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论谈素质教育应有的前提条件 总被引：1，自引：0，他引：1
我国深受1300年科举制度影响的现代教育体制正在努力而又艰难地向建立素质教育体系转轨。目前轰轰烈烈地宣传素质教育,可以说是对扎扎实实地从事应试教育的一种批判性反思,本文旨在探索真正而又全面地实施“素质教育”应有的前提条件。 相似文献
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我国深受1300年科举制度影响的现代教育体制正在努力而又艰难地向建立素质教育体系转轨.目前轰轰烈烈地宣传素质教育,可以说是对扎扎实实地从事应试教育的一种批判性反思,本文旨在探索真正而又全面地实施“素质教育“应有的前提条件. 相似文献
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当前，教育体制深入改革，应试教育正在向素质教育转变。然而伴随着经济的发展和科技的进步，出现了教育方式相对于教育体制严重滞后的现象。而解决这一问题的关键就在于更新观念，适应时代的发展。电化教学就是在经济发展、科技进步基础上产生的一种现代化的教学方式，它依赖于信息科学的高速发展，以录音机、录像机、多媒体、卫星电视等为教学手段，以其特有的教学效果，在素质教育中尤其是在语文教学中，发挥着巨大的作用。 相似文献
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我国深受1300年科举制度影响的现代教育体制正在努力而又艰难地向建立素质教育体系转轨。目前轰轰烈烈地宣传素质教育，可以说是时扎扎实实地从事应试教育的一种批判性反思，本旨在探索真正而又全面地实施“素质教育”应有的前提条件。 相似文献
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王桂玲 《乌鲁木齐职业大学学报》2004,13(1):96-99
本文从现代教育技术、素质教育的概念和我国现行教育体制和管理体制的弊端及 2 1世纪社会发展对教育的要求出发 ,重点探讨现代教育技术在推进教育改革 ,培养创新能力和提高国民素质等方面的特殊作用 ,从而阐明现代教育技术是推动素质教育的重要动力。 相似文献
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太史雅文 《牡丹江教育学院学报》2000,(4)
“科教兴国”战略的提出,要求教育工作必须从应试教育转向素质教育。实践证明,应试教育存在种种弊端,应当在深化改革中,认真总结经验教训,从教育体制,政策措施,教育方法,教材管理,师资队伍,教育评估等多方面建立起一套适应素质教育的完整体系,以实现教育工作从应试教育向素质教育的转变。 相似文献
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我国现行的教育体制以及在这样的体制下生成的以普通教育为主体的国民教育体系存在诸多弊端,在这样的体制下谋求教育改革与发展是难以奏效的。因此,只有对现有教育体制进行根本性变革,构建以素质教育思想为引领,以义务教育为基础,以职业教育为主体,各级各类教育协调发展的国民教育新体系,才能促进我国教育事业健康、持续地发展。 相似文献
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<正>培养创新思维是当前素质教育的重要内容之一,就如同电脑的CPU,它越进步能力越强大。素质教育是针对应试教育存在的种种弊端而提出来的,是促进全体学生德智体美劳全面发展的教 相似文献
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随着素质教育有条不紊地深入推进,我国的教育体制正在发生着深刻的变化。在当前新课程改革的形势之下,素质教育迈上了一个更高的台阶。小学语文教学相比以往有了较大的进步,对于从小提高学生个人素养有着比较重要的意义。因此,调动学生学习语文的积极性十分重要。 相似文献
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谈“应试教育”向“素质教育”的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
孙金胜 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(3):109-110
应试教育存在诸多弊端,推行素质教育势在必行。然而,由“应试教育”向“素质教育”的转轨并非单纯是教育体制、教育内容、考试制度等教育现象的转变,其实质在于传统教育价值观与现代教育价值观由冲突走向整合、从无序走向有序、最终形成一种稳定的教育价值观的过程。 相似文献
