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一、教学分析 这是六年级下册第二单元的最后一课,是一节综合课.通过前几课的学习,学生对人体的生理和心理各个子系统的结构、功能有了一定的认识,在此基础上学习本课,从而了解青春期生理和心理方面的特征. 相似文献
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这是六年级下册第二单元的最后一课，是一节综合课。通过前几课的学习，学生对人体的生理和心理各个子系统的结构、功能有了一定的认识，在此基础上学习本课，从而了解青春期生理和心理方面的特征。 相似文献
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导入新课作为一种教学策略,目的在于打破学生的认知平衡,营造一种已有知识能力和需要解决的问题之间的不平衡,使学生在心理和生理上进入唤醒状态,并产生进一步学习的心理动力,从而自然地进入新课学习.根据生物学科的特点,导课方式大致有:以旧导课、以新导课、以疑导课、以生活实例导课、以演示实验导课、以错导课等. 相似文献
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顾小英 《吕梁高等专科学校学报》2014,4(4)
形体课是音乐专业学生的专业必修课,是以形体训练为主要内容,以人的心理和生理特征为基础,塑造人的优美形态,提高身体灵活性和肢体表现力的一门课程。随着课堂教学改革的不断深入,调动学生的学习主动性,强化学习思考、创新、探索、合作与表达能力,进行相关的研究性教学活动,如应用"意境"教学、"全程录像、自我评估"、"示范对比"、结合实践演练及美育教育等多样的教学方法,使音乐系形体课由"心"而发,方可取得真正的效果。 相似文献
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青年期是人生的一个重要发展阶段 ,190 4年美国心理学家霍尔 (G .S .Hall)出版了世界上第一本研究青年和青年心理的著作《青年期》 ,标志着学术界对青年阶段生理心理发展关注的全面开始。目前比较普遍的看法是 :青年是介于少年和成年之间的人 ,年龄跨度从十五岁到二十七八岁。高中时段正是人生这一关键期的开始。经历了初中阶段青春期生理、心理成长的萌动 ,高中生们迎来了人体青春期发育的高峰期。高中生的主要特征表现为 :生理上日益趋向性成熟 ,带来的心理变化是时常感到紧张、迷茫 ;紧张的学习生活以及未来升学就业的不确定性使他们有… 相似文献
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为了便于同学们复习,现就本学期《心理学》课的教学目的要求,复习依据、考试形式、复习重点作简单介绍,供同学们复习时参考。 一、教学目的与教学要求是学习任何一门课必须明确的一个问题,否则学习很容易陷入被动与盲目之中。 心理学的教学目的是,通过学习心理学,同学们能够更好地了解自己,了解他人,促进工作学习。教学要求则是:通过学习,系统地掌握心理 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
<正>我国著名的教育家叶圣陶说过:"什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。"小学时期是培养学生良好习惯的关键时期,而低年级学段则是培养良好习惯的最佳时期。那么,应培养学生的哪些学习习惯呢?一、认真做好课前准备良好的课堂纪律直接影响我们课堂学习的效果。无论什么课,有了良好的课前准备,才能帮助学生养成良好的行为规范。学生的课前准备主要包括:生理和心理方面的准备和课前行为方面的准备。(一)生理和心理准备 相似文献
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《机械制图》是技工学校中一门既有理论又有实践的重要的技术基础课,其目的是培养学生的绘图、看图及空间的想象能力。制图课是由专业基础课向专业课过渡的一个重要环节,能否学好这门课,直接关系到学生对今后专业课的学习。制图课教学的成败,与教师如何组织教学有着密切的关系。充分了解学生情况,进行必要的学前教学安排技校学生都是初中毕业生,年龄偏小,生理和心理还不够成熟,对于以前从未接触过的新课程《机械制图》,感到既陌生又好奇,且有点担心能否学好。教师要针对这一心理特点,树立学生学好这门课的自信心。在正式上课之前,应尽量组织… 相似文献
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一、教材简析立定跳远是低年级跳跃动作的重点,是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段。本课是立定跳远巩固练习课,让学生在“青蛙跳荷叶”的游戏中体会双脚用力蹬地起跳和轻巧落地的动作要领,在此基础上鼓励学生大胆创编游戏,在游戏中熟练掌握立定跳远的技能,并根据学生各自的个体差异,让每一位学生在“五星闯关”中体验成功的乐趣。二、设计理念学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。结合新课程标准理念,根据低年级儿童的生理、心理和认知特点,本课教学设计以激发学生学习兴趣入手,创设了“小… 相似文献
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李婷 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(3)
