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袁奎斌 《小作家选刊(小学)》2011,(3):114-115
本文阐述的是作文教学的现状及思考。就作文而言,写作是语文教学的重要部分．更是学生语文综合能力,语文素养的集中体现。然而．作文教学中存在的问题及学生作文中反映出的问题不得不引起我们的重视和思考。 相似文献
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作文教学,是语文教学的重要组成部分;作文水平,是学生语文基础与语文运用能力的直接反映。如何提高学生写作水平是教学中的重点所在,提高学生写作水平应抓住两点：开展针对性教学与培养学生修改作文的能力。 相似文献
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作文教学是语文教学的一个重要组成部分，也是语文教学中需要下工夫训练的一个重要内容。又因其在培养良好品质，健全人格，提高交流表达能力，发展学生认知能力等方面具有特殊作用，一直在语文教学文中占有特殊的地位。为此，高度重视作文教学的研究，探索作文教学的规律、方法，努力提高学生的作文能力是语文教学追求的目标。 相似文献
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在语文教学中,作文教学占有重要的地位。学生的作文能力能全面反映学生语文学习的水平,因此,学生作文能力的培养越来越受到中学语文教师的重视。新的全日制高中语文课程标准,把作文摆在了重要的位置,对中学生的作文提出了更明确更具体的要求。全国语 相似文献
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王亮 《作文成功之路(高中版)》2016,(4):68
作文教学作为语文教学的一个重要组成部分,它能够反映学生的语文实际水平,并且对学生在生活实践、认识问题等方面的能力和水平产生影响,但是在实际教学中,不管是从国家编写教材的安排上,还是教师教学时间的设置上,作文教学所占的比例都很有限。从作文教学的作用和重要性而言,作文教学能够有效地在改善和提高学生的作文基础的能力和水平。一个学生作文能力的高低能够反映他语文素养高低,而学生的语文素养的水平又最终决定了国民文化素质水平。由此看来,有效提高学生作文教学的水平,并且对作文教学策略进行研究是不可或缺的。本文从加强作文教学中的语言训练、发挥教师的榜样作用和培养学生修改作文的能力三方面入手,探讨了新课标下作文教学的指导方法。 相似文献
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作文教学是语文教学的重要内容。作文能力是学生语文能力的集中表现。学生作文能力的高低直接反映出语文教学的成败。如何进行作文教学指导,这一直是语文教师颇感为难的;往往是费力不小,但收效不大。作文教学指导一般可分为生活指导、阅读指导和写作指导。而生活指导却常被一些教师所忽视。 相似文献
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作文是语文教学的重要组成部分，它在语文教学中有着极其重要的地位。学生作文能力的高低是衡量语文素养的重要标准，为了提高学生的作文能力，下面谈几点体会。 相似文献
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作文教学是语文教学的重要组成部分。作文是学生用词、造句、布局谋篇的一种综合能力的反映．是语文教学成败的一个重要指标。长期以来，作文对于学生的学或教师的教都是一个老大难的问题。作文教学，教师总是花比较多的力量用在指导学生怎样写上．然后布置一篇篇的练习．让学生去写。而学生面对一次次的作文．总是为“写什么”而伤脑筋． 相似文献
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作文能力是学生用词、造句、布局谋篇等能力的综合反映,是语文素养的重要部分。小学三年级的学生刚接触作文,对作文感觉非常新鲜、新奇,教师在课堂作文教学中应注重指点学生作文的途径, 相似文献
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作文教学是语文教学中的一项重要任务，也是衡量一个学生语文基础和语文能力的重要标准。在教学实践中，语文教师历来都把作文指导和作文评改当做作文教学的主要环节来抓，然而，实际的教学实践，一些教师却深感作文难教，难就难在指导做了，评改也认真做了，学生的作文能力老是提不高，这是什么原因呢?笔者认为这是方法的不对。 相似文献
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作文是学生运用语言文字,反映客观现实、表达思想感情的过程,更是语文教学的重、难点,如何根据小学生的心理发展规律,选择科学的教学方法,提高学生的作文能力是我们教师必须探究的重要问题。鉴于此,本文笔者结合自己的教学经验,主要从培养作文兴趣,消除学生的畏惧心理;重视观察与积累,丰富作文素材;发挥想象,启迪学生思维;结合课文,指导学生进行作文训练;改变习作评估方式,促进学生作文能力的提高五方面就如何提高小学生的语文作文能力探究一二。 相似文献
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作文教学是整个语文教学的一个重要组成部分。它具有极强的综合性，不仅能培养学生听说读写的能力，而且能培养学生形象思维和逻辑思维的能力；不仅能提高学生的语文水平，而且能提高学生的整体素质。因此，在语文教学中应该把作文教学放在教学诸环节中的重要地位，这样才能使语文教学取得成效，整个语文教改才能有所突破。那么应如何提高作文教学的效率呢？ 相似文献
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作文教学是语文教学的重要组成部分,作文反映的是学生对所学语文知识的领悟和综合运用能力,是衡量学生语言运用能力的再要尺度。提高学生作文能力是新课标下语文教学的重要课题。谈起作文,老师觉得难教,学生感到难写。作文课上经常看到学生提笔抓耳挠腮,总觉得没有东西可写,有时在头脑里想好了,一下笔又不知道从哪写起,脑子变成一片空白,无从下笔,望题兴叹。作文真的有那么难吗？ 相似文献
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作文作为语文学科教学中的一个重要教学内容和项目,其不仅能够对学生的语文素质进行整合体现,同时也能实现对学生以及教师的个人综合能力的反映。小学作文作为作文教学的启蒙教学阶段,其教学情况对中学阶段的作文教学有着很大作用和影响。新课程标准也提出,小学作文教学以及小学生的作文能力是学生语文综合素质的直接体现。本文将结合新课程标准下小学语文作文教学要求,对其教学方法以及教学体会进行研究探析。 相似文献