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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
当前作文教学占据了初中语文教学的重大比例,而现实中很多初中语文教师却忽略对作文高效手段的寻求及对当下问题的研究,导致语文作文教学呈现出学生被动学习、抄袭式写作的现状,难以真正提高学生的语文素养和表达能力。本文结合笔者多年的初中语文教学经验,对当前存在的语文教学困境进行总结,探讨走出困境的对策,以供参考。  相似文献   

2.
对初中阶段的学生来讲,语文教学至关重要,通过学习语文内容,能使学生的综合能力得到全面提升,如思维能力、沟通能力、审美能力等。而初中语文教学体系中,作文教学则是重要的环节,因此研究如何全面提升初中语文作文课堂,提升教学效率具有重要意义。教师应对教学内容有全面的了解,实现课堂氛围的有效营造,让学生有能力、有动力进行自主探究,学习作文知识,最终实现中学语文教学质量的全面提升。在本文中,笔者首先研究了当前中学语文作文教学存在的不足,然后探讨了新课改背景下如何更好地实现个性化作文教学。  相似文献   

3.
初中作文是语文教学中的重点和难点,作文水平的高低是衡量学生语文学习能力的关键,初中语文教师要不断深入分析作文教学中存在的问题,研究科学的教学方法,提高语文作文教学水平,近年来情境教学法在作文教学中的应用与实施,取得了显著效果,深受广大语文教师的追捧,因此,教师应注重情境教学法在初中语文作文教学中的应用,提高语文作文教学效率。  相似文献   

4.
作文教学是初中语文教学的重要部分,也是教学中的难点,学生的写作水平也是衡量他们语文学习水平的标准。语文作文是对学生在用词造句、布局谋篇等方面一个综合性的训练,提高了学生语言表达能力同时也拓展了学生的思维能力,使学生对人生、世界和自然有更深的体会和感受,培养学生语文核心素养的形成。本文通过对当前初中语文教学现状的分析,提出了如何提升语文作文教学效率的策略。  相似文献   

5.
作文能力高低是检验语文教学成果的一项重要指标,作文能力能够体现一个学生的个人语言表达能力和文字组织能力,是学生在初中语文学习阶段“听说读写”等多种学习活动进行之下的成果与结晶,从一定意义上来说,能把学生的作文教学做好,也就说明语文教学成功了一大步,笔者将根据多年教学经验,融合自己的思考,对初中语文教学中如何提升学生的作文能力进行系统分析。  相似文献   

6.
提高学生的作文写作能力可以提升学生的语文学习水平,所以人们日益关注初中作文教学。但作文与个人素质具有非常密切的联系,因此,初中语文作文教学依然存在着诸多困难,不利于提高初中作文教学质量。笔者从事初中语文教学工作多年,结合自身实际教学经验,研究了我国初中语文作文教学中存在着诸多问题,并提出了针对性解决策略,希望有利于提高学生的作文写作能力。  相似文献   

7.
语文学习在学生学习其他学科的过程中,起到了纽带的作用,为学生学习好高中语文知识打下了基础性工作,能够有效的提高学生对语言的理解及分析能力,所以在对学生进行教学过程中,应该加强对初中语文的教育,而作文教学能够充分体现语文教学质量的高低,因此,在对初中语文进行教学时,要十分关注作文教学的质量。本文分析了初中语文作文教学面临的困境,并提出了提高初中语文作文教学质量的建议。  相似文献   

8.
初中语文的学习,对提升学生的语文素养具有非常重要的意义。在传统的语文教学中,学生处于被动接受的状态,学习积极性不高,教学效果差,因此提高初中语文课堂教学的效率势在必行。本文笔者从创设教学情境,激发学生的学习积极性;巧设疑问,引导学生参与课堂教学等方面对提高初中语文教学效率的策略进行了论述。  相似文献   

9.
正初中语文教学不能离开作文教学,那是初中语文教学课程中最重要的一环,其对于提高学生的语言表达能力以及语文核心素养均存在着重要的推进作用。然而,目前初中作文教学中依然存在着许多不确定因素影响学生写作的热情,限制了学生写作能力的培养和提高。下面笔者结合教学实践,谈谈初中阶段如何展开作文教学,探讨怎样进一步提升初中语文课堂教学的效率。  相似文献   

10.
作文是语文课程中的重要组成部分,因此要重视初中作文教学。随着新课改的进一步深入,初中作文教学过程中要求将学生作为教学的中心。语文综合性学习,对作文教学有着非常重要的作用。对初中语文综合性学习的特点进行了分析,指出了语文综合性学习对初中作文教学的重要性。  相似文献   

11.
作文是语文课程中的重要组成部分,因此要重视初中作文教学。随着新课改的进一步深入,初中作文教学过程中要求将学生作为教学的中心。语文综合性学习,对作文教学有着非常重要的作用。对初中语文综合性学习的特点进行了分析,指出了语文综合性学习对初中作文教学的重要性。  相似文献   

