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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
中山市广东外语外贸大学附设外语学校建成5周年了!它是由重点大学广东外语外贸大学1993年创办,教育部认定的全国十三所具有保送生资格的外语学校之一,是从十几年成功办学经验之上建立起来的。从创办之初,便分享着广外外校的成功办学经验与成果,我们走的是一条小规模、高起点、创品牌的发展之路。  相似文献   

2.
张莉婧 《中国教师》2012,(17):2-F0002
<正>广东外语外贸大学附设肇庆外国语学校是由广东外语外贸大学校企合作,在肇庆国家高新区创办的一所民办性质、定位高端、可提供3600个涵盖小学、初中、高中优质学位的全寄宿基础教育学校。学校位于大旺高新区滨江路中段,毗邻北江,环境优美,占地面积303亩,计划建筑面积约15万平方米,总投资5亿元人民币。广东外语外贸大学附设肇庆外国语学校直接将广州市广东外语外贸大学附设外语学校的管理和教育模式引入肇庆,传承并发展了广东外语外贸大学的办学理念:以"办中国知名的基础教育学校"为办学根本目标,  相似文献   

3.
中山市广东外语外贸大学附设外语学校(简称:广外中山外校)成立于2003年。是由重点大学广东外语外贸大学(简称:广外大)与中山市火炬开发区合作创办的一所以英语为特色的素质教育实验学校。是广外大附设外语学校(简称:广外外校)的姊妹学校。学校采用全寄宿制,实施小学、初中、高中一条龙的全程培养。学校占地面积158亩,师资力量雄厚,教学条件优越,生活设施优良。  相似文献   

4.
广东省广州市广东外语外贸大学附设外语学校成立于1993年9月,是广东省涉外型重点大学--广东外语外贸大学全资所有并直接管理的一所十二年制全寄宿中小学。学校的办学宗旨:  相似文献   

5.
刘军勋 《教师》2012,(21):33-33
作为现代管理科学中一种基本的管理技能,层级目标责任制是目标管理在管理实践工作中产生的新形式。我校发展壮大过程中的管理实践有力地证明了这种管理模式的科学有效。广东外语外贸大学附设外语学校是一所国有民办性质的寄宿制学校。1993年创办,经过十八年的发展,  相似文献   

6.
“广外外校”是由广东外语外贸大学于1993年9月创办的一所以英语为特色的实验学校。现在拥有中、小学部64个教学班,在校学生 2680名。历届毕业生参加中、高考均取得优异成绩,其中英语成绩尤为突出。去年年初,该校被教育部认定为具有推荐保送生资格的13所外语学校之一,一批批优秀毕业生被北京大学、清华大学、北京外国话大学、浙江大学等名牌大学录取。 该校在外语教学的课程设置上  相似文献   

7.
成都电子机械高等专科学校创办于1913年,1997年被教育部命名为全国示范性高等工程专科重点建设学校(首批27所之一)。学校占地面积1100余亩,有普通专科生9500人,成人类在籍在册学生15000余人。学校现有在职教职工760余人,其中具有副教授以上高级职称的教师232人(教授56人),拥有3个国家级教学团队,3名国家级教学名师,还有全国师德先进个人、全国优秀教师、享受政府特殊津贴的专家等20余人。  相似文献   

8.
《高中生之友》2012,(18):50
全国文明单位全国绿化模范单位具有硕士学位授予权的师范院校学校概況学校历史悠久学校位于江西南部、京九线上的国家历史文化名城一一赣州市。学校创办于1958年6月,1984年升格为本科师范院校,2003年成为硕士学位授予权单位,2009获教育硕士专业学位研究生培养资格。办学54年来,学校已为国家输送了各类合格毕业生7万余人。2007年,学校以"优秀"成绩通过教育部本科教学  相似文献   

9.
职业教育是全民教育中不可缺少的一项内容.国家七·五计划指出:"大力发展职业技术教育,逐步形成具有我国特色的职业技术教育体系"(引自国家七·五计划第二十九章"职业技术教育").大力发展职业教育,努力办好各类职业学校,符合国情,符合社会发展规律.党的十一届三中全会以来,我国高等教育有了很大发展,尽管如此,全国每年高考录取率也仅是6%左右.广州市每年高中毕业生约11000人,高考上大专约4000人,中专约1000人,余6000人左右直接流入社会.直接进入社会的高中毕业生,他们  相似文献   

10.
<正>江苏建湖县高作镇中心小学是一所苏北农村乡镇小学,创办于1946年,学校现有21个班级,学生近千人,教师六十余人。近年来,学校成功确立了"创办高标准的农村学校、成就高水平的幸福教师、培育高素质的阳光少年"的"三高"办学目标。2013年10月,教育部基础教  相似文献   

11.
正暨南大学学校是中国第一所由国家创办的华侨学府,也是中国第一所招收外国留学生的大学。目前,是国家首批"211工程"重点综合性大学",985工程优势学科创新平台"重点建设高校,学校由国务院侨办、教育部、广东省三方联合共建。嘉兴学院学院是经教育部批准组建的省属普通本科院校,成立于1914年,位于浙江省嘉兴市。现有全日制在校学生24000余人,成教在册学生近万人,外国留学生70余人。  相似文献   

