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高校体育课是学校教育中十分重要的一类课程,它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其他课程所无法比拟的优势。因此,培养大学生的学习兴趣和综合能力,提高大学生的健康意识,逐渐形成良好的健身习惯就成了高校体育课教学追求的目标。 相似文献
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学校体育教育是学校教育的一部分,不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,更具有其自身的鲜明特点,为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,教学中以运动美学、兴趣、情境和创新形式激发学生运动欲望,使学生自觉、主动、积极地进行体育学习,时于促进学生创新思维与实践能力的开发提高,具有其它学科教育无法比拟的优势.探究小学体育教学中培养学生创新思维与实践能力,为后续教育中树立学生终生体育和可持续发展的能力打下坚实的基础. 相似文献
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体育在素质教育中的地位与作用 总被引：1，自引：0，他引：1
体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的,学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容。体育在素质教育中,具有其他学科不可替代的作用,能促使学生智力、体质的发展,培养学生的竞争意识、进取精神和健康的审美观。 相似文献
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田径运动是学校体育的基础,在增强学生体质、增进健康,为其他项目奠定基础方面发挥着重要作用。而大数据时代的到来对学校田径运动的发展更产生了深刻的影响,本文将针对大数据对学校田径运动的教学,学校田径运动的训练,学校田径运动的竞赛和课外田径运动所带来影响进行研究,更多发现是大数据改变了田径运动传统的教学、训练竞赛和活动等方式,改变了学生对田径运动的偏见,从而为学校田径运动的发展带来新的机遇。 相似文献
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体育运动学校是为国家培养高水平体育后备人才和中等体育专业人才的摇篮。体校的学生与其他学校的学生相比是一个较为独特的群体,他们既有当代学生的共性,也有自身的特性,加强他们的思想政治工作,提高他们的思想道德水平,帮助他们的政治方向、人生观、价值观、道德观等方面进行正确选择,抵制各种不良思想和道德行为的影响,使之健康成长非常重要。 相似文献
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采用《中学生学校体育评价量表》,以广州市1 900名中学生为调查对象,考察中学生对学校体育状况的评价。研究结果:1)总体而言中学生对学校体育状况的评价得分处于中等偏上水平。2)相比低年级学生,高年级学生对学校体育评价较低,尤其是初一学生对学校体育评价的总均分显著高于其他年级;来源于城市的学生对学校体育的评价总均分显著高于农村学生。3)就读于城市学校的学生对学校体育评价的总均分显著高于城乡结合部学校和农村学校学生。4)国家级示范性中学学生对学校体育评价的总均分显著高于省一级学校学生。5)体育特色学校学生学校层面的体育评价总均分显著高于非体育特色学校学生,但在个体层面体育评价上没有显著性差异。结果表明:1)中学生对学校体育的评价总体状况良好。2)中学生对学校体育的评价在人口学变量、学校地域类型、学校等级类型、是否体育特色学校方面有显著性差异。3)年级、家庭居住地等人口学变量,以及学校地域类型、学校等级类型和体育特色办校,均是影响中学生对学校体育评价的重要因素。 相似文献
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体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生健康心理品质的形成,具有其它学科所无法比拟的优势。那么,培养学生的健康心理品质就成了体育教学应该追求的重要目标之一。 相似文献
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为了加快我国由体育大国向体育强国迈进的步伐,实现竞技体育、学校体育和群众体育的齐头并进,运用文献资料法和逻辑分析法,对体育强国的概念与主要特征进行研究,从学校体育的角度出发,提出了影响学校体育强国建设的场地设施、师资力量、学生体质健康和国际影响力等四方面要素,分析我国与其他体育强国在学校体育方面的主要差距,并提出相应的对策和路径。 相似文献
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传统体育教学常规与体育新课程教学之辨析 总被引：9，自引：0，他引：9
