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1.
杨宏志 《新乡教育学院学报》2010,23(5)
学科是大学赖以生存和发展的基石.学校层次不同,对学科建设和发展的定位也有所区别.本文用树状图形象地表现了学科的分类及学科与专业之间的关系,指出了地方新建本科院校学科建设存在的突出问题,系统地阐述了地方本科院校学科建设的内涵,并结合新乡学院办学实际提出了地方新建本科院校学科建设的切入点. 相似文献
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学科建设是高等院校的一项战略性基础建设,新建本科院校必须大力加强学科建设.从学校性质出发,根据学科自身现状和发展目标定位,新建本科院校要加强学科建设规划的制定和实施,突出学科建设重点并保证质量,创造并发挥学科特色和优势;搞好学科群建设,注重学科学术带头人选拔培养,营造良好的学科建设环境. 相似文献
3.
代浩云 《重庆职业技术学院学报》2006,15(5):19-21
大学是以学科为基础建构起来的学术组织,学科建设是高校工作的龙头。在分析学科建设的基本内涵以及新建本科院校学科建设面临的主要问题的基础上,对新建本科院校如何加强学科建设进行了探索。 相似文献
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平衡中的突破:新建本科院校学科建设目标与路径选择 总被引：2，自引：0，他引：2
高校学科建设是学校工作的龙头,是大学人才培养、科学研究和社会服务三大功能的基础.新建本科院校如何加快学科建设,凝练学科方向,营造学科建设环境,汇聚学科队伍,是新建本科院校提升办学内涵的根本.将新建本科院校定位于应用型本科院校,不是要削弱或忽视学科建设,而是要明确并突出应用型学科方向,规制主导学科专业的发展,使学科建设成为专业构造调整的支撑.新建本科院校培育学科方向的路径是紧扣办学定位构造学科建设机制、以学科方向规制专业建设、探究产学研结合的有效模式. 相似文献
6.
学科建设是新建本科院校发展的关键和根本,新建本科院校应该把学科建设作为学校发展的重要战略任务来抓,通过加强学科建设来带动其它各项工作的开展和办学实力的增强.本文从新建本科院校学科建设的地位和作用、学科建设存在的主要问题、学科建设要处理好的两大关系、学科建设需要重点做好的几项工作等几个方面进行了探讨. 相似文献
7.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2020,(6)
对新建本科院校学科建设的影响和制约起关键作用的要素有十个:即领导重视、学科规划、学科队伍、学科平台、学科经费、学科项目、学科需求、学科载体、学科学位和学科特色.其中,领导重视是学科建设的前提,学科规划是学科建设的基础,学科队伍是学科建设的关键,学科平台是学科建设的依托,学科经费是学科建设的保证,学科项目是学科建设的抓手,学科需求是学科建设的动力,学科载体是学科建设的支撑,学科学位是学科建设的重点,学科特色是学科建设的灵魂.这十个要素共同构成了新建本科院校提升学科建设水平的治理结构,是新建本科院校学科实现特色发展、跨越式发展,快速打造一流学科不可或缺的关键要素. 相似文献
8.
学科群:新建本科院校学科建设的现实选择 总被引：7，自引：0，他引：7
学科建设是高等学校的核心建设,加强学科建设是新建本科院校面临的重大而紧迫的课题。本文分析了新建本科院校学科建设的现状及存在的问题．探讨了学科发展趋势及学科群的特征与功能,并从五个方面论证了学科群是新建本科院校学科建设的现实选择。 相似文献
9.
对新建本科院校学科建设的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
学科建设是高等院校的一项战略性基础建设，新建本科院校必须大力加强学科建设。从学校性质出发，根据学科自身现状和发展目标定位，新建本科院校要加强学科建设规划的制定和实施．突出学科建设重点并保证质量，创造并发挥学科特色和优势；搞好学科群建设，注重学科学术带头人选拔培养，营造良好的学科建设环境。 相似文献
10.
孟现志 《商丘师范学院学报》2009,25(4)
学科是高校的立校之本,标志着高校的学术地位、科研水平及培养人才质量,是高校办学水平的综合体现.学科建设对新建本科院校的跨越式、可持续发展起着关键作用.在国家新一轮教学质量与教学改革工程的机遇与挑战面前,新建地方本科院校要客观分析学科建设的现状和目标定位,制定学科建设规划,明确学科优势和特色,突出重点学科,实施梯次发展,加强学术队伍培养和学科带头人的选拔,优先使一批学科在学科水平上取得重大突破,全面带动学校各项建设,提高办学层次和办学质量. 相似文献
11.
