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香港称高等教育为专上教育,即指由综合大学、理工学院、政府认可的专上学院、教育学院、工业学院以及其它一些专上学院所提供的教育。香港政府对专上院校的管治是分层次的。目前,香港大学、香港中文大学、香港理工学院、城市理工学院和浸会学院属政府资助院校,属于第一个层次。政府通过中间机构——大学及理工教育资助委员会对上述院校拨款,从宏观上控制和影响学校的发展,但并不具体干预学校的校政。这些院校,尽管在培养人才的规格、发展规模、传统等方面各有不同,但它们在 相似文献
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香港高等教育的急剧扩张第一次发生在20世纪80年代中期至90年代中期,政府对高等教育的资助是充裕的;第二次扩张发生在亚洲金融危机之后,此时政府大幅度削减对院校的资助,还要扩展专上教育,因而受到院校、学者对副学士学位课程私营化和政府履行高等教育资助承诺的质疑。最终,政府策略性调整了高等教育资助政策。 相似文献
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香港的高等教育有其特色,值得我们借鉴研究。一、学校行政独立,各校都享有高度的自主权香港的教育由教育统筹司负责制订政策工作。另有一些团体如教育统筹委员会,教育委员会、大学及理工教育资助委员会、职业训练局、教育署等,在教育制度的管理及发展上,参与行政及顾问的工作。但从这些机构的职能上看,它们不可能过多地干预学校的 相似文献
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加强资讯科技教育是九七回归后香港政府的一个重要目标。近年无论是基础教育还是专上教育,都强调发展资讯科技教学。政府对中小学的资讯科技设备投入了大量资源,本地的各所大学也开始加强训练学生掌握资讯科技,一向以远程教学为主的香港开放大学更推出网上课程。资讯科技教育已成为一个不可抵挡的大趋势。香港起步相对较迟近日开放大学举办了一个电视论坛,探讨了网上教育的发展及成效,讨论过程将在亚视 相似文献
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为了能迅速而经济地扩展专上教育学额,香港政府于1988年开始筹办第一所以遥距教学法提供专上教育的学府.这便是于翌年成立的香港公开进修学院.学院并无入学学历限制,只要是年满十八岁的香港居民便可报名入读.香港公开进修学院使用遥距教学法,其特色是使用多种不同的教学媒介来授课,在不同的学术范围内发挥不同媒介的独特教学优点,帮助学生提高学习能力和兴趣.现今学院使用的教学媒介包括印刷品,录音带,录影带,电脑磁碟,电话辅导和电视广播等. 相似文献
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近日,香港城市大学、浸会大学、岭南大学、中文大学、教育学院、理工大学、科技大学和香港大学等八大院校,在香港大学教育资助委员会的推动下重组。重组之后,八大院校将明确各自定位,资源互补,共展所长,以实现教育体系的多元化和互补性,提升香港高等教育的质量。 相似文献
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香港大学教育资助委员会主席林李翘如日前在此间表示，教资会将采取策略性的手法，使香港的高等教育体系既多元化而院校间又互相紧密合作，使香港成为区内的教育枢纽。 相似文献
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澳大利亚(以下简称澳洲)教育特点是富有弹性,“弹性”不单是在科目和课程的选择上,而且还表现在教育方向方面。以专上教育为例,澳洲有四大类型:大学先修课程、工业技术学院、私立院校及大学。“弹性”的另一方面是指教学内容。澳洲大学能提供较多科目供申请人选择,例如较冷门的航空课程;中学亦能提供多达10至15种学 相似文献
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近日，香港城市大学、浸会大学、岭南大学、中大学、教育学院、理工大学、科技大学和香港大学等八大院校。在香港大学教育资助委员会的推动下重组。重组之后。八大院校将明确各自定位，资源互补。共展所长。以实现教育体系的多元化和互补性。提升香港高等教育的质量。 相似文献
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笔通过对香港各大学的考察，认识到香港研究生教育具有鲜明的办学特色。与内地高校相比，香港研究生教育招生制度灵活，教育类型多样，行政管理高效，学术控制严格，资助体系完善，教育国际化程度高，在许多方面值得内地高校学习和借鉴。 相似文献
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香港中文大学（简称中大）,英文名称为The Chinese University of HongKong（简称CUHK）,成立于1963年,是继香港大学之后,香港拥有的第二所大学．亦是受香港大学教育资助委员会资助并可颁授学位的八所高等教育院校之一。 相似文献
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书院制与香港中文大学 总被引：2，自引：0，他引：2
香港中文大学（简称中大）,英文名称为The Chinese University of HongKong（简称CUHK）,成立于1963年,是继香港大学之后,香港拥有的第二所大学．亦是受香港大学教育资助委员会资助并可颁授学位的八所高等教育院校之一。 相似文献
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2007年全国高等学校教育科研论文统计分析 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国高教研究》编辑部 《中国高教研究》2008,(4)
2007年全国高等学校教育科研论文统计分析显示,综合性大学和全国重点建设大学是高等教育研究的主力军,具有教育学一级学科、博士点及重点学科建设的院校及师范类院校、教育学硕博学生在高等教育科学研究中起到了领头军的作用,显示了我国高等教育研究专业化的特点;高等教育科研论文发表分布具有院校、区域高度集中的特点,不同类别的院校之间、不同区域之间发展极不平衡:高职高专院校、独立学院的高等教育科研亟待加强;西部地区、内地和欠发达地区的高等教育科研明显落后于东部和发达地区及省份;作者单独署名仍然是主要的论文发表方式.合作署名也较普遍;作者队伍主要由教学科研人员、行政管理人员、在读硕博学生三部分人员构成,高级职称比例高;论文受基金课题项目资助的比率较高. 相似文献
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香港职业技术教育与培训的特点及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
近２０年来,香港的职业技术教育与职业培训得到了迅速发展,并建立了一套完整的体系,积极开展职前和职后的初、中、高等（级）职业技术教育与培训,形式多样,特色鲜明,为各行业、企业培养与培训了工艺型、技能型、应用型人才,促进了香港经济建设与发展。（一）香港职业技术教育的体系香港政府十分重视香港地区的职业技术教育,由教育统筹局统一规划、协调和管理全港的专上教育。教育统筹局划分为高等教育和职业教育两大系统。高等教育系统为：大学拨款委员会———各大学校董会———８所大学;职业教育系统为：职业训练局委员会———… 相似文献
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