共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
我校是1982年创建的一所县驻地初级中学。前几年招收的学生,大部分是县城驻地的各校的落榜生。这些学生突出的特点:一是思想道德品质存在明显缺陷,组织纪律性不强,仅是派出所的帮教对象就有7名。二是无明确学习目的,学习成绩差,人们由此将我校称之为“渣滓学校”。如何看待后进的学生?怎样教育转化后进生?我们的体会是“转化好一个后进生与输送一个合格学生同等重要。”八年多来,我们始终将这一指导思想贯彻于整个教学过程,并已形成我校思想政治工作新型体系。经过全体教职工的努力,探索出了一套转化后进生的有效方法, 相似文献
2.
班主任工作,涉及到教育工作的方方面面,尤其重要的是要创造一个良好的班级环境,形成良好的班风,以促进学生的全面发展。根据多年班主任工作的实践,笔者采用“抓两头,促中间”的方法转化后进生,具体做法是:对优点多的学生找不足,对缺点多的学生找闪光点。也就像大米中掺进了砂子怎么办,通常的方法是,大米多挑砂子,砂子多挑大米。这样做的结果使好学生进一步提高,促后进生逐步向好的方面转化。通过实践,多年来,自己担任班主任的班级没有流失一名后进生,并在班级管理方面取得一定的成绩,多次被学校评为“优秀班主任”。2003年被曲靖市麒麟区政… 相似文献
3.
要提高全民族的文化素质,就必须改变那种只重视抓少数尖子而忽视大多数学生的做法。而面向全体学生,做好后进生的转化工作,是认真贯彻党的教育方针,大面积提高教育教学质量,全面实施素质教育的重要环节。我校虽是市重点中学,但由于自费生的招收,致使后进生大量增加,加大了我校教育教学的难度。几年来,我们面对现实,强化后进生的教育和管理,探索转化后进生的有效途径,收到了很好的教育效果。现将我们的做法介绍如下: 一、提高认识,加强领导 相似文献
4.
董国军 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1998,(12)
众所周知,后进生并不是天生的,他们一般都是后天环境的不良影响以及教育方法不当所造成的.所以,我们应该善待后进生,多给他们一些温暖和友爱.回顾我校的后进生转化工作,本人的体会是:转化后进生,必须坚持做到“三心”,即“爱心”、“信心”.“耐心”.只有这样,才能真正以爱点燃起后进生心中希望的火焰,才能让后进生抬起头来走路,才能使后进生健康成长. 相似文献
5.
初中义务教育阶段,不少学校只抓少数尖子,只抓考试成绩及升学率,而忽视了对大多数,特别是对后进生品德教育。几年来,我校制定了《实施德育“123456”系统工程》,坚持以德育为先导,智育为中心,体、美、劳全面发展。笔者一直在基层乡初中,也一直留意对后进生的教育,下面我就做后进生转化工作谈点体会。 相似文献
6.
一、课题的提出课题的提出基于两点：一是我校后进生状况，二是目前的教育状况。后进生是长期困扰我校的一个老大难问题。转化后进生是我校一项必要而紧迫的任务。为此，建立这个模式，以促进学生的素质全面发展和培养多层次人才为目标，诱导、激励学生自我教育转化，革除“应试教育”的弊端，势在必行。二、理论依据马克思主义的辩证唯物论思想是课题研究和实施的哲学依据。“诱导—激励”模式的基本思想就是必须改变传统观点，正确认识后进生，用联系的观点、发展的观点、差异的观点、一分为二的观点和事物在一定条件下转化的观点分析问题… 相似文献
7.
8.
如何有效地转化后进生是我校班主任工作多年来认真探求的问题。能否做好转化后进生工作,是直接关系到全面贯彻国家教育方针,推进素质教育,培育“四有”新人,提高劳动者素质的重大问题。如何做好后进生教育转化工作,特级教师陈凯老师把成功的教育经验,凝铸成“没有爱就没有真正的教育”“爱心是教育工作的灵魂”的名言,深深地启发我认识到,要做好后进生转化工作,必须让爱温暖后进生的心灵。一、尊重人格,保护后进生的自尊心教育学对后进生所下的定义为:受到主客观因素影响,学习成绩和思想品德暂时落后,但仍有转化为中等生或优等生的可能的学… 相似文献
9.
