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相似文献
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1.
体育寒假作业不同于其它学科的作业,看得见摸得着,因此学校和体育老师一定要做好监督、检测和反馈工作。否则很容易造成形式主义,作业的布置也就形同虚设失去实际意义。  相似文献   

2.
课外体育作业是发展学生身体素质的有效途径●马晓东在中小学校,为了追求升学率,往往挤占学生体育活动的时间,致使学生的身体素质下降,为解决这一矛盾,我们认为适当布置课外体育作业是促进学生参加锻炼、提高身体素质的一条有效途径。一、根据体育课的内容布置作业多...  相似文献   

3.
体育作业布置要“量身定做”   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正>近年来,很多地区和学校纷纷利用假期为学生布置体育家庭作业,但由于操作简单、形式单一、硬性规定多、可选择面窄等原因,致使作业功能大打折扣。笔者认为,体育作业的布置也应贯彻因材施教的原则,作业布置与检查要根据不同学生的个体差异"量身定做"。  相似文献   

4.
优化设计假期体育项目,创新活动形式是假期体育作业取得良好效果的关键。结合毽球的优势和特点,湖南师范大学附属中学把毽球作为假期体育作业来布置,以比赛为牵引,取得了较好的效果。科学合理地布置体育作业,对于持续增强学生体质发展、促进体育教学有着重要的意义。  相似文献   

5.
陈源 《体育教学》2023,(5):39-40
近年来,随着我国素质教育的工作不断推进,人们越来越重视对学生综合素质的培养。“双减”政策出台后,学校体育工作的推进呈现出利好趋势,布置小学体育家庭作业成为体育教师的重要工作之一。笔者认为可以借用“作业超市”模式,从作业内容、布置原则、实施策略三个方面进行思考,致力于学生的学习更加主动,学练更有效果,发展更加全面。  相似文献   

6.
<正>体育作业是否能够走向实效,受到内容选择、过程监督、结果评价等几个因素的影响。笔者认为在体育寒假作业的设计与评价过程中,应主要考虑以下几个因素。一、把安全放在第一位1.让学生从思想上重视安全小学生在运动时往往喜欢表现自己,尤其在同伴面前,更喜欢展示自己的"实力",这  相似文献   

7.
体育教学是以学生的身体锻炼、训练为主要形式的一种教学活动。虽然体育教学与文化学科教学有着很大的区别,但是其与其他学科的共同点是,可以通过布置家庭作业的形式来进一步提高教学效果。要想更好地提高体育家庭作业的质量,培养学生的自我锻炼意识,就需要从作业的布置形式、布置方法和布置渠道上不断积极探索,持续创新。本文就体育家庭作业对于促进学生体质健康的有效性,以及体育家庭作业设计与布置中存在的问题进行深入分析,并就体育家庭作业促进学生体质健康的有效策略进行简单阐述,以供参考。  相似文献   

8.
林锡江 《体育师友》2011,34(3):40-41
青少年学生体质不佳,原因之一是参加体育活动不够。给小学生布置体育家庭作业,这是学校体育向家庭延伸的重要途径。学生在完成体育作业过程中,既增强了体质又丰富了校外生活。特别在当前落实"减负"措施以后,小学生家庭休闲时间相对充裕,布置体育家庭作业可以改善学生的休闲方式,增强家庭休闲活动的健身意义。  相似文献   

9.
作业是教师为了实现教学目标而设置的要求学生课上或课后必须完成的学习任务,是巩固和掌握已学知识和技能或为进一步学习新知识所作的必要的准备,是教学反馈的主要手段。通常我们认为这是语文、数学等文化课老师的事,而对体育作业的地位和作用缺乏较深刻的认识,其使用效率和使用质量存在许多问题和不合理之处。笔者就体育作业问题进行了一些尝试和研究,得出一些肤浅的看法,与各位同仁共同学习。一、体育作业的意义从狭义上讲,体育作业是由体育老师布置给学生在课外完成的体育功课。体育作业布置可以有效地调动学  相似文献   

10.
<正>一、体育假期作业内容的合理设计与实施体育假期作业设计应遵循健身性、娱乐性、可行性的原则,在制订体育假期作业时需认真分析,多方考虑,如,课堂教学、体质健康测试、学生因素、季节气候和家庭锻炼条件等,要做到统筹兼顾、整体设计。以笔者学校2012年亲子体育寒假作业为例(见表1),设计了以花样跳绳为主的健身套餐作业,场地器材要求简单,学生家长易于操作。学生每周从表中规定内容A—F中选择两项练习内容(建议对学生所选  相似文献   

