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战后奥地利被苏美英法四国分区占领，直到1955年奥地利才重新获得独立和自由。但作为一种附加条件，奥地利确立了永久中立政策。奥地利永久中立政策的确立与美、苏之间的冷战有密切的关系。 相似文献
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２００２年９月１０日，第５７届联合国大会在纽约举行仪式，正式接纳瑞士为其第１９０个成员国。至此，瑞士延续近２００年的永久中立原则开始淡化，逐步走向国际合作。那么，瑞士是如何确立永久中立的？为何近年又发生改变呢？瑞士为中欧小国，其中立政策有很深的历史渊源。拿破仑帝国覆灭后，欧洲战胜国从１８１４年１０月１日到１８１５年６月９日在维也纳召开会议，会议决定，为防止法国东山再起，确定瑞士为永久中立国，作为法、奥、德、意诸国的缓冲地带，这可谓瑞士永久中立的发轫。１９０７年，世界弥漫着大战的阴霾，欧洲列强为暂… 相似文献
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波兰王位继承战争是欧洲列强争夺波兰的一场战争,英国在这场战争中没有直接的战略利益。为了保护英国的商业利益,避免卷入大陆冲突,英国在沃尔波尔的领导下,采取中立政策,拒绝援助奥地利。英国的政策符合当时的国家利益,但对欧洲局势产生了重要影响。 相似文献
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要改变中华民族繁荣与衰弱循环的历史,铸造永久的昌盛,就必须实现“理性完美”的新理念,其前提是忧患意识的真正确立,其重要内容是中华民族传统思维方式与西方理性思维方式的积极融合,其主要途径是理性教育的最终实施。 相似文献
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网络中立指网络运营商平等对待所有网络流量,不得实行差别待遇。美国网络中立政策经历了15年的变迁,围绕"网络是否应该中立"逐渐形成两种力量,支持者与反对者阵营成员包括政治家、企业家、社会组织等。利用倡导联盟框架分析美国网络中立政策变迁历程,探讨支持与反对网络中立联盟的信仰系统及政策变迁的影响因素,发现:网络中立的政策联盟因利益主体的多元与利益关系的错综复杂而呈现出不稳定性;网络中立政策的变迁主要发生在次要方面的信仰层面,并由对抗状态逐渐转向在次要方面的信仰层面寻求共识;外部因素是推动政策变迁的重要因素。美国网络中立政策变迁过程可为我国提供借鉴,未来我国可从两个方面维护网络中立原则:一是,将广大互联网使用者吸纳进支持网络中立联盟中;二是,运用现有的政策工具促进互联网的平等开放,维护网络的中立性。 相似文献
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福特政府时期,美国在南海问题上继续坚持尼克松政府时期的中立政策。在礼乐滩事件爆发后,菲律宾政府利用美国驻菲律宾军事基地作为筹码,向美国施压,希望美国将其对菲律宾的防御义务的范围扩展到南沙群岛,并对中国与菲律宾发生武装冲突时美国的反应做出明确说明。对此,美国坚决反对卷入南海问题,并与其展开多次谈判,最后迫使菲律宾政府放弃这一要求。因此,在南海问题上,福特政府实行的是实际上有利于中国的中立政策。 相似文献
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中国教学仪器设备行协会代表团"全球教育装备博览会"考察报告 总被引：1，自引：0，他引：1
2004年10月24日至11月6日,以彭学善为团长、杨柱为副团长的中国教学仪器设备行业协会代表团一行14人参加了在瑞士巴塞尔举办的"全球教育装备博览会",顺访了奥地利、法国等国家,和法国教学仪器设备协会、奥地利奥中友好协会及维也纳市主管教育装备工作的官员进行了工作交流. 相似文献
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《语文世界(高中版)》1999,(3)
一、无瑞士语言。德语、法语、意大利语、列托──罗马语是瑞士的正式语种。瑞士的官方文件,都要同时以德、法、意三种语言公布于众。二、无瑞士民族。瑞士由日耳曼族、法兰西族和意大利等多种民族组成,其中日耳曼人最多,约占72％。三、瑞士国家元首、政府首脑任期只有一年。瑞士的国家元首、政府首脑由掌握行政权力的7人联邦委员会和7人轮流担任,任期一年,逐年轮换,不得连任。四、“永久中立国”,却拥有军队。瑞士的军队主要以维持国家治安为职责,奉行中立政策。五、瑞士国土狭小,地下资源贫乏,但瑞士入的人均年收入超过3万瑞士… 相似文献
