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本文分析了高校图书馆女馆员存在的一些心理健康问题,如焦虑心理、坚持心理、受挫心理、压抑心理、对抗心理,其原因有环境、自身、地位和待遇等因素;必须采取一些措施合理调节自己情绪,如科学调整自己期望值、不断完善自我、正确处理人际关系、宣泄和倾诉等。 相似文献
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网络时代图书馆员的心理调适初探 总被引：3，自引：0，他引：3
论述了网络时代对图书馆员进行心理调适的重要意义,剖析了图书馆员普遍存在消极心理的现象,并对形成消极心理的原因作了具体分析,提出从心理沟通、心理激励、心理归属、心理适应、参与认同等方面进行调适的具体对策。 相似文献
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近年来,心理访谈节目在我国电视荧屏上悄然升温。继中央电视台开办了我国第一档以现场个案访谈为电视表现形式的心理栏目《心理访谈》后,上海、哈尔滨、深圳、广州等电视台也陆续开办了《心灵花园》、《心理时间》、《守望心灵》、《夜话》等栏目。心理访谈节目以其对现代人心理状态的关注、独特的节目定位和人文关怀的节 相似文献
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本文基于心理契约理论,分析了学术期刊编辑与作者心理契约的内涵及基本特征,并根据中国文化背景下心理契约的三维结构理论,建构了学术期刊编辑与作者心理契约的结构维度,即编辑与作者的规范型责任、人际型责任和发展型责任,并剖析了学术期刊编辑与作者心理契约违背的表现、原因及后果,从编辑和作者两方面分别阐述了促进学术期刊编辑与作者心理契约履行的路径。 相似文献
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学生心理档案的建立及意义 总被引：1，自引：0，他引：1
建立学生心理档案是开展心理教育的一项基础工作。心理档案是运用心理学的方法对学生的认知过程、智能状况、个性特征和心理健康状况做出鉴定和评价的记录,建立心理档案是系统地收集资料与证据的过程,是对学生的心理进行描述、分类的过程。心理档案像“学籍档案”和“身体健康检查档案”一样,打破了以往老师、家长仅凭主观意识来评价学生的做法。心理档案不仅为开发学生潜能提供了帮助,为学生心理素质的提高与培养提供了条件,同时也为教师进行心理辅导提供了保证。一、建立学生心理档案必须遵循的基本原则一是平等性原则。即教育者与学生之… 相似文献
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人文视野中的图书馆心理契约及其构建 总被引：5，自引：0，他引：5
心理契约是联系员工与组织之间的心理纽带,也是影响员工行为和态度的重要因素。心理契约是图书馆人本管理的重要内容,也是图书馆可持续发展的重要因素。因此,有必要将心理契约的概念引入图书馆管理理念中,构建图书馆的心理契约。本文从心理契约的概念入手,分析了心理契约的特点、类型以及在图书馆管理的作用,提出了图书馆心理契约构建的途径,并提出要注意心理契约的违背。 相似文献
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谣言,古而有之,新媒体的出现,加速了谣言的传播速度和规模,从而危害更大。在谣言传播的过程中,受众会迅速地集结成具有相同心理特质的心理群体,这些心理特质主要体现为群体极化心理、刻板印象心理、沉默的螺旋效应以及中国传统文化心理等,研究这些社会心理,对有效防范和控制谣言的传播将具有重要的意义。 相似文献