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“以人为本”是人力资源管理的宗旨。很多企业都声称要“以人为本”,但他们大多都把“以人为本”挂在嘴上,却没有真正落实到行动上。其原因是他们还没有理解其内涵。文章主要探讨如何通过“加法”体现“以人为本”的精髓,从而有效增加企业价值。 相似文献
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传统的高职教育管理模式重“物”而不重“人”。已经越来越不适应新形势下高职院校的健康发展。“以人为本”的管理理念是高职院校提升办学水平和文化内涵的关键因素。高职院校需要理清思路,深入贯彻实施“以人为本”的管理理念,促进自身持续快速健康发展。 相似文献
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面对日益严峻的就业形势,如何落实“以人为本”的教育理念,切实推进大学生就业指导工作,是亟待解决的一个重要课题。文章从实现就业指导工作重心的转变、就业指导队伍的建设、就业指导与服务体系的构建等三方面来探讨如何在“以人为本”教育理念下加强和改进大学生就业指导工作。 相似文献
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思想政治工作的根本目的是教育和引导人们改造主客观世界.思想政治工作的根本目的是由党的奋斗目标决定的.党的十七大阐明了和谐社会的核心是以人为本,全面阐述了以人为本的丰富内涵.以人为本是贯穿十七大报告的一条红线.文章为此通过理论与实践探讨了和谐社会条件下以人为本做好思想政治工作的内涵与措go 相似文献
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思想政治工作的根本目的是教育和引导人们改造主客观世界,党的十七大阐明了科学发展观的核心是以人为本,全面阐述了以人为本的丰富内涵.大港油田作为国有大型企业,正在按照中国特色社会主义事业的总体布局,坚持经济、政治、社会责任的统一,全面建设大油田.文章为此探讨了坚持以人为本微好大港油田思想政治工作的内涵与措施. 相似文献
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企业文化建设必须坚持“以人为本”的原则,通过提升员工安全意识,建设安全文化;通过丰富“以人为本”的内涵,建设和谐文化;通过正向鼓励鞭策,建设激励文化,进而推动基层企业文化建设。 相似文献
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思想政治工作的根本目的是教育和引导人们改造主客观世界.新时期下,党的十七大阐明了科学发展观的核心是以人为本.文章为此探讨了以人为本地做好农村商业银行员工思想政治工作的内涵与措施. 相似文献
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文章从认识“9＋2”教育新模式与“三农”问题的内涵着手,倡导和推广“9＋2”教育新模式以服务“三农”。最终实现发展职业教育与解决“三农”问题双丰收。 相似文献
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学生干部“轮换制”形式上体现了“以人为本”的理念,却并非所有专业都适合。文章根据“以人为本”的教育理念,结合英语专业学生和艺术专业学生的对比特质,对学生干部队伍建设实行“轮换制”做初探。 相似文献
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做好老年工作,是构建和谐社会的重要内容.文章针对老年工作特点开展思想教育,把以人为本作为发展的最高价值取向,就老年教育的内涵,教育的管理观进行阐述,提出了建立与以人为本的教育价值观相适应的老年教育新思路. 相似文献
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澳大利亚教育模式体现了“以人为本”的教育理念和“自主学习”的教育实践。“自主学习”作为一种能力,它既是一种学习模式,也是一种教育模式。这种教育模式无论在理论上还是在实践上都对我国大学教育具有启发意义。 相似文献
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新形势下如何做好企业思想政治工作,为企业“做大做强”提供强大动力,为企业“永立市场潮头”提供可靠政治保证,文章从新时期企业思想政治工作要切实体现“以人为本”着手,进行了一些具体探讨。 相似文献
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文章从以人为本的内涵入手,进而论述坚持以人为本,做好企业思想政治工作的现实意义,最后提出如何坚持以人为本,做好企业思想政治工作. 相似文献
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中医文化博大精深,包含医学科学精神和医学人文精神,两者相互统一、有机融合。中医文化要“走出去”,中医典籍的翻译至关重要,不仅要重视医学科学精神的对外传播,同时不能忽视医学人文精神。通过文献研究发现,《黄帝内经》蕴含“以人为本”“医者仁心”“医患和谐”“未病先治”等丰富的医学人文精神内涵。该文在传播学5W模式指导下,对比吴连胜、吴奇父子和李照国两个《内经》译本,探讨医学人文精神相关译文的译介策略和译介效果,通过分析提出建议：在中医典籍翻译中,译介内容需要从“重科学轻人文”到“科学和人文并重”的转换;译介主体需要兼备“古汉语—现代文”“汉语—英语”两种语际翻译能力;译介策略选择上需要灵活变通、有机互补。 相似文献
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高等教育大众化、办学主体多元化,带来了教育观念的根本变化。在“以人为本”的现代教育思想指导下,民办高校追求“学生及家长满意”的教育管理新理念,是顺应时代要求,办人民满意的教育,并谋求学校持续发展的重要举措。 相似文献