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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
    
呜呜呜的声音带着很强的质感,言说。揪心揪肝直抵心魂。浊,喧喧然;悲,悠悠然;凄,坦坦然;暗,召召然。陶制,或椭圆或尖椭圆形,只有一握之大,八  相似文献   

2.
关姗鹅撒毖溉谈龙茨篆撒{羹瓤萎鑫{鑫蠢镖瓢鬓羹豁翼翼鬓邵宝么浴必次祝陌名全技书交次弓召剑授效万创冲苦假西Y占以二扮郊究女凌即到比劝袋浴l;公交公肠沁夕吏卜之下r艺忿二n苦.一(‘个X,夕召交石咬之照l澎l袋长i整渡淤蒙澎麟毫熟毅鸯戮教寒舞戮麟熟聋缘孚舅夔滋澎蒸蛋撇魏麟撇弊攀攀瀚下价户‘心x乙六父峥书心洲砧”.沁、丫:魏蒙撬婆婆i毅舞蠢参蠢雄攀l鬓辨鑫万5又召拐口八二了竺份.父.K忿扮扮弥沐弥弥洛公蕊沼罚召淡多袋关花笼要奏李澎云媲:鉴江分熙渊然兮穿;洛那聋狡纽纽长袭釜二竺禁黑:丝路风情(水彩张阶平@张阶平~~…  相似文献   

3.
角的度数     
在三角形几召C中.D、E是召C边上的点,召D一八召另lJ为cE一“C,二D“E一晋、““c·求匕B八C的度数.这是第七届“华罗庚金杯赛”试题.设匕召八E、乙百八刀、匕刀月C分。、口、了,则B八1,.。召一令(口十尽斗了), 3-ED①②③④⑤即 2月一。十艺 由八方一召D得 。+召一匕召D八一7+乙C. 由CE一AC得 刀+了一匕C百八一。+匕方. ②+③得一_ 口+y+2夕一匕召+匕C+。+y.两边再加上夕得 。+y十3召一匕召十匕C+艺召八C一1800. 由于①,上式即 5夕=1800,所以 3月一即匕刀AC一1 080.1800 5沐3一1()8。,角的度数@单墫~~…  相似文献   

4.
山水画两幅     
沁。召盆。‘含‘.二杀;日心油奋盆沁‘召k‘心盆矛盆冰卜盟‘‘召卜‘弓介‘喝合;‘心加剖幼‘‘端舀‘‘弓从。名口‘‘弓,山水画两幅@张庆海  相似文献   

5.
尤拉定理: 若A、召、C、D为一直线_hjl顶次四点,则A子CD+AD·BC一AC·BD.这在几何中是一个苦名的定理,有户泛的应用,但它的证明却很简单.事实上,我们若设月召一a,力C一b,CD一‘+b+c)b+乙)了‘、了r、如图1则A压CD+AD·召C一a。+一ac+a乙+bZ+乙c一c(a+乙)+乙=(a+b)(b十e)=月C·BD即A压CD+月D·召C一、JC·召D. 现在我们提日_{一个问题,若A、ABCD构成一个同内接:,1:口LJ边形时,图1B、C、D四点不在一直线上而在一个圆周上,亦即当其结论是否仍旧保持?假定A召CD为一圆内接凸四边形,如图2连结AC、BD过召点作艺ABE一匕D召C,…  相似文献   

6.
教书育人是社会赋矛教师的神圣使命,提高学生的素质,涪行医世纪人坷饱匡遏责无旁员召在该师刨胃上。教师不仅层翎识田鹰尼塑造椅台社舍主义建设事业所需要朗a民的g师。汪小学数学教学牢刀学主进污思想吊记小学数学素质教育翩一顶十分羹要租必须完S。数学作力一问渺豆的日然秘学,召奏C丁;、规津和特虑,P青把思想吊记被胃弓学租特5白,寓思想教育于数学教学之申,舀然渗透,  相似文献   

7.
【专项练习一】李敬玄,亳州谯人。该览群籍,尤善于礼。高宗在东宫,马周荐其材,召入崇贤馆侍读,假中秘书读之。为人峻整,然造请不惮寒暑。许敬宗颇荐延之。历西台舍人,弘文馆学士。  相似文献   

8.
顾晔峰 《承德师专学报》2003,23(1):54-55,72
诗中<周南>、<召南>的"南"有二层含义:从文本角度来理解是指地名;从<诗>入乐的角度来说是指南方的乐调.<诗经>所以命名为<周南>、<召南>是因为编诗者以此来表示对南方诸国的重视.  相似文献   

9.
试证1一处 十1一al 第一天 (l,87 .5.2上午4小时30分) 一、对于任意正整数无,试求最小正整数f以),使得存在5个集合S;,52,‘.‘,8。,满足 i)·{S宜」“无,落=z,2,…,5, 主i)召,n召,十;二功,‘=z,2,…5, S。=51;+4二十 {51 11){门S,{=了(k).又.、,:。靳个数,:一般的不小、。的、。整数n时,有何结果? 二、在平血直角坐标系,}‘给定一个l的边形尸,满足 i)尸的顶点坐标都足整数; ii)P的边都与坐标轴平行; iii)P的边长都是奇数.试证P的面积是奇数. 三、已知数列谧:。}满足 尹」二2,r。二尹J八…r。一:十1,呢妻2、犷]然数。3,a:,二,an满足十里,…  相似文献   