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美国干涉墨西哥1910年革命,美墨关系交恶,促使德国发出了意欲结盟墨西哥的《齐默尔曼电报》。此举客观上促使美国下决心放弃中立政策,促成了美国早日参加第一次世界大战的形势的成熟。 相似文献
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通过对《孟子》中“正”、“长”、“贤”、“良”、“轻”5个形容词的语义和语法功能作较为细致的描写,试图从中寻找出《孟子》中不同的形容词在语法功能上的共性与个性,并进一步提出问题,即这些共性与个性的历时和共时的差异,以及造成这些差异的原因。 相似文献
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朱琳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,(6):66-70
文章从隐喻的意象图式角度分析"两"与"双"、"口"与"嘴"在语言表达中的同现限制。"两"与"双"的字形不同,它们的意象图式也不同:"两"是平分图式,"双"是配偶图式;"两"、"双"词语在言语交际中的意义和用法也就不同:选择"两"的语境强调"分而为二、两相对立",在选择"双"的语境强调合二为一、配成一对。"口"与"嘴"隐喻投射到对事物域的认识当中,但是各有侧重:"N+口"强调的是"容器通往外界的地方","N+嘴"强调的是"容器中形状突出的部分"。 相似文献
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"不会不"和"一定"的情态义与主语人称密切相关。主语是第一人称时,"不会不"和"一定"一般表示道义情态[保证],但"不会不"也可表示认识情态[盖然]。主语是第二、三人称时,"一定"一般表示认识情态[必然],"不会不"表示认识情态[盖然],但主语是第三人称时,"一定"有时也可表示道义情态[要求]。句法方面,"一定"能跟述补短语搭配,而"不会不"不能,原因在于"不会不"的双重否定结构特点。句子类型方面,"不会不"出现在假设句中,经常表示委婉的请求或者问询,在疑问句中,"不会不"表示委婉的揣度或问询,而"一定"则没有这些语用特点。 相似文献
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高晓芳 《唐山师范学院学报》2009,31(4):34-36
程度副词“稍微”和“略微”的意义基本相同,《新华字典》和《现代汉语词典》都用二者互释．《现代汉语虚词例释》里也解释说二者的意义和用法基本相同．实际上,二者在语义上和动词的选择上都存在差别．通过对这两个词作深度的比较对照,从三个平面的角度来探讨这两个词的异同。 相似文献
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范崇峰 《洛阳师范学院学报》2003,22(6):70-72
本文探讨了“锒铛”、“独鹿”的本义及其语义发展。“锒铛”本为拟声,由拟声而达意,从而引申出许多新的意义;“独鹿”为“朱愚”一词的声转,本义为驽钝。二词的来源不一,本义不同,但在语言的发展过程中,二者词义演变,部分语义交叉融合。本文还在前人的基础上对“锒铛”、“独鹿”的同源词作了进一步探讨,同时也对前人的一些观点提出质疑并补正。 相似文献
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人类的可持续发展在于教育。教育的社会职能要通过教师来实现。教师的创造性劳动使人类社会得以延续和发展 ,是过去和未来之间的活的环节 ,是教育及社会可持续发展的重要因素。现代教育具有开放性、动态性 ,社会发展的快节奏、教育背景的复杂化 ,使知识陈旧和能力退化的速度加快了 ,青年教师不可能从老教师那里获得行之有效的现成经验 ,必须独立应答教育领域接踵而来的新问题。构建青年教师可持续发展能力培养的模式 ,成为时代的需要 相似文献
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对于徐讠于的成名作《鬼恋》,历来研究者都对女主人公的"革命者"身份深信不疑,并以之为出发点将小说解读为一个世俗男子和一个女性"革命幻灭者"的爱情悲剧。本文通过细读,却发现了包裹在文本表层"革命"外衣之下的虚妄,其背后隐藏着作者真正要说的主题:"都市漫游者"的心灵危机。这种对"都市"现代性的悖谬姿态恰恰是徐訏在很多作品中所流露出来的内在心理。 相似文献
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李懋 《天津职业院校联合学报》2001,3(3):44-46
汉语句子主语是受体的句子中,以"被、受、挨"句最易混淆,本文分析了三句易混淆之因素,并对词性、词义、词语搭配以及动词的语法作用等方面对"被、受、挨"句加以分辨,以期在教学中帮助留学生准确应用三种句式. 相似文献