新建本科院校和谐发展在资金投入、师资队伍、学科建设和办学理念等方面存在诸多问题;影响新建本科院校和谐发展的因素是多方面的,推进新建本科院校的和谐发展必须明确办学定位、推进教育创新、加强学科建设和增加教育投入等. 相似文献
12.
一所学校的学科建设大体上涉及学校的办学定位、学科方向与专业建设、学科梯队建设、学科发展的环境等.新建本科院校作为高等教育阵营里的新生力量,在学科建设上经常性地表现出三个方面的问题:模糊不清的办学定位钳制学科发展的方向定位;贪大求全的学科建设制约学校的持续发展;"兼收并蓄"人才引进延缓学科梯队建设步伐.这些问题应该引起新建本科院校的充分重视,并予以解决. 相似文献
13.
新建本科院校教师素质亟待提高.为建设一支适应本科教育需要、数量适中、结构合理的师资队伍,新建本科院校应注意:根据学校定位,科学制定师资队伍建设规划;转变观念,树立本科意识,实现内涵升本;以学科建设为中心,加强学科带头人和学术骨干培养;以人为本,加大教师培养工作力度. 相似文献
14.
新建本科院校学科建设若干问题的思考 总被引：2，自引：1，他引：2
一所学校的学科建设大体上涉及学校的办学定位、学科方向与专业建设、学科梯队建设、学科发展的环境等.新建本科院校作为高等教育阵营里的新生力量,它们在学科建设上经常性地表现出三个方面的问题,即模糊不清的办学定位钳制学科发展的方向定位;贪大求全的学科建设制约了学校的持续发展;"兼收并蓄"人才引进延缓了学科梯队建设步伐.这些问题应该引起新建本科院校的充分重视,并予以解决. 相似文献
15.
学科建设是高等学校工作的核心和学校发展的根本,是学校办学水平和层次的体现。基于转型视阈下重新定位新建本科院校的学科建设,分析现阶段地方院校学科建设存在的问题,提出新建地方本科院校学科建设的有效途径:转变观念,服务地方经济发展;优化专业结构,促进学科建设;合理规划学科,建设重点学科,加强学术团队;加强科研项目成功申报,促进学科建设;构建产学研一体化,保障学科建设的发展。 相似文献
16.
新建地方本科院校学科建设的误区及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
新建地方本科院校学科建设起步较晚,基础薄弱,在工作中存在许多误区：没有正确认识高校学科发展使命;没有正确理解特色学科与优势学科的内涵;学科建设等同于重点学科建设;忽略学科的组织化建设等。根据新建地方本科院校的特点,提出学科建设应采取的对策：明确高校的学科使命,实现教学、科研、社会服务之间的互相融合;立足地方,凝炼特色,打造优势;做好学科发展规划,正确处理重点学科与一般学科关系;加强学科组织建设等。 相似文献
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新建本科院校是指在20世纪90年代后期我国高等教育大众化背景下,由专科学校独立或合并其他学校升格而建立的本科院校。笔者通过查阅《中国教育年鉴》和相关资料得知,截止2012年4月底,我国共有新建本科院校306所,其中新建公安本科院校16所,占公安本科院校数量的80%。新建公安本科院校作为我国高等教育体系重要组成部分,承担着为地方经济社会发展提供公安人才支持和环境安全保障的重任。加强新建公安本科院校学科建设不仅有利于促进特色和优势学科发展,提 相似文献
19.
李静 《南宁师范高等专科学校学报》2012,(1):140-142
制应用型学科建设,是新建本科院校发展的灵魂和生命线。通过阐述应用型学科建设在新建本科院校发展中的地位与作用,并对新建本科院校学科建设的现状进行分析,提出了新建本科院校应用型学科建设发展规划的重要性、建设原则及其建设的基本任务等问题及其理性思考。 相似文献
20.
学科建设是新建公安本科院校发展的重要战略任务,加强学科建设能带动其他各项教学工作的开展,增强办学实力。本文就新建公安本科院校学科建设的地位、主要内容、原则和建设思路进行了深入探讨。 相似文献