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秦关民 《西安文理学院学报》1996,(2)
地域分异规律揭示了自然环境差异的根本原因,旅游环境分异也受它的制约。主要表现在地域分异规律的等级尺度和旅游地理区划等级单位系统形成密切的关联性上。用地域分异规律理论作指导,可克服旅游地理区划中的主观随意性,使旅游地理区划真正建立在科学基础上,更好地为区域开发旅游资源及发展旅游业服务。 相似文献
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苏建 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(6):39-41
通过文献资料法,对河南省体育旅游资源开发的现状进行了研究,分析了河南省体育旅游资源开发中存在的问题。为了促进河南省体育旅游资源的开发,需要加强体育健身意识宣传,加强体育与旅游产业的融合,加强体育旅游景区的整合,重视体育旅游专门人才培养,加强旅游纪念商品的开发。 相似文献
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以"全国工业旅游示范点"为对象,对河南省的工业旅游进行了研究.结果表明,自2004年以来,河南省的工业旅游有了明显提高,但仍与东部沿海发达省份存在明显差距,且省域内部差异明显.最后提出了河南省的工业旅游发展战略. 相似文献
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河南省体育旅游资源开发研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以河南省体育旅游资源为研究对象,结合相关的学科知识,运用文献资料法、实地走访法、专家访谈法、综合分析法等多种方法进行研究,对河南省体育旅游资源开发的现状和存在的问题进行分析,并提出了河南省体育旅游资源开发的对策。 相似文献
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河南省是个农业大省,乡村旅游资源非常丰富,开发乡村旅游对推动河南省旅游业的发展是非常必要的.本文从乡村旅游的定义、起源出发对乡村旅游的内涵进行分析并结合我国及河南省目前乡村旅游发展现状对河南省乡村旅游开发模式进行分类;以客观的角度提出河南省乡村旅游发展过程中存在的一些问题并针对这些问题提出了自己的见解以及在发展过程中应采取的相应对策.希望能对河南省乡村旅游发展有所帮助,使河南省真正成为“新农村、新旅游、新体验、新风尚”的典范. 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2017,(3):91-93
旅游产业发展需要高素质专业人才,旅游高等院校作为人才输送的主要通道,为旅游产业人才的供给提供了基础和保障。河南省存在着旅游教育结构与旅游产业需求结构不匹配、旅游高等院校与旅游企业交流与合作不足、旅游教育专业设置滞后于市场需求等问题。通过统筹旅游业发展规划,调整旅游教育结构,加强推进校企合作,以旅游产业需求为导向进行专业设置等手段,可以促进河南省旅游高等教育与旅游产业协调发展。 相似文献
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河南旅游交通发展战略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
河南省旅游资源丰富,由于区域经济基础薄弱,交通条件滞后而严重地影响了景区的开发建设。因此,认真研究河南省交通基础设施建设和旅游业的协调发展已迫在眉睫。本文首先剖析了旅游交通的内涵和功能,接着分析了河南省旅游交通运输的现状,包括河南省旅游交通的层次、骨架和组合类型等特征,找出问题所在,在此基础上提出未来旅游交通发展策略,以期能对河南省旅游业发展提供指导。 相似文献
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胡永红 《南阳师范学院学报》2011,10(3):64-66
创意旅游是河南省旅游业深层次、可持续发展的必然选择,对旅游产业转型升级等具有重大意义.在分析河南省发展创意旅游有利条件的基础上,提出了河南省发展创意旅游的策略,一是发挥政府主导作用,二是大力吸引创意人才,三是延伸和拓展旅游产业链. 相似文献
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林梅英 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(6):79-81
河南省旅游商品的发展迟缓滞后,成为河南省旅游产业纵深发展的制约因素。通观旅游商品的研发、生产、销售、管理等环节,造成这种状况的原因主要有:思想观念上的误区,重景区开发轻旅游商品开发;管理体制未理顺,缺少发展规划的正确引导;旅游商品研发、生产、销售环节互相脱节;忽视对旅游商品的包装,商品附加值低;旅游商品市场销售网络尚未形成;旅游商品研发缺乏知识产权法律保护等。河南省旅游商品发展迫切需要科学有效的管理和规划开发。 相似文献
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从区域史研究走向区域比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
唐力行 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(1):74-79
建国之后的30余年里,我们的史学研究基本上没有摆脱传统史学的路子,将研究集中在中央政权对地方的控制、政治精英和重大历史事件上.近20年来,社会史研究在我国蓬勃兴起,学者们以社会史的新视野重新审读历史.研究者的目光开始向下,关注长时段的文化、心态、习俗、信仰、仪式、组织、结构、区域、普通人的生活、地方社会对国家的制衡等等,已经取得了丰硕的成果.审视中国社会史研究的主题,我们可以清晰地看到社会史的研究必然导向区域史研究. 相似文献
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本文立足于城市小区配套学校的概念界定,并通过对城市小区配套学校与普通学校的对比分析,对当前城市小区配套学校所存在的一系列问题进行了探讨. 相似文献
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义务教育均衡发展是国际教育发展的新趋势,而基于资源的学区集群管理模式则是我国众多地区促进义务教育均衡发展的途径之一。本文以资源管理为逻辑起点,从学区集群管理模式的内涵与特点、操作和优势与不足三方面来探讨促进义务教育均衡发展的途径。 相似文献
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城市设计是针对地段而言的，设计中应加强地段特点的表示，以取得不同的设计效果。建筑师虽不能左右城市的发展方向，但可以通过本身的工作来体现其对城市发展的参与。 相似文献
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通过对三个采区水文、地质等情况的分析,对三个采区巷道布置方案进行优化,确定了采用联合布置。 相似文献
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现代教育管理体系应该是由教育科学研究系统、教育决策系统、教育决策执行系统和教育评价监督系统四部分组成.科研是前提,决策和执行是关键,评价监督是保证.教育督导工作对贯彻教育方针政策、法律、法规,落实教育战略起到了保证监督作用,对推进区域素质教育,保证基础教育持续、健康发展具有非常重要的意义. 相似文献
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寇爱楼 《延安教育学院学报》2005,19(1):18-19
在社会主义市场经济改革发展的转型期，我国妇女的自我意识、独立意识、参与意识有了较大提高，受教育程度也广为普及。然而，在较为贫困的偏远地区，这一局面还有待于进一步发展和提高。 相似文献
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简述衬砌混凝土的冰冻破坏、局部存水冻胀破坏、冻胀性围岩冻胀破坏以及既有裂缝裂隙水的冻胀破坏等因素对高寒地区隧道的冻害机理。 相似文献
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