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<正>一、融会贯通,寻求家庭"体育作业"与课堂教学及校内外活动的有效整合由于家庭"体育作业"监控难度较大,因此设计与实施家庭"体育作业"是摆在体育教师们的一个难题。针对此问题,参与研讨的教师提出了许多有建设性的建议可供参考。1.结合课堂教学与学生实际,遵循合理化原则设计布置家庭"体育作业"盲目地进行体育锻炼,不但达不到预期的锻炼效果,甚至还有可能出现运动损伤,因此布置家庭"体育作业"时,考虑锻  相似文献   

12.
《体育师友》2015,(5):62-63
假期体育作业的布置,有利于学生巩固提高运动技能及相关的体育知识。假期体育作业的设计应注意什么遵守什么样的原则?一、安全第一原则,二、因地制宜原则,三、因人而异原则,四、循序渐进原则,五、全面发展原则。  相似文献   

13.
一、关于体育的作业布置现在体育科有了课本,每个年级,每个课次都有具体的教学内容,教学要求与教学方法。为有效地提高教学质量,体育科也应该有作业,並且理论与实践要相结合,根据体育科学的特点,体育作业应分为体育基本知识和实践性练习两个方面。  相似文献   

14.
<正>一、体育家庭作业的内容静态作业内容以体育健康知识、运动安全等为主。动态作业内容以发展学生身体素质、发展技能等为主。例如,教师计划布置给实验班学生一个学期共十六周、八个单元的动态和静态体育家庭作业,于每周一、三、五实施,见下表。  相似文献   

15.
徐翔 《体育世界》2013,(3):113-114
体育作业是体育教学的一个重要环节,它是课堂教学的延伸,更是学生"每天锻炼一小时"锻炼的重要组成之一。本文就高中阶段体育作业的现状入手,从提高学生体育作业的认知;激发学生完成体育作业的兴趣;丰富体育作业的内容;合理运用有效作业的评价等方面进行阐述,以达到"抛砖引玉"的作用。  相似文献   

16.
<正>一、合理布置课外体育作业1."作业"的作用在社会大声疾呼"为中小学生减负"时,却提出体育课要布置"家庭作业",从表面看,这似乎与素质教育的精神相矛盾。但事实上,学生的负担过重,主要是指文化课的课业  相似文献   

17.
高义梅 《体育师友》2010,33(4):34-35
体育课课后作业是不可缺少的教学环节之一,是课堂教学的延续、补充,它既可以锻炼学生的身体,增强学生的体质,掌握一定的体育技术和技能为终身体育服务,又可以使学生从繁重的学习压力中解脱出来,起到劳逸结合的作用,还可以培养学生不怕困难,持之以恒,自觉刻苦的良好思想品德,养成终身锻炼的习惯。如何结合学生实际,给小学生布置适当的课后体育作业,让学生离校不离锻炼,既是学生体质增强的现实必须,更是学生终身体育养成的发展必要。  相似文献   

18.
通过对传统体育教学方法的局限性的研究,透视出体育教学过程中存在的问题——教师忽略学生的学法而重视教法.也就是大部分的体育教师对课的结束部分的布置作业这一环节重视程度不够,同时找出了解决这一问题的可行性措施,即在这一教学环节中采用布置作业教学法开展教学,并详细论述了这种教学法的内容、内涵及意义,为提高体育教学的质量提供有益的参考。  相似文献   

19.
<正>在"减负"的大旗下,体育家庭作业布置,已经被推到了体育教研的前台。然而,体育作业实实在在地布置的情况不多,有效布置就更少。有时是"蜻蜓点水",口头一说;有时是"一天打鱼,一月晒网",零零落落,让学生很难重视;有时,内容单调乏味,或仍是老三样(跳绳、沙包、立定跳远),孩子  相似文献   

20.
<正>体育课外作业设计与布置策略是体育教师不可回避的问题,同时也是备受研究的热点话题。通过本期研讨,教师们能够群策群力将此话题更深入地进行梳理、总结,从布置体育作业的关键点入手,让学生真正能够在发展身体素质的同时,促进养成良好的体育锻炼习惯。一、问题先行在布置体育课外作业前,教师要对相关问题进行剖析:是否有布置的必要性,为什么要布置,怎么布置,如何监督,效果怎样,如何反馈等,对接下来所布置的作  相似文献   

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