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文章运用文献资料法和数理统计法等研究方法,对2000-2007年山西省体育教育训练学专业研究生的35篇硕士学位论文的选题进行统计分析和研究,总结归纳选题的特点,旨在揭示选题中存在的问题,并提出改进意见,以期对今后山西省体育教育训练学专业学生在硕士学位论文选题方面起到一定的指导和借鉴作用。 相似文献
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对1980~2003年体育人文社会学专业硕士学位论文的选题进行研究,从选题特点、研究方法、选题意义和存在不足等方面进行分析,以期对今后体育人文社会学硕士学位论文选题起到一定的指导和借鉴作用。 相似文献
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体育学科学术论文写作中的几个问题及案例分析 总被引：1，自引：0，他引：1
从编辑的视角,对于当前体育学术论文写作过程中存在的一些普遍性问题进行了归纳和案例分析.文章对选题的边缘化现象、题目的大小、选题的模糊和缺少创新进行了实际案例分析,并对研究方法的交待不详、核心方法不能体现以及文献资料法不能作为研究方法等方面进行了阐述,最后介绍了摘要的撰写、前言的注意事项和参考文献的标注. 相似文献
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我国13种体育类核心期刊高被引学术论文及选题特色 总被引：4，自引：0，他引：4
李军 《上海体育学院学报》2009,33(5)
采用文献计量学等研究方法,以2004年北京大学图书馆公布的我国13种体育类核心期刊为研究对象,对每种期刊创刊以来前50篇高被引论文(共计650篇)的高被引作者、高被引出版年、高被引学科分类、高被引选题等进行分析,并对每种期刊的高被引选题进行研究,得出各个期刊高被引选题的特色.结果显示:学校体育方面的选题在高被引论文中占有较大的比重,体育人文社会学和体育教育训练学方面的选题对期刊的评价起着重要作用. 相似文献
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文章对天津体育学院2008-2011届体育教育专业本科生的547篇毕业论文的选题进行统计分析。结果表明:本科生的论文选题存在着脱离专业、缺乏创新性、来源单一、题目雷同扎堆等问题。针对这些问题提出了鼓励学生对实践中的问题进行研究、加强对指导教师的培养、加大对教师教学科研的投入等建议。 相似文献
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本文基于一线教师的角度,从教学中选题;从带队中选题;从观摩交流课中选题;从观看体育节目中选题;从阅读书籍、文献中选题;从灵感突现中选题六个方面对论文选题的突破口进行了较为详细的阐述,以通俗易懂的呈现方式以力求给一线教师在论文选题时提供相应的借鉴与参考。 相似文献
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选题是体育科学研究工作的第一步,也是最关键的一步。本文对体育科研工作的特点和步骤,选题的原则与艺术等方面作了初步阐述,仅供体育科研工作者思考科研选题时参考。 相似文献
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本文通过普6、普8的选题、设计．论证中国在20世纪50年代对苏联东欧普通邮票选题的趋同。回顾苏联东欧普票的选题、设计，比较普6、普8与其设计的异同。意在阐述普票选题、设计创作摹状外国的利弊．以期在今天全球经济一体化、文化趋同的大环境下．重视中国普票的选题设计，坚持在民族传统文化基础上借鉴外国先进的表现手法，使普票的设计更富民族性和艺术性。 相似文献
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我国艺术体操集体项目成套动作编排艺术价值的研究 总被引：5，自引：2，他引：3
采用录像分析法、数据统计与比较研究法,主要就国内外艺术体操大赛前8名代表队集体项目成套动作编排的艺术价值分类进行统计对比,以探明存在的差距及其成因。研究表明,作为中国艺术体操主攻方向的集体项目,在艺术价值中特殊艺术性加分方面,我国也仅在运动员之间的协作加分的分值上稍有优势,在其他几类特殊性艺术加分上,无论是在选择熟练性运用的类型、器械使用的数量上,还是在独创性加分上,均与世界优秀运动队存在较大差距。 相似文献
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运用文献研究法,从历史发展的观点动态分析体操科学研究方法应用进展,通过与一般体育科学研究方法的应用,比较分析体操科学研究方法的应用特点,并对体操科学研究的主要方法作具体的阐述。 相似文献
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董大伟 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(5):73-75,79
当前,对于高等师范院校体操普修课教学方法的研究很多,而依据一著名理论进行体操教学方法研究的却很少见。为此,文章结合体操的特点把多元智能理论应用到体操普修课教学的实践当中,并运用文献资料法、专家访谈法、教学实验法等进行了深入的研究。通过教学实验证实：多元智能理论指导下的体操普修课教学与传统教学相比,对学生掌握动作技术技能有显著效果,而在发展学生身体素质方面效果却不显著;与传统教学相比,多元智能理论指导下的教学能更有效地达到教学的主要目标,提高体操教学的质量,能为其它体育专业教学提供有价值的参考。 相似文献
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张大春 《体育科技文献通报》2011,19(5):82-83
从历史的发展角度看,体操曾是一种强身健体的有效手段。近代,随着竞技体操运动日新月异的发展,其可观赏性充分表现出来,但体操固有的本质特征被人们渐渐遗忘。体操运动的健康发展离不开群众的参与,离不开大众的普及,本文试图从这方面加以论述。 相似文献
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核心力量是完成艺术体操技术的基础,艺术体操身体难度动作的完成质量是评价艺术体操学生成绩优异的标准,本文运用文献资料法、专家访谈法,从身体难度动作方面探讨核心力量对艺术体操学生平衡能力影响的理论研究分析,研究结果表明:艺术体操评分规则围绕“难度”为突破口,以不断提高难度分值、难度数量和难度级别为主,通过加强的核心肌群可以更好并更精确地保持有序的舒缩活动,更有力量和耐力支撑骨,维持姿势、动作和保持平衡,从而提高身体的平衡能力。 相似文献
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通过对中国女子体操运动员邓琳琳2012年奥运会备战工作的总结,对国家女子体操队训练计划和机能状态监控进行梳理,为后续体操项目的训练做好理论基础[1]。以国家优秀运动员邓琳琳为研究对象,对其在备战2012年奥运会期间的大负荷训练期前、中、后的训练计划结合血液指标进行监控,总结在备战奥运会期间训练强度与训练负荷的周期特点[2]。结果显示：赛前每周的训练负荷大、中、小穿插安排,技术动作采用间歇训练法,遵从循序渐进的训练原则。科学合理的训练计划安排加之生化指标的监控便于运动员适应训练,也有助于机体疲劳的恢复。 相似文献
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采用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法分析2004-2013年间我国体育类核心期刊上的437篇有关竞技体操方面的科研论文,旨在揭示我国近年来竞技体操研究态势,了解竞技体操的研究热点及不足,并提出建议,为下阶段我国竞技体操理论研究提供理论依据。 相似文献
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全息思维在竞技体操技术创新中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
陈峰 《体育科技文献通报》2007,15(12):22-24
全息思维是一种全新的思维方式。文章采用了理论与录像分析相结合的方法对全息思维与竞技体操各项目的技术创新的多元因素进行综合研究。结果表明：采用全息思维方式，合理运用项目之间的整体（相关）性、发散性、交合性，可取得良好的创新设计效果，为竞技体操技术创新提供新的思路和可操作性的科学方法。 相似文献