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1.
郑和下西洋与15-16世纪中西海洋文明模式比较 总被引：1，自引：0，他引：1
郑和作为15世纪世界航海事业的启幕人,其航海壮举标志着中国海洋文明发展到人类历史上的一个巅峰。之后,西方海洋文明的发展,成为欧洲资本主义工业化的历史前奏。本文对15—16世纪中西海洋文明的外交、贸易、文化模式进行比较,探究在15—16世纪的世界变局中,为什么一直雄踞人类海洋文明前列的中国海洋文明,最后却被西方海洋文明取代,以期唤醒、促进全民族的海洋意识,认识没有海洋文明的国家,是永远不能成为世界强国的道理。 相似文献
2.
夏晓明 《浙江国际海运职业技术学院学报》2005,(4):30-35
文章中的“海洋文明”特指与“海洋世纪”相应的一种崭新的和谐的文明形式。从自然观的角度来看，这种和谐的“海洋文明”体现着一种协调的生态观；从历史观的角度来看，这种和谐的“海洋文明”体现着一种平等的文明观；从实践观的角度来看，这种和谐的“海洋文明”体现着一种科学的发展观。和谐的“海洋文明”，人类的希望。 相似文献
3.
李艺 《湖北函授大学学报》2016,(5):36-37
21世纪是海洋的世纪,海洋文化发展呈现出前所未有的热度和高度。当代大学生的在海洋文化知识方面学习不够,具体表现为:海洋意识相对薄弱、对海洋的知识掌握相对匮乏。作为未来国家中流砥柱的当代大学生,树立正确的海洋主权意识,并充分认识到海洋的重要性,在未来能够开发海洋、利用海洋,对我们实现"中国梦""海洋强国梦"显得尤为重要。 相似文献
4.
海南省管辖海域面积达200万平方公里,海南渔民是世界历史上唯一连续开发南海的特有群体,南海是海南渔民的"祖宗海"。海南渔民在长期的生产生活中,形成了独特的海洋民俗文化。随着"21世纪海上丝绸之路"倡议、"海洋强省"战略及海南自由贸易区港逐步实施,海南在中国南海的地位举足轻重。进一步系统归纳总结海南海洋民俗文化发展历程,深度挖掘海南特色多元海洋民俗文化,有利于增强国民的海洋意识,提升海洋民俗文化的影响力,进一步促进海南社会文化发展,逐步提升海南文化"软实力",增强文化自信与文化认同。 相似文献
5.
程铭 《长春教育学院学报》2011,27(1):14-15
从地缘政治角度看,日本是一个海洋依存度很高的国家。基于这一地缘特点,战后日本提出了海洋国家的战略构想,日本学术界也进行了广泛的研究与讨论。随着国际形势变化,日本的海洋国家战略构想由过去的"通商国家论",转向了对海洋资源和海洋权益的争夺,并呈现出不同于以往的特点。 相似文献
6.
《四川工程职业技术学院学报》2013,(1):5-7
在十八大报告奏响建设海洋强国的强劲音符的今天,从了解大学生海洋意识的基本状况入手,尝试探究高职院校思政理论课对大学生海洋意识培养的重要意义,探究在教学实践中如何渗透和培养大学生的海洋意识,提升学生的历史使命感、爱国主义情感,达到实现高等教育适应海洋世纪、培养高层次人才的目标。 相似文献
7.
为加强大学生的海洋意识教育,课题组对大学生的海洋意识教育现状进行了问卷调查。通过对问卷的研究分析发现:大学生具有学习海洋知识、增强海洋意识的强烈愿望。但是,目前我国对大学生进行的海洋教育明显不能满足大学生的要求。为此,文章提出,结合《中国海洋21世纪议程》及相关海洋法规,加强大学生海洋意识教育;在思政课教学中渗透海洋意识教育的内容,增强思政课在大学生海洋意识教育中的主阵地作用;合理设计教育内容、手段方法、工作机制,提高大学生海洋意识教育的实效性;提高教育者自身的素质,以保障海洋意识教育的实效性;为加快经济发展,增强综合国力,更好地维护我国海洋权益服务。 相似文献
8.
《江西蓝天学院学报》2015,(2):61-63
《海狼》是杰克·伦敦的经典之作。从海洋文学的视角解读《海狼》,聚焦海上探险经历以及一系列的人与人、人与自然的矛盾,能够揭示作者所倡导的"人与自然和谐相处"的海洋意识、"奋发向上、完善自我"的海洋气息及其通过人物叙述所赞扬的海洋精神:拼搏、冒险、奉献与包容。 相似文献
9.
马树萍 《广西广播电视大学学报》2007,(1)
日本经过一二十年努力,形成了一个人口与资源、环境与文化相互协调的良性循环型社会,实现了环境与经济的和谐发展。日本国民,大多具有一种基于自身资源不足的深层次忧患意识,以及由此而生的节约意识和效率意识。进入20世纪80年代,日本社会在完成工业化和城市化的基础上,步入后工业化时代,并呈现出以下特点: 相似文献
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马树萍 《广西广播电视大学学报》2007,18(1):35
日本经过一二十年努力,形成了一个人口与资源、环境与文化相互协调的良性循环型社会,实现了环境与经济的和谐发展.日本国民,大多具有一种基于自身资源不足的深层次忧患意识,以及由此而生的节约意识和效率意识.进入20世纪80年代,日本社会在完成工业化和城市化的基础上,步入后工业化时代,并呈现出以下特点: 相似文献
12.
