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相似文献
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1.
小学语文,是义务教育阶段的一门基础学科,无疑要承担创新教育的重任。因此,更新教育观念,破旧立新,在语文教学中培养学生创新能力尤为重要。阅读教学是语文教学的主要训练场,学生的知识、技能、思维、情操等都可以通过阅读教学获得,所以在阅读教学中重视创造性思维的培养是相当必要的。作为教师,对于这样的智慧我们必须给予表扬和肯定,并且通过多开展这样的创造性活动,鼓励学生的创新思想,培养了学生的创新能力。  相似文献   

2.
小学阅读教学,是培养学生理解书面语言能力的一系列语文训练,以思维训练为核心,而思维又以创造性思维最为重要。在小学阅读教学中培养小学生的创新思维既是新课标的要求,也是培养创新型人才的需要。在小学阅读教学中应该怎样培养学生的创新思维呢?采用自主探究式阅读培养学生创新思维;引导学生在主动参与中发展创新思维;在阅读质疑中发展学生创新思维;在阅读过程中大胆想象发展学生创新思维;利用网络多媒体培养学生的创新思维。  相似文献   

3.
随着社会的不断发展,教育理念的不断更新,素质教育在当今小学教育中逐渐推行开来。对于小学生的素质教育而言,学生批判思维的培养是其中一个较为重要的组成部分。创新是社会不断发展的动力,创新能力的提升也具备理性的批判思维。因此,在当前的小学教育中,教师应该更加注重学生批判性思维的培养,不断促进学生综合素质、记忆动手实践能力的提高。通过分析可以发现,在当前小学语文阅读教学中,传统教学模式仍然占据主导地位,这对于学生批判思维的培养是十分不利的,应该采取有效可行的改革措施,不断培养小学生的批判思维。语文阅读在小学教育中起到全面的基础性作用,本文结合小学语文阅读教学现状,分析学生批判思维的培养。  相似文献   

4.
阅读教学是提高学生综合英语能力的一个关键,是培养学生创新思维的有效方法。学生英语阅读能力的提高对于学生的应用英语能力的提高有着促进作用。新课程改革对于高中英语阅读教学提出了更高的要求,要求学生在掌握基本阅读技能的基础上还应该提高自身的创新思维,这是新课改下英语阅读教学改革的一个重要内容。在目前高中英语阅读教学中,教师不合理的教学手段和教学思维不利于学生创新思维的发展,应该及时地加以改革。本文对于高中英语教师如何培养学生创新思维提出几点策略以供参考。  相似文献   

5.
培养民族创新精神,培养创新型人才,是时代赋予教师的神圣使命。阅读教学作为语文教学的重头戏,是培养学生创新思维的重要途径之一。那么如何在阅读教学中培养学生的创新思维呢?我认为教师应力求做到以下几点:  相似文献   

6.
培养学生独立阅读意识和能力,是阅读教学的重要目标。小学阅读教学培养学生多元思维,这是比较有创新的意识。小学生阅读基础有限,难以形成深度挖掘,展开多元思维阅读操作难度较大。学生多元思维培养需要有多重视角,教师发动课堂辩论,并给出具体引导,帮助学生快速启动多元思维,为学生语文素质成长创造良好机会。  相似文献   

7.
基于如何在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维,本文对小学语文阅读教学中培养学生创新思维优势,分为两点进行分析,即有利于学生想象能力提升,有利于阅读教学活动开展。并在此基础上,对小学语文阅读教学中培养学生创新思维策略进行分析。  相似文献   

8.
创新思维能力培养是素质教育对当前初中教育提出的重要教学目标,切实落实学生创新思维能力培养教学目标需要广大语文教师积极开展教学创新实践。本文分析了语文阅读教学学生创新思维能力培养的可行性,提出了语文阅读教学中做好学生创新思维能力培养的教学策略  相似文献   

9.
创新是推动社会进步的直接动力,是知识经济的本质特征。让我们的学生具备当今时代迫切需要的创新思维、创新能力,是在新的教育观念指导之下,语文教育必须落实的重要课题。阅读教学作为语文教学的核心,理所当然应该成为语文教师培养学生创新思维的主阵地。那么,如何通过优化阅读教学来培养学生的创新思维呢?  相似文献   

10.
要在小学语文教学中培养学生的创新思维,语文老师需要在传授知识的过程中激发学生的语文学习兴趣,培养学生的创新意识;鼓励学生向老师质疑问难,从而激活学生的创新思维;培养学生独立思考能力和丰富的想象力。这是培养学生的创新思维的必要措施,每个教师都需要进行深刻思考,努力做好相关工作。  相似文献   