贾爱萍 《上海体育学院学报》2003,27(2):89-91
反思了传统体育教学常规,即对教师与学生教学活动中的各种行为都作出了全面而严格的规范,不仅束缚了体育教师教学个性的追求和创造力的发挥,而且限制了学生学习的主体性;论述了体育新课程“一切为了学生发展”的核心理念,建立符合新课程理念的体育教学常规。 相似文献
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高师创新型体育人才的培养 总被引：16，自引：1，他引：15
随着知识经济时代的到来，教育为社会培养具有创新意识和创造能力人才的任务更显得重要和紧迫。通过对高师体育专业在培养创新型体育人才方面与社会和教育发展的要求存在的差距和面临的问题的分析，提出创新型体育人才培养的途径和办法。 相似文献
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培养创新能力是教育的一个重要方面,也是体育教学的一个重要课题。通过体育教学使学生获得终身体育所需的必要知识和技能具有重大的意义。本文阐述了为什么和怎么样通过体育教学培养学生的创新能力,以期同仁在更大范围和更深层次进一步探索和实践。 相似文献
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王小琴 《哈尔滨体育学院学报》2003,21(3)
针对当前体育大学生创造性思维能力低下的普遍现实,结合素质教育和创新教育的前沿成果,尝试提出体育大学生创新能力尤其是创造性思维能力培养的共性原则和个性思考,同时期望对创造性思维及其培养的研究有所贡献。 相似文献
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我国高校冬季体育教学的转变、改革与创新的进程,在教育全面由原来的知识教育向行为教育转变的背景中略显迟缓,导致我国大学生体质与健康继续呈现缓慢下降、肥胖检出率继续增加的现象,加强高校冬季体育教学的创新已经成为当前一个重要的课题。认为高校冬季体育教学缺乏人性化的方法、手段,增强学生体质无法落实到实处;教学理念落后,教学内容单一,缺乏时代气息等是高校冬季体育教学中存在的主要问题。提出明确冬季体育教学目标,发挥学生的主体作用;以大学生的需求为导向创新教学内容;从尊重每位学生个体的角度出发,采取灵活、实效的教学方法等途径实现我国高校冬季体育教学的改革与创新。 相似文献
16.
高校篮球教学中学生创新能力的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
从常规教育到创新教育，从传授型教学向创造型教学转型，这是新时代的要求。根据篮球动作特点和动作教学过程的特点，就篮球教学中学生创新意识和创新能力的培养问题进行了充分的论述，以拓展继续创新的思路。 相似文献
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关于知识经济时代的体育发展与创新的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对知识经济的理解和概括,提出了知识经济时代,体育事业必须要以创新为先导,并就体育教育改革创新、体育信息技术创新、体育管理创新、体育文化创新、体育体制创新及体育的产业开发创新进行了简要阐述。 相似文献
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马艳丽 《徐州教育学院学报》2008,23(2)
传统的外语教学模式存在诸多弊端,它抑制着学生的自主性和创造力,违背了现代教育理论下的外语教学规律,妨碍了学生语言能力的发展。因此,外语教学的改革必须从三个方面入手：1．教育观念的更新;2．教学方法的转变;3．现代教育技术的应用。 相似文献
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排球专题学习网站的建设与开发 总被引：5，自引：0，他引：5
专题学习网站是基于Internet环境下，围绕某一专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站。随着我国计算机的普及使用和Internet网络建设的迅速发展，开发建设基于Internet的多媒体学习资源和专题学习网站具有重大意义。排球专题学习网站的建设和开发，充分体现了现代教育技术和专业课程的有机整合，它能有效改善学习过程和效果，培养学生的创新能力。章就排球专题学习网站建设的意义和设计开发的过程进行论证和探讨。以期为体育教学改革和发展提供新的思路和方法。 相似文献
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王世和 《徐州教育学院学报》2004,19(3):128-128,131
大学生优秀体育素质教育体系的构建组成主要有：体育道德素质、体育人文素质、体育业务素质、体育创新素质。搞好高校的教育改革，推进素质教育是高校教育工作者的神圣使命。 相似文献