12.
重庆市忠县中学创办于1939年。是重庆市首批重点中学、联合国教科文组织"创新学习"实验学校;现有教学班98个,学生6300余人,教职工380余人。学校以"精忠树人"为办学理念,谋求创新,张扬个性,打造"优质化、精品化、现代化、国际化"的品牌名校,先后获得"全国精神文明建设工作先进单位""全国特色学校""重庆市森林单位"等50余项荣誉称号。创新学校管理,彰显教育个性化学校视创新管理为学校发展之本,加快现代学校制度建设,建立"三理"(讲法理——依法治校、讲情理——民主和谐、讲  相似文献   

13.
关于实施“五·四”学制有关问题的调查延边州教育科学研究所吉林省教委决定:至2000年,全省小学和初中的学制由目前的“六·三”制全部改为“五·四”制。这说明,“五·四”学制已由实验论证阶段开始转入全面实施阶段。学制是学校教育的根本制度,涉及到学校教育的...  相似文献   

14.
《家教世界》2013,(5X):2-2
<正>丹阳市实验学校创办于2001年,原名为"丹阳市实验初级中学",坐落于丹阳市开发区五纬路。2009年1月,学校整体搬迁至天波城小区,沪宁高速公路丹阳段入口处,实施九年一贯制办学,更名为"丹阳市实验学校"。目前,学校占地面积100余亩,总建筑面积6万余平方米。拥有57个初中教学班,14个小学教学班,学生3500余人,教职工350余名。办学九年,学校以两次创业为突破、全面创新为引领、质量创优为抓手,优质教育品牌建设得到了健康、快速、持续发展。内涵品牌,托起了学校发展的高度。办学九年,学校荣获了"全国  相似文献   

15.
海南省海南中学创办于1923年,1959年和1988年先后被定为广东省重点中学、海南省重点中学。学校占地约200亩,景色优美怡人,是一所"花园式的学校"。从1992年起,学校就管理体制、课程设置。教育策略和手段等方面进行了积极稳妥的改革优化,全面推进了素质教育,取得了丰硕的成果。学校曾先后被原国家教委授予"全国中小学计算机教育先进单位"、"国家体育锻炼标准施行办法先进单位"。"全国群众体育先进集体"等光荣称号,1998年又被教育部确定为"全国现代教育技术买验学校"。教育部总督学柳斌观察后欣然为学校题词:"…  相似文献   

16.
遵义市第五中学是遵义市汇川区教育局下属一所完全中学 ,现有初、高中 43个教学班 ,学生 2 5 0 0余人 ,教职工 1 5 0人。自 1 969年创办以来 ,学校始终贯彻党的教育方针 ,以德育为首位、教学为中心、育人为根本 ,五育并举、全面发展 ,为国家培养了一大批合格人才。 1 988年荣获全国德育先进学校 ,2 0 0 3年 5月正式成为全国中学生百所毒品预防教育示范学校。作为德育工作重要内容的毒品预防教育 ,学校历任领导高度重视、狠抓落实 ,在实践中坚持毒品预防教育的五个结合 ,推动了学校毒品预防教育工作的发展。一、坚持领导重视与群众落实相结合…  相似文献   

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《中小学心理健康教育》2020,(1):F0004-F0004
湖北省钟祥市职业高级中学创办于1985年,是教育部认定的"国家级重点职业高中""国家级示范职业高中""全国教育系统先进集体"。学校现有60多个教学班,在校学生3000余人。针对中职生文化基础较差,厌学情绪普遍,少数学生心理存在问题这一特点,钟祥职高2006年成立了心理咨询室,走出了一条学生主动参与、教师正面引导、家长积极配合的"预防、辅导、纠偏"的心理健康教育之路。  相似文献   

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石家庄美术职业学校(石家庄市第35中学),是一所全日制国办学校。1970年建校,1984年开始创办美术高中,1997年更名为石家庄美术职业学校。近几年学校呈跨越式发展态势,2004年被中华人民共和国教育部评为国家级重点中等职业学校。目前美术在校生2000余人,教职员工230余人,其中美术专业教师76人。  相似文献   

19.
上海市西南工程学校是1985年创办的一所全日制公办中等专业学校、全国CAD培训先进单位和全国教育网络系统示范单位。学校占地60余亩,目前,在校学生2500多人,教师120多人,中高级职称占70%以上。学校重视外语特色教学,聘请外籍教师到校为学生上课辅导。学校坚持以人为本,实行中专  相似文献   

20.
《家教世界》2013,(10):2
丹阳市实验学校创办于2001年,原名为"丹阳市实验初级中学",坐落于丹阳市开发区五纬路。2009年1月,学校整体搬迁至天波城小区,沪宁高速公路丹阳段入口处,实施九年一贯制办学,更名为"丹阳市实验学校"。目前,学校占地面积100余亩,总建筑面积6万余平方米。拥有57个初中教学班,14个小学教学班,学生3500余人,教职工350余名。办学九年,学校以两次创业为突破、全面创新为引领、质量创优为抓手,优质教育品牌建设得到了健康、快速、持续发展。内涵品牌,托起了学校发展的高度。办学九年,学校荣获了"全国  相似文献   

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