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数学,是研究现实世界数和形之间各种量、量变及其关系的一门科学。我们几乎无时无刻不在日常的生产和生活中运用着最普遍的数学概念、方法和结论。随着数学的应用范围的日益扩大,它已经跟我们的日常生活的关系越来越密不可分。难怪有人会把数学形容为通往科学大门的钥匙。然而,我们也不难看到,由于数学学科本身的抽象性程度较高,相对于其他学科而言,数学缺乏足够的魅力使人们对它有静下心来研究的兴趣。尤其是在数学课的教学中,我们更是发现很少会有学生对数学这门功课特别感兴趣。因此,如何上好一堂数学课,最大程度的激发学生的数学学习兴趣,已经现实的摆在了我们每一位数学教师的面前。 相似文献
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(一) 艺术的创作活动必须通过物质的表现工具把艺术的认识再现出来才能完成。如果没有物质材料这一沟通主观认识和客观表现的桥梁,艺术创作只能停留在设想阶段,原先的艺术构思只能仍旧存在于意识领域之中,根本没有什么艺术创作可谈,更没有表现技巧的存在。 材料和表现技巧是造型艺术的最基本元素,感性的外部世界是材料,艺术家在材料上实现自己的构想,在材料里面进行活动,从材料里面并且利用材料来进行创作。所以,没有材料便没有艺术,材料是艺术表现的元素之一。表现技巧是艺术家对材料的掌握 相似文献
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园林设计中绿化的功能与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
园林作为一种虚拟化的现实,把自己理想的生活环境付诸于现实,是人类"征服自然,改造自然"的见证。而草坪作为园林景观的一部分,在现代园林建设中已必不可少的,因此,草坪在园林景观设计中的应用也会愈来愈普遍。 相似文献
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话题背景进入21世纪,各国都在大张旗鼓地发展具有民族特色的创意经济,艺术家作为创意产业大军旗帜鲜明的一员,受到了受众、媒体、投资商乃至政府部门的广泛关注与重视。这种关注与重视体现在实际当中,就是艺术家们所创作的一幅幅艺术品,在海内外的拍卖会上屡创价格新高。艺术家们一边向世人展示着自己对艺术的诉求点,一边又忙着奔波于各个展会之间。可以说,艺术家与商业的亲密结合,已经成为了广大受众眼中平常无奇的事情了。 相似文献
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一个逻辑混乱,语言无序的引课,是不可能吸引学生对于这堂课的兴趣,反而会把学生吓到千里之外,直接对本堂课产生排斥心理,教育家季米良捷夫说过：“教师不是传声筒,把书本的东西传达出来;也不是照相机,把现实复写下来,而是艺术家和创造者。”引课是一门艺术。而语言是教学过程中情感交流和知识传承的主要工具和手段,因此,引课的艺术很大程度上体现为教学语言的艺术。 相似文献
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情感是一座桥梁,在艺术创作中沟通着创作者与表现对象。艺术家通过思考形成了对创作对象的感情,又以自我意象和创作语言将感情孕育于作品中。在观众对作品的欣赏即再创造中,感情又是沟通观众与作者的桥梁。 相似文献
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艺术市场和一般创意产业市场并不相同,有其独特的规律。事实证明,当艺术创作和痴迷的思想过分转移到商业化的道路时,是疯狂资本积累而不是艺术创作夺走了艺术家的心。 相似文献
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