12.
作文是体现语文功底的一种形式,是语文教学中必不可少的一部分。学生经过小学学习有了一定的语文功底,而初中语文教学则把学生带上一个更高的阶级。初中阶段是青少年学习的重要阶段,这个阶段的学生具有各方面发展的内在潜力。因此,教师必须重视初中语文作文教学,激发学生潜质,提高学生学科核心素养,促进学生更好地学习发展。本文立足于初中语文教学实际,结合苏教版初中语文教材特点,从多方面探讨该如何有效开展初中语文作文教学,提高学生写作热情。  相似文献   

13.
作文是语文教学的重要组成部分,是学生学习语文知识的重要方式和途径,在实践中我们发现农村初中语文教学中,作文教学受到高度重视,在教学中出现了许多新的教学理念和方法,其中乡土作文教学受到师生的喜爱,对学生作文质量的提升产生了积极作用。乡土作文教学策略是新时期农村地区初中教学的主要方法,在实践中我们发现对初中语文教学产生了积极的影响,冲击了传统作文教学模式,对于初中语文教学来讲是一种新的突破和创新。  相似文献   

14.
随着国民经济的不断增长、科学技术的不断创新,学校教育改革发展得到了质的飞跃。作文是初中语文教学的重要组成部分。作文实践教学质量的高低,直接关系到学生良好语文综合能力和素质的培养。因此,初中语文教师要树立起先进的作文教学理念,结合以往作文实践教学中存在的问题,及时采取有效的解决措施,并根据学生的作文实际学习能力和需求特点,有针对性地完善作文教学方法和内容,确保最大程度地激发学生的作文学习兴趣,提升作文课堂的教学质量和效率。本文将进一步对初中语文教学实践展开分析与探讨,旨在为同行业者提供科学参考依据。  相似文献   

15.
评价学生语文综合素质的有效标准包含作文水平的高低。从现如今初中语文作文教学形势来看,始终存在许多问题,给学生作文质量带来影响。因而语文教师要在作文教学当中探究出良好的解决策略,进而激发出学生学习作文的热情,调动起学生学习作文的主动性,进而提高作文教学的质量,实现提高作文教学效率的目标。  相似文献   

16.
朱晓芹 《语文天地》2015,(11):52-53
许多初中语文教师在作文教学中感到难度较大,教学容易陷入困境,学生作文能力得不到有效提升。面对这一现状,广大语文教师应当加强研究,尤其是针对学生的实际,实施有效突破,提高作文教学成效。笔者在多年的作文教学中开展了深入研究,重点针对当前初中作文教学困境及其突破进行了深入分析,大胆实践,本文将做简要论述。一、初中作文教学困境分析学生在作文学习中效率低下,这与多个方面因素有关,既有学生主观态度与学习技巧方  相似文献   

17.
作文是学生写作能力与表达能力的直接体现,是衡量学生语文水平的重要标准,因此,作文教学在语文教学中的重要作用不言而喻。然而,由于作文的主观性较强,在教学过程中较难有效把握,在初中语文作文教学中依旧面临着许多困境,制约着初中语文作文教学质量的提升。为此,笔者将结合自身教学经验,对当前我国初中语文作文教学面临的困境进行分析,并提出相应的教学策略,旨在为提高学生写作水平,提升初中语文作文教学质量贡献绵薄之力。  相似文献   

18.
作文是初中语文的重要组成部分,占据了语文的半壁江山。在新课改背景下,做好初中语文作文教学,提高语文作文教学的实用性与创造性,对于学生写作水平提高、学习能力提高具有重要意义。为此,本文联系实际,围绕初中语文教学的实用性和创造性展开探究,以供参考。  相似文献   

19.
从事初中语文教学这些年来,我觉得语文作为一门基础性学科,与我们的学习,生活密不可分,然而学生往往忽略了语文的学习,尤其是想方设法回避作文。作文是语文教学的一个重要环节,是衡量学生语文素养高低的一个重要标准,但初中生作文时反映出来的问题令人堪忧,笔者就初中学生的记叙文写作提出一些拙见,供大家参考。  相似文献   

20.
从初中语文教学内容体系的角度分析,语文作文是一项主要教学内容,同时在学业考试过程中,语文作文的占比也是最高的一项内容,可以说语文作文教学极为重要,关乎着学生最终考试成绩的高低。但是现阶段,小学语文作文教学的现状并不乐观,其中存在着诸多较为显著的问题,导致该项教学质量并不能随着教育事业的发展而不断提高,同时也无法满足学生的学习需求。从现实的角度分析,有效地对初中语文作文教学进行优化改革创新是一项急需落实的工作,有效实现初中语文作文教学改革目标,提升学生的语文写作能力,对于促进语文教育事业发展有着重要的意义。本文主要就初中语文作文教学的现状及其对策做了简要的分析,目的在于进一步提升初中语文作文教学质量。  相似文献   

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