习近平海洋生态文明建设重要论述是对我国海洋生态环境整体状况客观而全面的反映,也是习近平总书记对海洋生态文明建设实践经验加以总结提炼的理论成果.习近平海洋生态文明建设重要论述经得起时间的考验,具有重要的理论价值,它是新时期我国海洋事业健康发展的指导思想,是建设海洋强国实现生态文明的力量源泉.同时习近平海洋生态文明建设重要... 相似文献
13.
19世纪末20世纪初,在西方人的解放、个性解放思想潮流影响推动下,日本女性开始走上历史舞台,用她们手中的笔唱出女性的悲欢喜乐。木通口一叶、与谢野晶子等女作家表现女性作为人的意识的觉醒,追求恋爱与婚姻的自由;20世纪20年代宫本百合子等女作家大胆表现女性追求性爱、婚姻自由、工作自由、离婚自由等;20世纪的80、90年代,日本女性对婚姻、家庭和生育的观念发生了变化,她们的作品中大量涉及了生育之性与"家族制的崩溃"、"家庭制的解体"等文学主题。她们对生育之"性"充满厌恶,即对"母性"充满反感,对家庭制的解体表现出无奈,同时她们又在构建新的"家庭"。 相似文献
14.
靳成 《安徽职业技术学院学报》2011,10(4):30-33
集团主义主要包括同调意识与上下位等级观两个方面。同调意识要求个人与集团保持一致,避免被孤立;上下位等级观要求服从上位者,默许恃强凌弱行为。集团主义对日本对外战略的演变产生了深刻影响。明治维新后,日本以东亚霸主自居,侵略周边弱小国家,同时为免遭国际孤立,又奉行与强者结盟的政策。"二战"后,日本以下位者的姿态,在外交上与美国保持高度一致。冷战后至今,日本仍对亚洲各国抱有优越感,又因价值观不同而防范中国,对于是否重新回归亚洲举棋不定。 相似文献
15.
《浙江国际海运职业技术学院学报》2019,(4)
<正>2019年12月16日,浙江省科学技术厅公布了2019年度浙江省国际科技创新合作载体认定名单,我校申报的"海洋与船舶工程技术国际科技合作基地"通过评审,被认定为2019年度浙江省国际科技合作基地。"海洋与船舶工程技术国际科技合作基地"是我校联合乌克兰、日本和我国港澳台地区相关 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2016,(11):173-175
沈从文的《丈夫》与金裕贞的《雷阵雨》是中韩两国三十年代有代表性的乡土小说,二者都是描写为摆脱生活贫困及丈夫授意的前提下"妻子"靠出卖肉体换取金钱的短篇小说。这两部作品中的农村女性主体意识缺失,被商品化及成为封建男权社会的牺牲品,同时通过对传统文明和现代社会的矛盾进行乡土反思挖掘这两部作品的内在联系及内涵。 相似文献
17.
《浙江国际海运职业技术学院学报》2018,(2)
正6月27日,由我校和舟山市科技局、上海船舶工艺研究所舟山船舶工程研究中心共同举办的首届"海洋·船舶与海工"国际交流学术论坛在新城成功举行。来自乌克兰、新加坡、日本等国内外高校、企业和科研院所的海洋专家、学者一百余人参加了此次论坛。围绕"船舶智能制造助推海洋强国建设"主题,就船舶与海工新技术、智能造船、机器人技术等相关领域内容展开热烈研讨。 相似文献
18.
海洋强国已上升到国家战略高度,作为海洋强国的灵魂,国民海洋意识的提升成为当务之急。大学生作为国民中的重要知识群体,自然承担着建设海洋强国的重任。首先通过对以往文献理论的研究,从海洋政治意识、海洋经济意识和海洋文化意识三个维度构建分析湛江市高校大学生海洋意识的模型。其次使用SPSS24.0、Amos24.0进行数据处理,接着运用结构方程模型(SEM)进行实证分析。研究表明:(1)海洋政治意识对海洋经济意识有显著影响;(2)海洋政治意识对海洋文化意识有显著影响;(3)海洋文化意识对海洋意识有显著影响。最后从政府、社会、大学生三个层面提出政策建议,从而进一步提高大学生海洋意识水平。 相似文献
19.
王吉梅 《湖北函授大学学报》2011,24(8):32-33
21世纪人类面临着严重的生态环境恶化而带来的威胁,我国的生态破坏恶化态势没有得到根本转变,其中的重要原因就是国民的生态道德意识薄弱,为此,要加强国民的生态文明教育,特别是要加强高职院校学生的生态文明教育。 相似文献
20.
李俊义 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(2):31-33
19世纪中叶,中国和日本同时遭到了西方帝国主义的入侵.面临着沦为半殖民地和半封建社会的命运.两国有识之士在痛心中警醒,分别开始对本国传统的价值观和方法论进行反思性批判,在教育上进行了一系列的改革.中国提出了"中体西用"的教育改革思想,日本提出了"和魂洋才"的教育改革思想.应当说,这两种教育改革思想具有相似性,然而它们对于国家命运的改变却大不相同.通过对这两种教育思想形成背景及对教育改革实施的具体影响进行比较,探究其差异性,希望能对我国的教育发展提供一定的启示. 相似文献