11.
陈萍 《成才之路》2014,(28):32-33
众所周知,目前我国教育改革的目标是素质教育,而素质教育的核心是以培养学生的创新意识及能力为主要目标。针对语文这门基础学科,打破传统教育模式是语文教育改革的重点之一。语文阅读教学应是一门师生协作创造的和谐艺术。在语文阅读教学中,不仅应有教师自觉的思维能力水平的体现,更应有学生独到、活跃、多元的思维能力水平的真实体现。从激发——培养感受性阅读思维,衔接——培养把握主旨情感能力,提升——培养创造性阅读思维三个环节,论述如何开启学生的思维门扉,转动学生的思维"发条",培养创新人才。  相似文献   

12.
《考试周刊》2018,(64):38-39
随着新课程的改革,对初中语文教学提出了新的要求,在初中语文阅读教学中培养学生的创新思维是语文教学的重要策略。创新是一个民族进步的灵魂,教师在日常教学中就要巧妙地运用多元化的教学方式,激发学生对学习语文的兴趣,更好地拓展思维,提升创新能力,然而在现阶段的初中语文教学中依然存在着一定的问题,不利于学生创新思维的发展。文章先提出初中语文阅读教学中培养学生创新思维遭遇的瓶颈,再给出具体策略分析如何在初中语文教学中培养学生的创新思维。  相似文献   

13.
创新是时代的需要,是民族发展、人类进步的需要。在教学中培养学生创新思维是教师义不容辞的责任,但是由于教师教学观念、教学手段落后,教学方法呆板等原因,培养学生创新思维成为一句空话。因此,本文根据笔者多年的教学经验,针对高中学生心理特点,结合高中英语阅读教学实际,谈一谈如何在高中英语阅读教学中培养学生创新思维。  相似文献   

14.
小学语文阅读教学是小学语文教学中必不可少的一部分,也能激发学生对小学语文学习的兴趣,是新课程改革中小学教学不可缺少的部分。创新思维的培养是对小学生阅读教学的最基本要求,也是学生学习必不可少的一部分,基于此,笔者结合自身的教学经验,从小学语文阅读教学中培养学生创新思维为切入点,对小学语文阅读教学中如何培养学生的创新思维和目前存在的问题进行探讨。  相似文献   

15.
目前,小学语文阅读教学模式的重心逐步转到了开发学生创新思维上。主动进行语文阅读学习,不仅能使学生独立思考问题,了解语言之美,和教师之间形成正向回馈机制,也有利于小学生自控能力的培养。本文主要研究了小学语文阅读教学中对于小学生创新思维与想象力的培养,从课堂形式上提出了一定的建议,希望能推动我国小学语文领域的进一步发展。  相似文献   

16.
随着社会的发展和时代的进步,人们对于教育越来越重视,近些年来新高考深入人心,对于高中语文提出了更高的要求,这就意味着高中语文教师要在传统的语文教学中进行创新,不仅仅要关注高中生的成绩提高,还要注重对于学生语文思维的培养。因此运用高中语文PBL项目式阅读教学方式是新时代教学背景下的新选择。高中语文PBL项目式阅读教学方式不同于传统的高中语文阅读教学方式,传统的高中语文教学方式主要是以学生为主体教师发挥主要的主导作用,主要以教师的课堂教学为主。  相似文献   

17.
实施创新教育是素质教育的核心内容,而创新思维又是创新能力的核心,因此,培养学生的创新思维尤为重要.在语文阅读教学中,教师要善于抓住创新思维的火花,积极引导,培养学生的创新能力.  相似文献   

18.
创新能够推动人们的进步,创新不仅体现在科学技术上,在教学学习中同样需要创新。语文阅读在语文教学中占有很大比重,想要提高初中生的语文阅读水平,对其进行思维创新是必要的。本文对阅读教学中培养学生创新思维的必要性和可行性进行分析,为培养学生阅读的创新思维提出建议。  相似文献   

19.
创新思维是培养学生创新精神和实践能力的关键和核心.在阅读教学中如何帮助学生开启智力,培养创新思维和创新能力,是每个语文教师要研究的课题.下面就这个问题谈谈几种策略.  相似文献   

20.
阅读教学是语文教学的重点内容,并且在培养学生语文水平上也有着很重要的作用。但由于各种原因,我国现阶段学生的阅读水平参差不齐,总的来看,阅读效果差强人意。在新课标中又明确指出,阅读教学中要渗透批判性思维的培养,有的教师认为这一规定有反常理。对于小学生而言,他们的阅读能力本身就不高,在引用批判性思维,很容易使得小学生陷入这种思维中。其实,培养学生的批判性阅读思维与学生年龄无关,重点在于教师怎样去引导。  相似文献   

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