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正在传统高中化学实验教学中,主要是利用实验验证化学事实和规律,或者通过组织开展化学实验活动来提高学生的实践操作能力。探究创新教学理念是利用化学实验活动激发学生主动学习的兴趣,培养学生创新意识,传统的化学实验教学不能满足新课改的要求,因此,本文将谈谈怎样将探究创新教学策略更好地应用于高中化学实验教学中。 相似文献
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化学是以实验为基础的学科,化学中的很多理论与定律都是通过实验归纳、验证的。高中化学新课改强调化学实验的重要性,但新课改下高中化学实验教学中还存在一些亟待改进的问题。文章主要从自身教学实践出发,分析现阶段高中化学实验教学中存在的问题,并针对此问题,深入探讨高中化学实验教学改革策略。 相似文献
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化学作为一门以实验为基础的科目,化学实验教学不仅可以使学生更轻松的掌握知识,还能够充分激发学生的创新意识,提升学生创新能力与实践操作能力.因此在高中化学教学中需要充分发挥实验教学的重要作用,强调实验的创新和探索,并且规范实验内容及实验设备.然而,随着新课程改革事业的不断深入,高中化学实验教学的重要性并没有得到更好的重视,甚至有许多学校还弱化了对化学实验教学内容的安排.对此,我们必须认真研究当前高中化学实验教学中所存在的突出问题,并从中寻找到解决问题的对策. 相似文献
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郭玉锦 《中学生数理化(高中版)》2014,(12):88-88
新课改后,化学实验在高中化学教学中的地位凸显出来,按照新课标要求,高中化学教材的改进方向之一就是增加实验教学内容,使化学实验更具可观察性、可操作性,以及科学性和安全性,以提高化学教学的质量和效率.本文主要就高中化学实验改进问题进行探讨,并结合高中化学实验教学实践的相关例证,对化学实验改进策略进行探究. 相似文献
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李敏 《试题与研究：高中理科综合》2019,(26):0195-0195
高中化学是一门集理论与实验为一体的学科,其中的实验教学发挥着重要的作用,有利于培养学生的科学精神,提高探究能力,发展核心素养。但是在实际的化学实验教学中仍然存在着教学观念陈旧,教学方法单一,学生参与实践少等问题,这不利于高中化学实验教学的创新。所以本文主要是从转变实验教学观念、优化实验教学设计、创新实验教学方法、创新实验教学评价等几个方面来探究创新高中化学实验教学的策略。 相似文献
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根据新课标的要求，高中化学课程应该在自主、合作、探究的学习过程中进行化学实验教学，这样才能使学生将化学理论与实践相结合，在具体、形象、生动、有趣的教学中习得化学知识、化学技能、化学情感，形成创新素养。在高中化学实验教学的基础上，对基于发展创新素养的高中化学实验教学提出相关的策略，以此与其他教师进行经验交流和分享，以提高学生的化学水平，并在学习过程中形成化学实验的创新素养。 相似文献
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王斐斐 《中学生数理化(高中版)》2013,(6):17
高中实验教学是高中化学教学的组成部分,但是,目前部分学校实验教学存在着很多问题.为了促进化学实验教学的进步,必须进行实验创新式教学的研究. 相似文献
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高中化学实验是高中生学习化学知识、理解化学原理,甚至进行化学创新的重要途径。它对培养高中生的科学兴趣、科学态度及科学能力有着极其重要的作用。化学实验教学是学生探究、学习、获取化学知识的重要手段,是实现高中化学新课改的有效途径。优化高中化学实验的教学,对增强高中化学的课堂教学效果,培养学生的化学实践能力、创新意识和环境意识都具有极其重要的意义。 相似文献
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正实验教学作为高中化学的基础,在高中化学教学中发挥着独特的认知作用.新课程标准指出"化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,帮助学生理解和掌握化学知识和技能,对全面提高学生的科学素养有极为重要的作用."由此可见实验教学在化学教学中的重要地位和作用.高中化学的实验教学改革,要求教师要创新实验教学方式,在明确实验目的的前提下,丰富实验内容、优化实验方式并且对实验过程进行完善,从而 相似文献
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范陈峰 《数理化学习(高中版)》2013,(8):60
高中化学实验教学是化学课程中的重要环节,目前化学实验教学过程中还存在一定的问题,为了能够对化学实验教学效果进行提高,必须要对其进行一定的改善.只有重视化学实验并在实践过程之中不断的解决化学问题,才能够不断提高高中化学实验的效率.一、高中化学实验教学中存在的一些问题1.高中化学实验教学实施比较落后目前来说我们在实验方面的设施还是不太健全的,高中新教材对于化学实验要求比较精良的试验设备,但是就现状来看实验室所配备的试验仪器与设备远远不能够满足教学所需;在实验教师人员方面也存在不足,人员数量欠缺以及人员素质有待于相应的提高.由于管理的不规范以及相应制度的不健全等,使得试验仪器在维护方面存在问题,仪器不能够得到相应 相似文献
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随着科技的不断发展进步,越来越多的技术手段逐渐走入课堂教学中。但是就目前而言,高中化学实验教学中依旧存在一些问题,这些问题不仅影响了学生实验素质的养成,更难以促进教师课堂教学质量和教学效率的提升。因此,如何利用现代移动技术手段完善化学实验教学,是每个高中化学教师所面临的重要课题。本文从现阶段高中化学实验教学中存在问题的角度出发,结合移动技术支持下高中化学实验混合式教学模式的创新点,对于移动技术支持下的高中化学实验混合式教学模式做出了一些探索实践。 相似文献
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随着科技水平的逐步提升,教育教学中也在逐步引进新技术,创新传统的教学方式。高中化学实验教学,通常受教学时间、地点、安全等问题限制,存在实验设备不全以及实验过程中气体有毒等多因素影响,无法完整地在课堂中完成化学实验。在高中化学实验教学中运用微课,能够有效解决传统化学实验教学中的局限,从而真正地帮助教师解决高中化学实验教学的困难。 相似文献