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一、前言体育教学的任务之一是使学生掌握体育的基本知识、基本技术和基本技能,在教学过程中,学生掌握技术动作的特点决定了教学方法的特殊性。其它学科的教学主要是靠教师的讲授、演示,通过学生的听觉、视觉向学生传递知识信息。体育教学除了运用讲解、示范等方法外,还大量使用了各种练习方法,所以说在体育教学过程中学生接受动作的信息一般有两个信息源,一个是来自身体以外的教师讲解、 相似文献
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北京市教委体卫处主办 ,北京教育科学研究院基础教研中心体育教研室承办的’９９北京市中小学体育课教学第三阶段评优活动 ,于１９９９年１１月２７日—２８日在北京体育师范学院举行。北京市中小学体育课教学评优活动自１９７９年开始 ,至今已历十一届。１９８９年从不定期举办改为每两年一次 ,教学评优的主题从１９７９年贯彻全日制中小学体育教学大纲、消灭“放羊课”、促进教学规范化起步 ,经历了“教案评选与教法改革”、“学科教师适应学生年龄特征”、“促进体育教师由经验型向科研型转化”、“提高青年体育教师教学基本功”、“体育… 相似文献
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深化体育学科改革全面提高教学量———北京市东城区体育学科指导组召开首届体育教学研讨会●卢青张福华今年７月，北京市东城体育学科指导组成员、体育教研员和部分学校体育教研组长、教学骨干与区教育局领导、体卫科、教研中心、教育分院负责学校体育工作的干部聚集一堂... 相似文献
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<正>我校现有六十二个教学班(纯高中),十位体育教师,平均每人每周十四节课。十位体育教师中有中国共产党党员五人,高级教师五人,南通市体育学科带头人一人,县体育学科带头人一人,县体育学科骨干教师三人。2001年以来我组教师在省教学比赛中获一等奖一人次,市教学比赛中获一等奖三人次,二等奖两人次。2003年以来体育组被评为南通市优秀学科组,学校被评为南通市和江苏省体育教育先进学校。为了相互交流,共同把教研组工作做好,我把我们开展教研组工作的主要做法与大家分享。 相似文献
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<正> 为了进一步贯彻落实两个《暂行规定》,吉林省教育厅于三月二十一日至二十七日在东丰县举办了全省教育部门体育干部培训班。各市(地)州、县(市、区)教育局、教师进修学院(校)负责体育卫生工作的同志73人参加了学习,吉林省教育厅副厅长张叔汉同志到会并作了重要讲话。 相似文献
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本刊讯 北京市教育学会体育研究会、北京市中小学体育运动协会、北京市中青年体育骨干教师研修班 ,于２０００年４月１２日在北京市幼儿师范学校举办了北京市中青年骨干体育教师文岩的教学观摩研讨会。原国家教委副主任、全国中学生体协主席邹时炎 ,原北京市教育局副局长、北京市中小学体协主席杨玉民 ,中国教育学会体育研究会理事长李晋裕、副理事长王占春 ,以及来自北京市教委、北京市体委、中央教育科研所、北京师范大学、北京体育大学、北京体育师范学院、北京教育学院的有关领导与专家 ,北京市各区县的体育教研员 ,北京市中青年骨干体… 相似文献
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<正> 为了贯彻去年八月全国学校体育卫生工作会议和今年二月北京市体工会议精神,1989年3月14日,北京市教育局在市少年宫召开了区(县)教育局长、体卫科长会议。出席会议的除各区(县)教育局、体卫科的负责同志外,还邀请了北京市教育科学研究所、北京市教育学院及首都的一些新闻单位参加了会议。市教育 相似文献
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为总结交流中小学体育教学改革的经验和成果．提升体育教研员和体育教师的业务能力,进一步促进教学质量和教学效果的提高．2010年3月29—30日．湖北省召开了中小学体育教学专题研讨会暨2010年中小学体育教研员工作会议。来自各市、县（区）体育教研员、湖北省第二届体育学科优秀教师、田径传统项目学校的体育教师参加了会议。 相似文献
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“一流的教育,需要一流的教师”。为提高成都市中小学体育教师理论水平和业务能力,使广大体育教师素质与培养21世纪人才要求相适应。由市教委、市教科所、市教育学会体育专委会,于1997年1月17～19日,举办了成都市第2期体育教师体育理论培训班。来自全市19个区(市)县的基层中小学体育教师约500余人,参加了为期3天的学习培训。其中年龄最大者为58岁,最小者为18岁。 相似文献
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开阔视野多出成果服务现实──国家体委召开第四次全国体育文史工作会议本刊讯国家体委于１９９７年４月２７日至３０日在北京市怀柔县召开了第四次全国体育文史工作会议。来自全国３３个省、自治区、直辖市和计划单列市体委的有关领导和负责体育文史工作的同志５０余人参... 相似文献
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北京市朝阳区是北京市的教育大区,仅体育教师就达1000余人,占北京市体育教师总人数的10%.近几年来,随着课程改革的要求和"学生每天一小时体育锻炼"的需要,中小学每周体育课的数量增加,课外体育活动次数增加,加之退休人员的增加,使得青年教师的比例急剧上升,达到了70%左右.大量年轻教师加盟中小学体育教师队伍,使体育教师的学历层次有了很大的提高,在所有学科中,体育教师本科毕业的比例是最高的.但是同时带来的问题就是教师教学经验不足,教学基本功薄弱,导致课堂教学效果不尽如人意.和体育学科一样,其他学科也有类似的问题. 相似文献
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由首都体育学院技术学科部、北京市重点学科首都体育学院体育教育与训练学科举办的全国体育教育训练学科建设研讨会于2006年6月23日——25日在享有“夏都”美誉的北京市延庆县召开。来自全国数十所体育院校的体育教育与训练学科的专家和学者出席了此次会议。会议由首都体育学院 相似文献