10.
中央人民政府成立以来,曾召開了七次全國性的專業教育會議,製訂了一系列的規程方案,確定了全國教育工作的基本方針政策。但是,究竟怎樣去具體執行這些规程方案呢?毛主席曾教導我們:‘任何工作任務,如果没有一般的普遍的號召,就不能動員廣大羣衆行動起來。但如果只限於一般號召,而領導人员没有具體地直接地從若干單位將所號召者深入實施,突破一點,取得經驗,然後利用此種經驗去指導其他單位,則無法考驗自己提出的一般號召是否正確,也無法充實一般號召的內容,便有使一般號召歸於落空的危險。’(見一九四三年六月中共中央關於领導方法的决定)因此,今後我們各級教育行政部門的工作,必須深入地細緻地選擇重點,培養典型,以便吸取經驗,推及全盤,從而豐富我們的規程方案,不是這樣,我們的方針政策便會永遠停留在紙  相似文献   

11.
齐威王召即墨大夫②,语之曰:“自子之居即墨也,毁言日至,然吾使人视即墨,田野辟,人民给,官无事,东方已宁。是子不侍吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫,语之曰:“自子守阿,誉言日至。吾使人视阿,田野不辟,人民贫馁。昔日赵攻鄄③,子不救;卫取薛陵④,  相似文献   

12.
孔子曾云:"<诗三百>,一言以蔽之,曰:‘思无邪.'"又云:"郑声淫.""郑声"谓"郑风",亦是<诗经>十五国风之一风.然孔子第一句称<诗三百>即全部<诗经>皆"思无邪",而第二句又出"郑风淫"之特例,似有前后相违之嫌,对此应作何解?本文拟以探究"周南"、"召南"于<诗经>十五国风之特出地位,作为回答的切入点,并于具体论证中揭示此问题核心内涵之所指.  相似文献   

13.
在这欢聚春一光明堂,媚、隆春重意召盎开然全的省大教好育日宣子传里工,作我们暨《小学生导读》荣获国家期刊奖表彰大会。首先,我代表省委教育工委、省教育厅,向全体与会代表和全省教育宣传战线的同志们表示亲切的问候,向莅临指导的省委宣传部、省新闻出版局的领导表示衷心的感  相似文献   

14.
《孟子》中"然"字用法初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对《孟子》中的“然”字做了穷尽分析,《孟子》中的“然”有以下几种用法:1.动词;2.指示代词;3.助词;4.词尾;5.应答副词;6.连词。这几种用法形成了一条由实到虚的语法化链条。通过“然”在《孟子》中的共时分布可以分析它的各种用法在演变过程中的联系。  相似文献   

15.
阅读下文,完成第1~5题。李牧者,赵之北边良将也,常居代雁门,备匈奴。匈奴每入,烽火谨,辄入收保,不敢战。如是数岁,亦不亡失。然匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧,李牧如故。赵王怒,召之,使他人代将。  相似文献   

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动脑筋(31)     
1.填成语:_然一体。_然一新。_然一笑。 __然一身。_然大悟。_然起敬。 _然不同。__然入梦。_然白若。 _然故我。_然置之。_然大物。 _然之气。_然无恙。_然贯通。 _然大波。_然若揭。_然寡味。 _然成风。_然物外。_然屹立。 _然失笑。_然失色。_然冰释。 _然纸上。_然悔悟。 (关登沈供稿) 2.下面两个算式,由“数、学”两字组成;“数”和“学”各代表什么数时,才能使,”所表示的数最大? (数十学=6学x数x学-(李方钥供德)动脑筋(3J)参考答案 1.浑、焕、嫣、孑、恍、肃、截、酣、泰、依、漠、庞、浩、安、豁、轩、昭、索、蔚、超、巍、哑、黯…  相似文献   

17.
据《坚瓠集》载:江苏溧阳神童彭印山六岁被召至京师,皇帝至奉天门观灯,召彭出对曰:“灯明,月明,大明一统.”彭应声曰:“君乐,臣乐,永乐万年.”皇帝大感奇异,赐于丰厚礼物.又载:李东阳四岁时,能作大字.景王召见,把他抱在膝上.六岁,与程敏政同被英宗召对,过宫门时,  相似文献   

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Remember Me     
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19.
2006年底陕西扶风出土的《五年琱生尊》为理解生诸器提供了钥匙。生诸器中的生就是伯氏,召伯虎就是君氏;生是召伯虎的同族长兄。本文在对生三器的铭文进行了分析之后认为,生诸器的铭文反映的不是土地诉讼,也不是财产的分配,而是生与召伯虎分配依附于召氏宗族人口的事件。  相似文献   

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6.8 7.1<产ID<4 8.等腰Z飞 9.6 10.丫~百~11.提示:过通作二组土AC交DF的延长线于C.乙C二乙AC左乙AC声三乙CBD可证△A‘尸鉴,进而得乙B〔茅年乙艺了召刀△ACF,得12.提示:分D在B论r.、。,廷,、、,份乙万‘户 乙C召D二90。,从而得召刀上C双C之间和D在BC(或C召)的延长线上两种情况讨13.略2004年第10期“数学潜能系列知识竞赛(3)”答案  相似文献   

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