首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 390 毫秒
1.
胡玲 《大众科技》2009,(12):161-162
文章从高职计算机组装与维护技术的重要性、实用性角度出发,针对该课程操作性强的特点和高职学生学习能动性较差的现状,对如何加强教材更新和实训设备的建设,运用灵活有效的教学方法,发挥现代教学手段优势,加强实践性教学模式,建立和完善专业技能考核、职业资格认证方式等进行总结和探讨。  相似文献   

2.
"气象设备保障"课程思政改革的目标是,培养学生成为爱国热情高、职业素质强、专业技术硬的优秀技术人才。该文从"气象设备保障"的课程特点出发,在"气象设备全寿命技术保障流程""气象观测仪器"等不同章节建立了课程知识点与思政元素的对应关系。在"气压仪器检定"章节,采用讲述式的方式植入坚持党的领导、心怀职业道德和勇敢面对困难等思政内容,取得了学生思想觉悟和业务能力双重提升的教学效果。  相似文献   

3.
为了将专业基础课"生物化学"建成一门理论性和实践性强的课程,对本课程理论和实践教学、教材编写、教学设备配置、师资队伍配置、教学评价等方面进行改革,课程改革围绕强化技术应用能力培养这条主线,着眼于培养学生应职岗位的综合能力和创新精神,以培养技术技能型人才为最终目标。  相似文献   

4.
针对电子信息专业工科实用性强,实践能力培养难度大,周期长这一特点,结合重庆三峡学院电子信息专业课程实验教学当前现状,提出构建电子信息类课程群体系,将电子信息类基础、专业课程分门别类,优化同一课程群内实验教学中综合应用环节,整合实验设备资源,提高实验教学效率。  相似文献   

5.
杨猛  黄亚东 《科教文汇》2014,(28):57-58
为了将专业基础课“生物化学”建成一门理论性和实践性强的课程,对本课程理论和实践教学、教材编写、教学设备配置、师资队伍配置、教学评价等方面进行改革,课程改革围绕强化技术应用能力培养这条主线,着眼于培养学生应职岗位的综合能力和创新精神,以培养技术技能型人才为最终目标。  相似文献   

6.
王福 《黑龙江科技信息》2010,(1):176-176,208
根据当前汽车维修的发展趋势和目前汽车维修企业对汽车维修人员的基本要求,从教学内容、实习要求、考核引导等方面分析了当前汽车维修专业教学和课程设置存在的问题,提出了汽车维修专业教学和课程建设的基本思路,比如进行模块化教学、及时对教师进行继续教育、滚动更新实习设备等。  相似文献   

7.
高职体育与健康课程建设思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
尹林 《大众科技》2012,(8):200-201
高职院校体育与健康课程因课程定位和课程目标不准、设置的教学内容随意性强、教学手段传统化、缺乏课程评价体系等因素不能满足学生个体的学习愿望和就业需求。课程建设应从明确指导思想、准确定位、创新教学手段、改革教学模式、完善课程评价体系等方面着手,使体育与健康课程建设真正为培养高技能应用型人才和发展地方经济服好务。  相似文献   

8.
文章阐述了冶金设备专业"机械设备维修"课程的学习情境开发过程,分析了课程的特点及其知识结构,从加强学生实践能力培养、以及课程教学改革两方面论述了学习领域课程开发中应注意的一些问题,并提出了本门课程教学改革设想。  相似文献   

9.
随着社会的进步,档案管理在经济建设和社会各项事业中的作用凸显,且日益受到广泛的关注,要求人员素质高、设备先进、网络建设完备,建立合理有效的、可操作性强的方案,推进档案管理的规范化、标准化、信息化进程。  相似文献   

10.
现在因为人口的逐渐增长,能源供应问题变得越来越突出,同时对电力工程技术无论是需求还是要求均变得越来越高。智能电网能够有效的实现电网的可持续发展,同时智能电网具有自愈能力强、顽强、坚固、实用性强、经济性高等特点,已经受到越来越多人的青睐。电力工程技术是智能电网建设常用的技术,可以有效的提高输电的稳定性,可以支持大多数智能电网中的设备电源等。智能电网建设已经越来越离不开电力工程技术。本文主要说明了智能电网的特点,在智能电网建设时电力工程技术的总体以及具体应用。  相似文献   

