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最近若干年,我国不少大学都瞄准世界水准,有的要建设世界一流大学,有的要建设世界高水平大学,这是改革开放的结果,当然是可喜的.但在建设世界性大学中,要不要坚持中国特色?要不要建设中国特色高等教育理论体系和话语体系?看法则不完全相同.我的回答是肯定的.
办大学究竟有没有世界水准?从理论上说,应该是有的.同类的事物有共性,这是唯物辩证法的原理. 相似文献
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前不久,看到一份2009年世界大学排行榜。中国人一向都很重视排名这个问题．我国没有一所大学能进入排行榜前100名．这对动不动就嚷嚷着要迈向世界一流大学的国内知名大学无疑是泼了一次冷水。排名它不能代表全部事实,但也能从一个侧面反映我们与世界一流大学的差距还是遥远的。 相似文献
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长期以来,整个世界研究型大学重科研轻教学,而后来他们越来越明白:大学的职能是教学而不是科研,所以重点必须落到教学和人才培养上,否则教育就将异化。进入21世纪以来两股强大的势力推动各行各业发生变化,就是全球化和信息化。《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》提出,信息技术和教育的结合将会给教育带来革命性的变革。怎么理解它?真能发生吗?信息化已经提了10多年,10年过去了,中国没有、世界也没有发生教育变革,所以不能盲目乐观。要深层次讨论,如果要发生 相似文献
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中国版"保尔"将亮相荧屏 同新中国一起成长起来的一代又一代青年,有谁没有读过小说<钢铁是怎样炼成的>呢?有谁不知道保尔.柯察金这个名字呢?有谁不曾被这个坚强的战士短暂而辉煌的一生所感动、所激励呢? 相似文献
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