“让每一只小鸟都炼硬翅膀,飞上蓝天！”这是襄樊市一中全体领导和教职工的共同心声。多年来,针对我校后进生较多的实际,我们坚持开展了“促优转差”活动,充分挖掘学生的自身潜力,发展特长,提高素质,取得了可喜成绩。我校的作法是: 一、让学生鼓起进取的风帆。 让教师树立热爱差生和以转化差生为神圣职责的良好师德。学校成立了以校长潘良斌为核心的“促优转差”领导小组,实行干部蹲点 相似文献
10.
11.
12.
13.
一、转化“后进生”的必要性
后进生问题,可以说是一直困扰着班主任的问题,能否有效地转化后进生是班主任工作水平高低的一个重要标志。所谓“后进生”通常是指那些思想意识不纯,不守纪律,学习不用功甚至调皮捣蛋的学生。这类学生在班上虽然人数极少,但影响力巨大,教师如果忽视或者放弃对这部分学生的教育,任其发展下去,很可能让这些学生在不良环境中走入歧途。因此作为班主任,不仅要善于抓优等生,而且还要重视抓好后进生。 相似文献
14.
我校是一所地处县城城郊的农村初级中学,现有12个教学班,570名学生,46名教职工。在完成基本普及九年义务教育艰巨任务后,我校把全面贯彻教育方针、全面提高教育质量作为办好学校的重点工作。为适应教育改革的不断深化和市场经济对人才的要求,我校着力从“应试教育”向“素质教育”转轨,从单纯的文化课教育向“合格十特色”的办学模式转变等方面做了一些探索,取得了初步成效,回顾几年来的工作,我们的主要做法是:一.坚持德育工作的首要地位,不断提高学生的思想道德素质一是结合学生的生理心理特征,实施分层教育。我们对初一新生着重进行了入学… 相似文献
15.
我校是一所镇办普通初中。几年来,我们认真贯彻《义务教育法》,坚持面向全体学生,重视和加强后进生的转化工作,保证让每一个学生受完九年义务教育,取得了一定成绩。一、提高认识,把转化后进生当做重点工作来抓义务教育是国民素质教育,让每一个适龄儿童少年受完九年义务教育,是《义务教育法》的基本要求,也是少年儿童应享受的权利。小学毕业生100％免试升入初中,给初中的教育教学工作提出了新的课题,原小学毕业生中的后进生进入初中,扩大了后进生面,许多问题往往出在后进生身上,教师们 相似文献
16.
17.
18.
武功县西塬中学校是一所偏僻的农村初中,学校建于1984年,占地面积23300平方米．现有21个教学班、1067名学生、85位教职工．“面向全体学生,全面贯彻教育方针．全面提高教育质量”是我校的立校治教之本。积极“实施课堂有效教学,全面提高教学质量。”有效教学是科学发展观对教育工作提出的根本要求,是推进新课程改革的必然要求,是提高教学质量的必由之路。近年来,我校以提高课堂有效教学质量为重点,按照“关注实际问题,实施有效管理,推进有效教学,打造优质教育”的行动方略, 相似文献
19.
面向全体学生,大面积提高教育教学质量是实施素质教育的要义之一,其切入点是全面转变后进生,使后进变先进。几年的实践探索,我校总结出了转变后进生的有效方法,就是“三严三关心”。一、严格要求,严格管理,严格训练对后进生严格要求、严格管理、严格训练,使后进生逐步养成遵守纪律、热爱学习的好品质,是我校转变后进生的有效方法之一。我们的做法是:1.从《学生一日常规》入手来规范学生。要求所有的学生都必须按照学校的合理安排到校晚自习。各学年、各班级任课教师组成“管班小组”,校长、主任分配到各天做室内外严格检查。学生会要把每天… 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
<正>我校是一所半寄宿制学校,有三分之二的学生来自农村,学校学生出现了"三多三少"现象,"三多"即,留守儿童多,单亲子女多,下岗子女多。"三少"即,生源少,优秀生少,合格生少。因此在数学学科上,学生厌学,不能主动学习,后进生比较多,针对这一学情,我校数学教师多次研讨,达成共识,全力转化后进生,提高及格率和优秀率,确立"优生名校,后进生养校"的教育理念。充分对后进生实施多元化发展性评价。把"一好"拆成"多好",让后进 相似文献