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随着职业院校的发展,对职业院校各项教学提出更高的要求。职业学校是培养高素质劳动者与中高级技能专业人才的基地,体育教学除需要在满足身心发展的基础上,体现"以人为本"的教育思想与原则外,还要致力于提高与未来职业技能有关的运动技能、全面素质与综合职业能力。而职业学校"职业"性的特点,体育课如何提高学生的终身体育意识,为终身体育打好基础,是体育工作者的首要任务。 相似文献
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文章从职业院校学生未来职业需要出发,探讨改革职业院校原有体育教学模式,以"能力本位"的教育理念为突破口,拓宽职业院校体育教材内容空间、课堂内容密切与专业培养目标相联系,开设更能够适应学生未来职业发展需要的专业岗位的体育教学新模式。 相似文献
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学生综合素质是评价学校教学能力的重要指标,在职业院校教学中,教师必须根据本学校的相关教学要求,不断优化教学内容,以不断提高学生的综合职业能力。本文由职业院校学生综合职业能力教学中存在的问题入手,对其中的一些常见现象进行分析,再结合职业院校教师的基本教学要求,对教师如何开展有效的综合职业能力教学进行讨论,旨在优化教师教学方法,进一步提高学生综合能力。 相似文献
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高等数学是职业院校教育中一门重要的基础性课程,它在提高职业院校学生的素质和能力方面作用明显。当前职业院校高等数学课程教学存在一些问题,导致教学效果不佳。本文针对教学中面临的问题,提出了提高高等数学课程教学质量的策略。 相似文献
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创新素质是人才素质中最重要、层次最高的一种综合性素质,它的形成有先天的因素,更重要的是在后天的教育、环境、实践等影响下建立起来的.体育在创新教育中有着重要价值地位,体育对形成创造性品格和促进创造能力的提高都具有显著的效益,体育培养创新素质的教育效益和教学优势是其它教育形式不可替代的.培养提高学生创新素质,促进学生健康、全面发展,是大学体育教学追求的重要目标 相似文献
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中职院校作为我国教育体系的重要组成部分,其在社会高速发展的今天不断向社会输送具备专业技术素养的专业技能人才。而在职业院校的教学工作中,体育教学的重要性也是不言而喻。作为学生身心素质培养与锻炼的重要平台,体育课程的教学质量很大程度上也影响着学生未来的发展。本文以此为基础,就新课改背景下体育游戏教学方式在职业教育体育教学中的应用展开探析。 相似文献
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浅谈体育教学在素质教育中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的,学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容.体育教学要以学生为主体,充分调动和发挥学生对体育教学的积极性、主动性、创造性的现代教学方法.本文从转变观惫,培养学生的体育能力、体育兴趣、终身体育的思想及当前阻碍体育教学中诸因素的成因等进行了剖析与探讨,为全面实施素质教学提出建议. 相似文献
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任何一个国家的体育发展是需要文化崛起的。文化是人类创造出的文明成果对人自身的改造;体育文化,是整个社会文化大系统的一个子系统,它从强健身体、娱乐身心出发与德育、智育一道成为提高人的素质不可缺少的重要组成部分。校园体育文化作为职业院校教育的重要组成部分,在德、智、体、美、劳全面发展的教育方针中,在培养身心健康和具有创新精神和实践能力的社会主义现代化合格人才中具有十分重要的作用。本文以校园体育文化这一独特视角,从思想道德素质、文化素质、身体心理素质、社会适应能力四个方面探讨校园体育文化对提高职业院校学生素质的作用。 相似文献
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在体育教学中培养学生多方面能力现代教育现强调教学过程不再是简单的传道授业,更要育心育智,通过教师的引导作用培养学生的各种能力.在体育教学中,教学也不再是只注重教会学生各种运动的技能技巧,还要加强培养他们全方位如组织活动、适应环境、交流交往等多方面能力,为学生们将来适应高速发展的社会打下良好的素质基础. 相似文献
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任何一个国家的体育发展是需要文化崛起的。文化是人类创造出的文明成果对人自身的改造;体育文化,是整个社会文化大系统的一个子系统,它从强健身体、娱乐身心出发与德育、智育一道成为提高人的素质不可缺少的重要组成部分。校园体育文化作为职业院校教育的重要组成部分,在德、智、体、美、劳全面发展的教育方针中,在培养身心健康和具有创新精神和实践能力的社会主义现代化合格人才中具有十分重要的作用。本文以校园体育文化这一独特视角。从思想道德素质、文化素质、身体心理素质、社会适应能力四个方面探讨校园体育文化对提高职业院校学生素质的作用。 相似文献
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体育教师的素质是决定体育教学质量的关键,直接影响着学生的素质,影响着学生将来的体育思想和体育能力,影响着人才的培养和体育教学的效果。本文通过收集相关文献资料,认为由于体育教师自身文化底蕴的不足,教师队伍中还存在教学思想落后,教学方法陈旧,综合能力欠缺等一系列问题,如果不及时的调整,将跟不上时代的步伐。 相似文献
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在职业教育蓬勃发展的今天,如何使职业学院的体育教学适应新形势,这是我们职业学院体育教师共同关注、探讨的课题。从职业学院学生的自身和就业后的职业特点来讨论职业院校的体育教学的项目设置和教学方法以及教学的评价方法。为职业院校的体育教学提供参考以求促进高等职业院校人才整体素质和教育质量的提高。 相似文献
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在职业教育蓬勃发展的今天,如何使职业学院的体育教学适应新形势,这是我们职业学院体育教师共同关注、探讨的课题。从职业学院学生的自身和就业后的职业特点来讨论职业院校的体育教学的项目设置和教学方法以及教学的评价方法。为职业院校的体育教学提供参考以求促进高等职业院校人才整体素质和教育质量的提高。 相似文献
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体育素质是素质教育的重要内容,体育教学是素质教育的重要手段。体育教学对于提高学生体育素质、促进学生智力开发、提高学习效率、培养学生思想道德素质和审美素质等具有重要作用,体育教学是实施素质教育最基本、最有效的途径． 相似文献
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本文运用文献资料法、逻辑分析法和比较分析法,对体育教学中的因材施教进行研究。每个人都是不同的人,具有特色和差异性。一个班的学生既具有共性,也具有兴趣、能力、气质、性格、发展水平等个性差异。体育教学是为了增强学生的体质,培养其意志,最终使其掌握为终身体育服务的技巧与能力。为了达到这种效果,就必须根据每个学生的个性特点进行教学,因材施教。 相似文献
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