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王英瑞 《福建广播电视大学学报》2013,(4):62-64
本文论述了职业教育的特点和本质属性,分析了被动式职业教育和主动式职业教育的优点和劣势,并提出了被动式职业教育转变成为主动式职业教育的建议和对策。 相似文献
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《笑林广记》中有一则笑话: 甲和乙互相打斗,甲心一狠便把乙的鼻子咬了下来.乙为此上诉.甲竟说乙的鼻子乃为乙自己所咬.官老爷听了怒道:“混帐!嘴巴长在鼻子下边,自己怎么能把自己的鼻子咬下来呢?”甲一本正经地答道:“那是因为他站在凳子上,由上往下把它咬下来的.”甲的辩解令人可恨也令人可笑.因为乙无论站在何处都是不能把自己的鼻子咬下来的。甲这样强词夺理,从思想上讲叫作诡辩;从逻辑上讲,叫作理由虚假,推不出来,违反了形式逻辑的充足理由律. 相似文献
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甲：中华文化历史悠久,源远流长,乙：中华文化丰富多彩,美名远扬。甲：特别是中国的“石文化”在世界上那是独树一帜．乙：对,中国的饮食文化扬名海内外,光小吃就有上百种。 相似文献
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一、电视新闻的编排需要不断满足受众的心理需求
(一)受众心理需求需要对传播活动有一定的影响性作用.受众是信息的接受者,接受者所要接受的信息必须从传播者哪里获取,从这个角度来说,受众是被动式的接受信息,而传播者是主动式的进行信息的处理和传播.但是受众对于信息的接受并不是一味的接受,而是有选择性的接受. 相似文献
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2001年8月28日,中央电视台第一套节目《今日说法》讲了这样一个案例:熊某,从甲公司跳槽到乙公司(该公司为非国有企业),按照《劳动法》的规定要求乙公司给自己上劳动保险,而乙公司却迟迟不给他上险.多方打听之下,原来是保存在人才交流中心的他的个人档案中有一份要求熊某退还在甲公司多领的保险金的公函(事实是熊某是在甲公司某位领导的示意下多写了领款金额,而他本人并未多拿保险金),使乙单位认定他的个人品质不好,不诚实,因而不给上保险.这件事情宣扬出去后,给熊某造成很大的压力,带来沉重的精神负担,于是他拿起了法律的武器保护自己的合法权益.记者采访人才交流中心的档案员,问她为何要将这份公函放入熊某的档案中,她振振有词地说:"我不放他档案里放哪,如果领导问起来这份公函哪去了,我怎么办?"法院依法判定甲公司赔偿熊某精神损失费1000元,并书面道歉. 相似文献
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常态化的电视新闻直播已经发展为电视新闻改革的必然趋势。电视新闻的直播主要分为主动式直播、模糊式直播、被动式直播3大类型;目前电视新闻频道的直播所用的设备主要为SNG和3G系统,在直播应用上各有短长;根据直播对象的特点对直播设备进行统筹运用、可以实现优势互补,完善重大、突发事件报道体系。 相似文献
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《水浒传》繁本可分为两个系统,其标志性的区别是:(1)甲系统版本有致语,即引头诗,乙系统版本没有;(2)甲系统版本未移置阎婆事,乙系统版本已移置;(3)诗词和文字有不同,如71回一篇单道梁山泊好处的骈语不同。袁无涯刻本是用乙系统的百回本作底本加上经过脱胎换骨改造的征田虎、王庆故事成为一百二十回的《水浒全传》本。两种繁本系统的比较对探讨《水浒传》的成书过程是有助益的。乙系统繁本是在甲系统繁本的基础上修改加工的,其忠奸斗争的思想倾向加强了,艺术上有所提高。 相似文献
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甲与乙,久别偶遇,寒暄数语后,甲问乙:"你孩子学习好吗?"乙答:"不好。"两个字,噎得甲说不出话来。更让甲心碎的是,乙作为微博控,当天就愤愤发微博道:"我终于拉下面子,勇敢地说了‘不好’……什么时候,中国人能不再关心别人家孩子的学习,我们孩子成长的环境可能就不至于这么变态了。"甲揪着我,吐槽吐得气急败坏:"我多有病呀我关心别人家孩子的学习!我连她孩子是男是女都不记得了!我不就是没话 相似文献
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在当今中小学教育的指导方针从“应试教育”向“素质教育”转轨的今天,中学阅览室越来越显示出其重要性。阅览室的工作也应从以前单纯为师生提供书刊文献的被动式服务,向引导学生的阅读导向、汇集并总结各种有用信息、举办各类报告会、讲座、竞赛等活动的主动式服务转化。这样,才能使现有的 相似文献
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初中语文《新课程标准》的新理论强调学生要自主学习。这是学生学习方式的一次变革,即由被动式学法向主动式学法转变,学生是学习的主体。在语文教学中,如何才能促进学生自主学习呢？我认为：关键在于优化语文课堂教学,促进学生自主学习。要使语文课堂教学优化,必须抓好以下几点： 相似文献
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高校新生学习及图书馆利用问题刍议 总被引：8，自引：0，他引：8
大学学习和中学学习相比,课内学时减少,课内信息量加大;教材作用降低,参考书的作用提高;主动式学习取代被动式学习。因此,高校新生应特别重视图书馆的学习,利用图书馆学好专业知识,拓宽知识面,掌握获取信息的技能,并在图书馆的学习气氛中养成个人良好的学习习惯。 相似文献