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李洪 《呼伦贝尔学院学报》2011,19(5):97-99
终身教育是当代最重要的教育理念之一,随着社会的发展和人们认识的提高,它已经从一种理念发展成为各国制定教育政策的主导思想之一。伴随着改革开放,这一理念在我国广为传播并得到长足发展,但与其他发展较快国家相比还有一定的距离。终身教育和终身学习已经成为人们生存和发展的内在需求,应该成为每个社会成员的基本生存方式。 相似文献
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体育教学是一门既有很强的实践性,又有一定理论性的综合性科学。新课程的灵魂是为了每一位孩子的成长,其中的理念之一就是个性化教育的理念,随着素质教育思想的推进,心理教育已逐步成为学校教育的主题思想,学校都不同程度地把发展学生个性, 相似文献
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<正>"关注学生发展"既是新课程的核心理念之一,也是一般教育教学必须要遵循的理念,只是在一般的教育教学中不能持之以恒地遵循或不遵循。如要使"关注学生发展"这一理念得到真正体现,首先,要给广大教育工作者实施这一理念的宽松环境;其次,要引领广大教育工作者潜心研究如何在课堂教学中关注学生发展,因为, 相似文献
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澳门幼儿教育课程发展——主题的开发与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
主题教学是幼儿教育课程设计的一种手段 ,也是课程统整的重要策略之一。为了发展具澳门特色的幼儿教育课程 ,澳门的幼儿教师不能再依赖於日趋标准化了的外地教材 ,应该开发适合澳门儿童生活经验和身心发展的教育主题 ,创新设计教学 ,提升规划课程的能力。在开发主题前 ,教师应厘清教育理念和教育价值观 ,认识当今世界幼儿教育的新潮流 ,如开放教育理念、多元文化教育理念、终身教育理念、全人教育理念、人本主义教育理念、多元智慧理论等 ,了解这些新理念、新思想的内涵 ,并设法将这些理念或理论转化成为课程的实践 相似文献
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遵循教育与教学规律是基础教育课程改革的基本理念之一。这一理念是实施课改的指导思想和行为准则。也就是说,一切教育教学行为都必须遵循规律(遵循知识的自身规律,遵循儿童的认知规律及其身心发展规律等),按规律办事。 相似文献
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在2001年安徽省第二届“教坛新星”政治学科的评比中,我有幸作为五个评委之一,参与了25名中小学教师政治课教学评比的全过程。一、先进的教育理念贯穿课堂教学始终先进的教育理念是课堂教学的灵魂。教师只有用先进的教育理念统领教学过程,才能使课堂教学具有新的时代特色。综观这次评比活动,教师在教育理念上体现了如下特点:一是由重知识传授向重人的全面发展的转变。传统 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2020,(1):78-83
当下,融合发展已成为教育现代化的基本理念之一。随班就读是我国本土化的融合教育实践路径。通过追溯融合教育缘起,进一步阐释融合教育的内涵要素。梳理随班就读的发展进程,立足厘清融合教育理念在我国本土化发展的结构模式,进一步阐述我国随班就读发展的现实困境并提出可行性的发展路径。 相似文献
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教师工作是一项需要高强度的智力和体力投入的繁重工作,需要高超的教育技能和先进的教育理念,而比教育技能和教育理念更重要的是教师的教育信念。教育信念是对教育事业、教育理论及教育基本主张和原则的确认与信奉,对于教师个人职业生涯乃至教育事业的发展都是一个至关重要的因素。是否具有坚定的教育信念,是优秀教师与普通教师的区别之一。 相似文献
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WTO中的教育理念与我国教师教育改革的走向 总被引：1，自引：0，他引：1
加入世界贸易组织（WTO），是２１世纪对我国政治经济文化产生重大影响的事件之一，也是促进我国教育改革与发展的一个新的历史转折点。教育理念是教育之本，是人们对教育价值取向的追求，对教育现象的整体性批判，对教育发展的方向性选择。“WTO”所蕴涵的教育理念不仅给我国教育事业带来观念的冲力，还对教育改革带来制度的活力。它不仅将冲击与突破我国教育的体制性障碍，还将对我国教师教育的发展与走向产生深刻的影响。一、WTO中的教育理念在WTO协议与WTO的原则规定中，我们可以窥见WTO所体现的教育理念有：１．教育国际化理念… 相似文献
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教育理念是指导教育行为的理意识和基本观念。教育理念一旦成,就会变成相对稳定的精神力。传统的教育理念已经不能适应育改革新形势的挑战,具备先进教育理念,是目前教师应具备的基本的素质之一。但在教学实践,要想转变教育理念不是一件容的事情,现就这一问题简单谈一自己在准备 相似文献
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主体多元理论是我国著名德育特级教师姚文俊首倡的德育理念,这一理念抓住了素质教育的核心和灵魂,"九五"期间即已被中国教育学会作为实施素质教育"六大成功教育模式"之一向全国推广。而在这这一科学理念的发源地,河南省安阳市殷都区多年来始终高举主体多元教育这面旗帜,坚持开展少年儿童主体多元发展实验,切切实实地将素质教育落到了实处。 相似文献
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杨贺英 《中国教育技术装备》2010,(11):135-135
职业技术教育教学是一门不断发展与创新的教育。新技术,新信息不断出现,教学理念和教学方法不断发展,改变传统的建筑专业课教育思想与教学模式,有利于培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的学习兴趣,也是职业学校教学改革的方向之一。 相似文献
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杨志成 《北京教育(高教版)》2012,(9)
正每一种教育模式都基于一种教育价值的选择。教育价值是教育哲学的基本问题之一,教育价值选择是教育者教育哲学观的体现。因此,一所学校的办学理念、办学目标、办学行为都是这所学校校长和教师教育哲学观和教育价值选择的直接体现。而一所有影响力的品牌学校的价值选择和价值追求一定是科学的,符合儿童发展规律和教育管理规律的。中关村一小的办学理念和办学行为体现了对科学的教育价值观的不懈追求。 相似文献
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一、生本教育理念的内涵“生本教育的观念和实践模式研究”,是近年来教育科学的重点研究课题之一。作为一种现代教育理念,其基本思想主要有:(1)人具有发展的无限的可能性,教育应充分发挥人的潜能,而不是压抑人的潜能。(2)人具有学习的天性,教育的功能在于顺应人的天性,使人在学 相似文献
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在全面实施素质教育的进程和新课程教育理念的指引下,传统的教育方式被扬弃,一种新的教育理论与模式——"创新教育"正成为当代教育改革的热点。化学学科作为当今发展最迅速的学科之一,其本身恰恰是一门探索创新的 相似文献
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又论现代教育技术中心的定位问题——从个案研究入手 总被引：1，自引：1，他引：0
高校现代教育技术中心的定位问题一直是教育技术研究的关注点之一。论文从苏州大学撤销现代教育技术中心这一教育技术事件的个案研究入手,提出现代教育技术中心发展的根本着眼点是如何使教育技术理念深植人心,而不是聚焦于讨论形式上的存在与否。 相似文献