化的交融点.寻求把企业文化渗透到校园文化建设中的有效途径,形成独具特色的高职校园文化,是实现校企全面、深层次合作,实现高职教育服务行业、企业和区域经济发展办学宗旨的一项重要课题. 相似文献
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对高职计算机专业教育改革的分析与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
创建现代高等职业教育制度,是我国现代大学制度建设的重要组成部分.文章就当前的高职计算机专业教育进行了探讨,首先分析了当前的高职计算机专业教育现状,然后对高职计算机专业教育如何改革进行思考,使计算机专业教育能更好地实现高职教育的培养目标. 相似文献
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当前影响制约高职教育发展的原因有三:社会择业现的不良影响;高职教育系统内部、外部体制性障碍;高职院校科学定位与特色建设的缺失.面对新的挑战,需要强化体制与机制的改革创新,提升高职院校的竞争活力,推进高职教育的科学发展. 相似文献
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论高职院校人文教育体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
文章针对高等职业技术教育的培养目标及培养模式,提出高职人文教育应遵循的原则,分析了高职人文教育的内涵,探索了高职人文教育体系的构建. 相似文献
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文章参考英国导师制,认为结合高职院校发展实际推行教育导师制符合高职生个性和专业需要,有助于高职生的思想教育、专业教育与培养,能提升高职生就业竞争力. 相似文献
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文章以广州铁路职业技术学院为例,探讨了创业教育在高职院校的困境,提出几种适应高职院校学生的创业教育模式,给出如何构建高职院校的创业教育. 相似文献
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当前,高职院校大学生德育存在教育方法单一,理论与实践相脱节,缺乏对高职大学生习惯养成的教育等问题,为了提高高职大学生德育的实效性.必须采取有效的措施,推进高职大学生德育的进一步发展. 相似文献
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与本科院校相比,高职院校在人才培养模式、教育目标、教学方式等各方面都有着自身的特殊性,这些特殊性使得高职院校文化建设的特点更加鲜明.文章通过对高职教育特点的认识,结合高职院校实际,阐述了高职特色业文化的内涵. 相似文献
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高职教育是近年产生的高教新事物.文章从这几年来江西交通职业学院开展高职学生思想政治教育实践中总结出的几点思考,探讨了面对新高职学生开展思想政治教育的基本方式. 相似文献
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未成年高职生的思想道德教育是高校思想政治工作的新课题.要做好未成年高职生思想道德教育,就必须认真分析未成年高职生群体的特点.在全面评价的基础上,把握时代特征,充分重视校园文化的影响,以求提高未成年高职生思想道德的实效性. 相似文献
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高职课程建设是高职教育的核心,随着高职教育理念的不断深入与完善,亟需形成高职课程建设标准,建立一套科学合理的评价指标体系对高职课程进行客观理性的评价并进行相应完善. 相似文献
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高职院校新生入学教育是学校对学生开展正式教育管理工作的开始,是高职学生接受高等职业教育的第一课,具有重要的意义.面对高职学生不同的心理状态与需求,入学教育内容繁多、涉及面广,高职院校应精心策划、组织.文章结合工作实践经验,建立了高职院校新生入学教育的"院校、系部、班级"三级组织体系,将有关工作内容合理地分工,提出了切实有效的实施方案. 相似文献
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加强高职学生礼仪教育的必要性及途径 总被引：2，自引：0，他引：2
加强高职学生礼仪教育一方面可以提高高职学生思想道德修养、另一方面可以帮助高职学生建立良好的人际关系并促进精神文明建设.转换礼仪教学模式,利用新生的校园电子网络环境,更新礼仪教育理念,发挥校园优势,营造良好氛围,是加强高职学生礼仪教育的必要途径. 相似文献
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现代信息文化的飞速发展,既为高职思政教育的发展提供了机遇,也对传统的思政教育提出了挑战.高职思政教育应据时代发展需要,在观念、内容和手段等方面进行创新,使思政教育工作真正走进学生内心世界,开辟思政新领域,增强高职思政工作的实效性. 相似文献
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高职院校是我国培养高技能应用型人才的重要基地,合岗实用是高职教育的特色.随着我国经济的迅速发展,社会对服务于生产、管理第一线的高职人才的需求不断增长.但与此不相适应的是,社会对高职教育的整体认同度并不高,形成了社会需求与社会认同的反差现象. 相似文献
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新农村建设需要高职院校培养造就一大批"有文化、懂技术、会经营"的实用型人才,有的高职院校在注重学生专业知识培养的同时却忽视了对学生的思想政治教育.文章试从高职院校思想政治教育的内容入手,探索高职院校的思想政治教育应如何服务于社会主义新农村建设. 相似文献