11.
改革环境影响评价课程教学方法的探讨   总被引:5,自引:0,他引:5  
环境影响评价是环境科学与工程学科的主干课程之一,针对该门课程具有综合性强、实践性强的特点,提出改革教学大纲、合理安排教学内容;改革实践环节、理论学习与实践同步;改变教学方式,提倡主动学习;改变考核方式,突出平时成绩等的教学改革方法.  相似文献   

12.
环境影响评价是环境科学与工程学科的主干课程之一,针对该门课程具有综合性强、实践性强的特点,提出改革教学大纲、合理安排教学内容;改革实践环节、理论学习与实践同步;改变教学方式,提倡主动学习;改变考核方式,突出平时成绩等的教学改革方法。  相似文献   

13.
“制浆原理与工程”作为轻化工程专业(制浆造纸方向)的核心专业课程之一,是一门理论性、工程性、实践性较强的专业课程。本论文从目前课程教学中存在的教学内容滞后、教学实践中理论知识和生产实践严重偏离、在教学方法中多媒体占主体地位等三个方面的问题,提出课程建设思路应以“重视基础知识教学,加强理论与实践相结合,借助多媒体以及网络促进教学”为指导思路,以学生为根本,以网络和精品教材为载体,改革教学模式和教学内容,建立符合学生认知规律和知识结构的“制浆原理与工程”课程体系。  相似文献   

14.
本文根据《湖南省职业院校示范性特色专业群建设方案》要求,针对目前智能控制技术专业群课程体系中存在的主要问题,从湖南机电职业技术学院实际情况出发,提出以厚基础、多方向、强能力、人本位为建设原则,建立公共平台、技术平台、专业方向和专业群拓展4个课程模块,发挥专业群积聚效应,形成"平台共享、方向分立、拓展互选"的能力递进式课程体系,以期对高职专业群课程体系建设提供有益的参考。  相似文献   

15.
随着信息技术与课程整合的开展,在实际教学活动中暴露和产生了一系列的问题,如中小学教师的信息技术能力不足,课件制作水平不高,教育资源建设滞后,校园的计算机设备使用率不高等。希望通过提出一种新的途径,来解决这些问题。  相似文献   

16.
谈如何让精品课程更“精”   总被引:1,自引:0,他引:1  
精品课程建设是更新教育观念、深化教学改革、提高教学质量和培养创新型人才的关键,同时它也是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志.从精品课程的内涵特征出发,阐述了使精品课程更"精"的一些具体措施,并指出了在精品课程建设中应该注意的几个问题,希望能为精品课程建设提供些依据.  相似文献   

17.
刘翔  武晓慧  刘珺琛 《今日科苑》2010,(16):245-245
高职院校培养的学生应在具备必需的专业理论知识的基础上,具有较强的实践动手能力和解决实际应用问题的能力,要求高职教育应以能力为中心设计课程体系和教学内容,要突出技能训练,突出基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高的特点。  相似文献   

18.
针对医疗单位对卫生信息管理专业人才的要求,通过合理制订该专业教学计划,培养出具有动手能力强、适应能力强的实用性人才,满足医疗单位对现代技术综合性人才的需求。  相似文献   

19.
高职高专《网络安全》课程建设的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
对高职高专院校网络技术专业在<网络安全>课程建设问题进行了探讨,从课程设置的必要性、课程的特点、课程目标定位、课程教学方法以及考试方法的改革几方面做了进一步论述,提出了自己的观点.  相似文献   

20.
园林环境分析与处理是园林技术专业的专业基础课程,是一门综合性强、涉及面广、实践性强的课程。根据课程和高职学生的特点,以及高职园林技术专业人才培养目标,基于项目教学,文章从明确课程教学目标、教材内容体系重构、改进教学方法和手段、教材编写和改进考评方法等几个方面进行了探讨和实践,旨在提高教学质量,培养具有创新能力的高素质技术应用型人才。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号