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老师让两个学生画一幅画,画的主题是“母爱”。第一个学生画了一幅宁静的夜色图:蓝天、月牙儿、星星,月光下的妈妈正晃着摇篮——弯弯的摇篮也像个月牙儿,摇篮里睡着她的孩子。第二个学生先画了汹涌的海浪、陡峭的悬崖和狂暴的骤雨,然后在悬崖上画了一只鸟妈妈——她一边支起宽阔的翅膀挡着风雨,一边极投入极安详地喂着她的孩子。 相似文献
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张玉庭 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(2):83-85
有个故事。老师让两个学生画一幅画,画的主题是“母爱”。第一个想了想,画了一幅宁静的夜色图:蓝天,月牙儿,星星,月光下的妈妈正晃着摇篮——弯弯的摇篮也像个月牙儿,摇篮里睡着她的孩子。第二个想了想,先画了汹涌的海浪、陡峭的悬崖和狂暴的骤雨,然后在悬崖上画了一只鸟妈妈——她一边支起宽阔的翅膀挡着风雨,一边极投入极安详地喂着她的孩子。那么,究竟哪一幅更好?显然,是第二幅,因为第二个人聪明——为表现母爱,他安排了一个震撼人心的背景。不是吗?第一幅画虽然美丽恬静,却平淡无奇,既然“宁静的母爱”与“宁静的背景”间全无反差,也就… 相似文献
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我下岗了。但我会画画,恰好广告公司高薪招聘一名会设计的美工,于是我参加了考试。应考者众多。两轮淘汰后,能有幸参加面试的只有两个,除了我,就是她——一个中年女子。面试开始时,主考官让她先说,她就说了声“谢谢”,然后讲了一个这样的故事:“上高中的时候,老师让两个学生各画一幅画,主题是《母爱》。第一个学生想了想,画了一幅宁静的夜色图:蓝天、月牙儿、星星,月光下的妈妈正晃着摇篮——弯弯的摇篮也像个月牙儿,摇篮里睡着她的孩子。第二个学生想了想,先画了汹涌的海浪、陡峭的悬崖和狂暴的骤雨,然后在悬崖上画了一只鸟妈妈——她一边… 相似文献
4.
有个故事,老师让学生们画一幅画,主题是“母爱”。
第一个学生想了想,画了一幅宁静的夜色图：月牙儿、星星、月光下的妈妈正晃着摇篮——弯弯的摇篮也像个月牙儿,摇篮里睡着她的孩子。 相似文献
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张玉庭 《作文成功之路(高中版)》2002,(Z2)
有个故事,老师让学生画一幅画,主题是“母爱”。第一个想了想,画了一幅宁静的夜色图:蓝天、月牙儿、星星,月光下的妈妈正晃着摇篮——弯弯的摇篮也像个月牙儿,摇篮里睡着她 相似文献
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林凡瑞 《课堂内外(小学版)》2004,(1)
有位老师让学生画一幅画,主题是“母爱”。第一个同学想了想,画了一幅宁静的夜色图:月光下,妈妈晃着摇篮。第二个同学想了想,画了一只鸟妈妈在狂风暴雨的悬崖上,一边支起翅膀挡着风雨,一边紧紧地搂着她的孩子。那么哪一幅画感人?显然是第二幅。第二幅的背景是滔天的恶浪和狂怒的风雨,鸟妈妈在险风恶浪中护定了孩子,这昭示出了一个极其鲜明的主题:“只有母爱簇拥着的地方,才有直正甜美的宁静。”同学们作文时,也应注意背景的选择。只有把故事放在特定的环境中,才能写得既生动,又有意义。例如,有位同学写作文《我和书的故事》时,写“我爱书,也… 相似文献
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沈川海 《小溪流(作文画刊)》2005,(9)
今天,狐狸爸爸可高兴了,因为在这个幸福的家庭诞生了一只可爱的小狐狸。可狐狸妈妈却不怎么高兴,因为只要她一想到别人家的孩子都有一个美丽的摇篮,而自己的孩子却没有,她就难过。于是,狐狸爸爸就和狐狸妈妈一起出门,去为他们的孩子找一个与众不同的摇篮。走啊走啊,他们来到一棵香蕉树下,狐狸爸爸想摘一只香蕉给小狐狸做摇篮,狐狸妈妈说:“不行不行,咱们的宝宝是个小调皮,这个摇篮很容易被他摇坏的!”走啊走啊,他们看到路边有一块棉布,狐狸妈妈高兴地叫了起来:“你瞧!我们可以用这块棉布给宝宝做一个吊床摇篮。”“不行不行!太危险了!宝宝晚… 相似文献
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再过五天就是妈妈的生日了。我要给她画一幅画,就像海滨商店的那一幅。妈妈跟爸爸说过,她非常喜欢那幅画。泰勒想要帮助我。不过,他把油画颜料抹到厨房的桌子、椅子、地板上,到处都是。妈妈来找泰勒去午休,我藏起了我的画。妈妈因为我把颜料涂到了身上,说了我一顿。后来,我听她自言自语:"怪不得我总是忙个不完呢。"她离开了,我又看看我的画。在画的中间有 相似文献
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草妈妈有两个孩子。大孩子叫方方,小孩子叫圆圆。草妈妈历经磨难,性格坚强,她希望她的两个孩子也有她那样的性格。有一天,草妈妈把两个孩子叫到跟前,语重心长地对他们说:“你们来到这个世界上已经很久了,从来都不曾离开妈妈一步,我真担心你们离开了妈妈后怎么生活?你们将来会遇到很多困难,可不要害怕啊!”圆圆把妈妈的话牢牢地记在心里,可方方却满不在乎。草妈妈想了想,忍痛将两个孩子抛向空中,让风伯伯把他们送到远方去。“呼啦啦——呼啦啦——”大风把两株小草吹得晕头转向。方方一个劲儿地埋怨,圆圆却咬紧牙关,不声不响。风越吹越大,方… 相似文献