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STEPHEN HANDELMAN JOHN B.CARNETT 《科技新时代》2007,(5):66-72
记忆真的能够被读取吗？丢失的记忆能够被找回吗？挥之不去的阴影能够被抹去吗？植入一块半导体芯片真的能帮我们记住复杂的数学公式吗？特德·伯杰在过去的10年里始终在试图开发一种能够重建“思想”的芯片，这种能“思索”的芯片不仅能用于治疗老年痴呆症和健忘症，也能让普通人拥有不逊于电脑的精神记忆能力。[编者按] 相似文献
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《科学大众》2004,(Z1)
2000年11月,《解放日报》刊登了一份振奋人心的消息:诺贝尔医学奖得主、美国普林斯顿大学的3位科学家首次发现,人脑具有记忆、分析、处理信息的能力,是因为大脑中存在一种称为“NMDA接收器”,俗称“记忆闸门”,而且还有一种被称为CE的物质是打开“记忆闸门”的关键物质,这如同找到了“打开智慧之门的密码”。这一伟大发现,对人类是福音,因为谁也不愿意平庸。据称,这是研究人员首次对“记忆闸门”的记忆功能进行如此细致的研究。他们在实验中采用遗传技术繁殖体内带有“记忆闸门”的老鼠,而且可以根据给这些老鼠喂养CE物质来决定“记忆闸门”的关闭与开启。研究人员发现,当“记忆闸门”处于关闭状态时,老鼠的记忆能力受到限制;但在“记忆闸门”开启后,这些老鼠又可以重新记起它们学习过的内容;如果再次关闭其“记忆闸门”,老鼠又会再次忘记学过的内容。普林斯顿大学的科学家们发现,“记忆闸门” 相似文献
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《大科技．科学之谜》2015,(1)
<正>古今中外,总有一些过目不忘的天才。这种本领在神经科学上被称为瞬时记忆(或叫工作记忆),以快著称,速度以秒记。但因为它实在太快了,所以之前一直没有办法准确捕捉到负责此功能的脑细胞,不过这一问题不久前被中国科学院的研究人员解决了。他们利用激光,实现了对大脑神经细胞精确到"秒"的控制,证实了瞬时记忆的幕后"操纵者"是大脑内侧的前额叶——位于额头后面的一片大脑区 相似文献
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徐俊龙 《大科技．科学之谜》2008,(8):54
关于记忆的本质机理,科学家现在也没有弄清楚。在这里我提出一种假设,记忆的产生是因为“信息分子”的产生,当我们的大脑在接收外界环境的信息时,我们的大脑皮层内便会合成这种独一无二的信息物质,于是记忆便产生了。在诞生的初期,“信息分子”是很不稳定的,时间稍长它就会被体内的酶氧化分解,因此如果我们在刚产生记忆后短时间内不进行回忆,则记忆的信息很容易被遗忘,当我们再重复回忆这些信息时,就会使“信息分子”的稳定性大大增加,及时地重复几次,“信息分子”就会很稳定地存在于大脑皮层的海马体上,所记忆的内容也就不容易被遗忘了。 相似文献
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《大科技．科学之谜》2016,(12)
正对于许多人来说,记一件事情不是难事。但很奇怪的是,在一个人的一生中,无论你愿意不愿意,记忆两头都会处于空白阶段,一个是老年的失忆,一个是成年人童年时期的失忆。老年时的失忆很好理解,毕竟步入老年后,许多生理机能都会退化,但要说到儿童也患上了失忆症,就很难理解了。大家都知道,童年时期可以说 相似文献
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《大科技．科学之谜》2005,(8)
果蝇:长期记忆会导致短命科学家一直认为对危险环境的长期记忆可以帮助动物提高生存能力,从而“益寿延年”。但是瑞士科学家通过对果蝇的研究发现,长期记忆让果蝇付出了生命代价,它们要为此“折寿”数小时。研究人员一直很困惑的是,人们为什么可以人工培育果蝇以提高其记忆力,但自然界的果蝇却不能通过自身进化提高记忆力?他们怀疑这背后肯定是由于某种“昂贵的代价”阻止了自然界的果蝇去提高长期记忆的能力。在一次实验中,研究人员将实验用的果蝇分为两组,分置在两个试管中。他们向两个试管同时加入一种恶臭的化学物并进行摇晃,让果蝇充分… 相似文献
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LAURA ALLEN 《科技新时代》2007,(10):42-42
德国马科斯·普朗克学院的访问学者、物理学家汉斯·乌尔里希·多特找到了一种深入观察老鼠脑细胞的新方法。利用这种方法，老鼠的脑细胞能像夜幕中的霓虹灯一样清晰。由于能快速显示新药对于坏死神经的作用．这种方法将对阿兹海默症的治疗有很大的促进作用。“此外，这种方法还第一次使生成大脑的三维飞行穿越动画成为可能。”多特说。[第一段] 相似文献
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1994年秋季的一个下午,长沙市一中科技馆学术报告厅内挤满了师生,一个个伸长脖子,甚至站起身来往前挤,带着好奇的目光全神贯注地盯着讲台。讲台上站着一位二十多岁的年轻人,他就是被人们誉为“记忆奇才”“记忆魔术师”的记忆专家杜有志。 杜有志这次是应长沙市一中的邀请,为全省各地 相似文献
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《大科技．科学之谜》2013,(10):4
如果有一天你发现自己头脑中的一些记忆其实并不真实,而是某个"邪恶"的科学家编造并植入大脑中的,你会不会感到不寒而栗?这一幕正在成为现实!美国科学家最近成功地在小鼠的大脑中植入了虚假记忆。他们首先将小鼠放入第一个环境中,记录下与此环境有关的脑细胞;然后把小鼠放入第二个环境中,并通过激光激活与第一个环境有关的脑细胞,让小鼠以为自己置身于第一个环境中。这时, 相似文献
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提高知识工作者的生产率已被认为是21世纪知识创造的最重要的问题,而记忆能力直接影响着学习的效率和创造水平。利用生命科学中信息传递和存储的机理,模拟出人脑信息记忆跃迁和记忆投影模型,然后运用云块融合的方法探讨人脑短时记忆向长时记忆的知识创造原理。实验揭示了记忆过程中的知识跃迁是一种云块转换的知识创造过程,对于提高人的情报获取效率和创造能力有重要意义。 相似文献