教学目标:1.有感情地朗读课文,背诵第八自然段。2.了解环境描写对人物心理的衬托作用,联系上下文理解“海边的孩子不沾点海水就长不结实”这句话。3.凭借语言材料,明白经风雨、见世面,接受实际锻炼对自己健康成长的重要作用。教学重、难点:体会理解环境描写和心理描写的作用。教具:多媒体。教学过程:一、复习1.同学们,这节课我们继续学习第25课。生读课题。2.上节课,我们学习了第一自然段,知道了在强强的想像里,爷爷的小闸屋是个有趣的地方。(引读第一自然段)3.真美!强强是多么希望去爷爷的小闸屋啊。转眼间,苇叶葱茏的五月到了,强强终于如… 相似文献
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周甜甜 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z3):60-61
<正>一、案例背景1.教材分析《品德与社会》课标明确指出"要让学生知道我国是有几千年历史的文明古国,感受中华民族对世界闻名的重大贡献,萌发民族自豪感和自信心。"人教版《品德与社会》五年级下册第三单元就以"独具魅力的中华文化"为单元主题,让学生在学习中能够感悟到中国文化的精髓,从而萌生出民族自豪感。引人入胜的京剧是第三课《我们的国粹》一课中的第一个小主题。2.学生分析小学五年级学生对京剧最多只能做到"耳熟"而不"能详",他们对京剧不了解,对京剧在世界上的影响,更难有深刻认识。京剧对他们而言是居庙堂之高的,与他们没有任何情感关联。从心理上来说,五年级学生已有独立发现问题、分析问题、解决问题的能力,这是学习本课重要的心理基础。 相似文献
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教学任务 :①让学生知道动作方法 ,初步学会动作 ,建立动作概念。②发展灵敏、柔韧素质和平衡能力。③培养学生顽强意志 ,勇敢果断的优良品质 ,及克服困难、团结合作的精神。教学准备 :①体操垫４块、挂图。②录音机、伴奏带。教学过程 :一、准备部分———未成曲调先有情迅速将学生组织起来 ,集中注意力 ,调动学生学习运动的积极性 ,使学生精神振奋。提高大脑皮层的兴奋性 ,克服生理上的惰性 ,使身体各器官系统迅速进入工作状态 ,在生理和心理上为基本部分作充分准备。１ 整队点名 ,宣布课的任务及要求 ,检查服装。２ 队列队形和集中注意力… 相似文献
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初中物理课是学生学习物理的启蒙课,"引言"则是启蒙课的开篇,是见面课."引言"教学的成败将直接影响学生学习物理的兴趣、动机、意志和情感,也关系到以后物理教学的质量,确有探讨的必要.这一堂课,分以下四步施教: 相似文献
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教学内容分析:
本课是第五单元第二课上一课,学生已经初步学习了解了本课的知识,本节课是在上一节课的基础上重点强化训练月份单词September、October、November、December和序数词ninth以及句子September is the ninth month.
学生分析:
六年级学生有一定的英语基础,具有一定的观察、分析、自主学习以及与人合作学习探究的能力.通过上一课的学习,学生对本课的知识不会感到陌生,通过反复操练,能达到较为熟练的程度. 相似文献
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余米曲 《中国小学语文教学论坛》2017,(7):135-137
(师板书并屏显课题.)
一、出示学习目标
师:今天,我们要上一堂《精当描写人物》的写作课.学习本课的目标是学会精当地描写一个人物.首先,“精当”是什么意思呢?
生:精确恰当.
师:很准确.描写是我们这节课的主要学习内容.那人物写谁呢?同学们推荐一位同学作为这节课的写作对象好不好?
生(齐):温馨.
师:好,温馨同学请起立!你最好面向这方,让观课老师也认识一下你.你姓什么? 相似文献
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《机械基础》是机械类工种的技术基础课，其研究对象是机构和机器。通过这门课的学习，要求技校学生掌握机械传动、常用机构和轴系零件，以及液压传动的基本知识、工作原理和应用特点；懂得分析机械工作原理的基本方法，并能作简单的有关计算。学好这门课对机械类工种的技校学生今后专业课的学习，以及毕业后的工作，都起着非常重要的作用。由于技校学生以前只接触和学习过文化基础课，所以在从未接触过的领域——机构和机器面前茫然不知所措，甚至产生惧怕心理。因此，就要求教师从教材和学生实际出发，注意教学方法，激发学生的学习兴趣，… 相似文献
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形体课是以形体训练为主要内容,以人的心理和生理特征为基础,塑造人的优美形态,提高身体灵活性和身体表现力的一门课程.随着新形势下社会对人才需求条件的延展.高职教育的培养目标也从技术型向应用型人才转变,为了适应社会发展的需求.顺应社会健康观念,保证学生学习基本知识的同时.培养学生个人形象.提升个人气质.本文从生理与心理两个角度阐述了形体训练对人体的积极作用.指出高校体育教学改革必须充分重视形体训练. 相似文献