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高师课程体系改革要以素质教育为导向,实现课程结构和内容的最优化整合。对政教专业开展政史类三个系列课程的整合安排与教学实践,这种尝试克服了传统的专业教育体制下政教专业政史类课程终结性、封闭性的各种弊端,是实施素质教育的内在要求。课程整合对于实施素质教育起着动力作用,是转变教育观念、推进教育改革的有益尝试。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(6)
近年来随着国家对教育事业的大力支持以及坚持科技就是第一生产力的理念,我国教育事业发生了翻天覆地的变化。从最初的读书难到现在的九年义务教的全面实施标志着我国的教育事业又向前迈进了一大步。人才的发展离不开教育事业的进步,只有把教育作为重中之重,把教育放在发展的首位,才能够培育出更多的栋梁之才。虽然我国的教育事业与以前相比有了很大的进步,但是它也出现了很多的问题。教育的模式一直使用的是粗放型,这种教育模式造成了教育资金以及资源的浪费。我国的教育已经由"应试教育"慢慢的向素质教育转变,那相对应的教育体制也应当由粗放型向集约型转变。本文将简单地阐述在集约型的教育体制下初中英语教学的途径。 相似文献
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王继东 《中国科教创新导刊》2013,(3):247-247
我国当前的体育教育体制存在着很多缺陷和不足,主要体现在教学主要内容不够全面,丰富、体育教育的理念不是很全面、教学方式同样也死板不够灵活等一些方面。但是随着素质教育的理念不断深入,旧的教育体制显然已经不符合当前的实际需求,体育教学中继续一些新的教学理念的出现,这样绿色教学就应运而生啦。本文主要对先前教学体制一些弊端进行了阐述,以及初步讨论了绿色教学的概念以及实际贯彻的方式。 相似文献
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随着教育体制的改革 ,随着学校素质教育的推进 ,艺术专业学生的素质教育也日益提上了日程 ,文章从艺术素质教育是其素质教育的核心 ;文化素质教育是其素质教育的基础。而道德素质教育则应放在其素质教育的首位 ,这几方面谈了些看法。 相似文献
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在全国中小学实施素质教育是建设有中国特色社会主义教育体制的重要组成部分;是大面积提高基础教育质量和整体效益,培养面向未来,全面发展的跨世纪人才的需要;也是革除应试教育弊端,推进中小学教育改革面临的紧迫任务。只有深入理解素质教育的内涵,结合实际确定好不同层次的素质教育目标,才能使中小学的素质教育朝着健康的方向顺利发展。１素质教育１．１素质教育的内涵 关于素质教育的内涵,理论界有许多不同的解释,多数意见集中在个人素质的全面发展和国民素质的提高上。我们认为：素质教育是依据人的发展和社会发展的需要,在国… 相似文献
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随着教育体制的发展,应试教育向素质教育的转变,语文作为素质教育的一个重要组成部分,被越来越多的人关注和重视。阅读作为语文的一项重要内容与能力,开始被更多的教育工作者所关注。但是当前阅读教学的模式却存在诸多弊端与不足,根本无法满足素质教育的要求。针对这一情况,笔者从鼓励学生进行个性化阅读;引导学生进行探究性阅读;倡导学生进行目的性阅读三个方面进行了阐述,提出了一套行之有效的各种语文阅读教学的方法。 相似文献
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目前,我省在实施素质教育方面取得了一定的成绩和经验。然而也要看到,素质教育还亟待深化。深化必须依赖于科学。素质教育只有建立在科学基础之上,才能得到健康发展涸此,全省上下应该更加重视教育科学研究工作,充分发挥教育科研在实施素质教育中的先导作用,推动素质教育向纵深发展。要充分发挥教育科研在转变教育思想和教育观念上的作用。由‘位试教育”向素质教育转轨是一场深刻的社会性变革,没有观念的转变,不可能实行真正意义上的素质教育。由于“应试教育”观念根深蒂固,要改革现行教育体制中的弊端,转变传统的教育观、人才观… 相似文献
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素质教育的提出有其深刻的经济原因,它是我国经济发展步入新的历史阶段的反应,是整个社会对经济发展与教育发展关系的认识产生飞跃的表现。素质教育也是我国社会发展的需要,社会不文明现象阻碍社会进步,而克服这些弊端关键在于提高人口素质和文明程度,这是社会发展对各类学校提出的素质教育要求 相似文献
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李运清 《中国教育研究与创新》2006,3(2):75-76
随着我国教育体制的深化改革，在推进素质教育的过程中。克服应试教育强制灌输造成学生丧失学习动力和兴趣，产生厌学、弃学心理的弊端，充分发挥学生学习的主体作用．培养学生积极向上的学习动机和必趣，已成为促进学生主动、和谐、全面发展的有效途径。 相似文献