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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
〔本刊讯〕烟台教改实验区于7月13至14日召开工作会议,动员全市人民进一步深化认识,强化措施,落实科教兴烟战略,努力把全市教育综合改革提高到一个新水平。 1984年中央领导同志提出在烟台建设一个具有中国特色的教育改革实验区以来,烟台人民积极开拓,扎实工作,教改实验取得了显著成绩。7年来,他们主要抓了教育管理体制、中等教育结构、教育内容和教育方法等三项改革,加强了校舍设备、师资队伍、地方性政策规章等三项建设,积极稳妥地探索经  相似文献   

2.
9月26日至29日,乐山市教育局在眉山县召开了教学改革实验评估论证会,对眉山师范附小开展的“改革各科教学,提高学生素质”的综合教改实验课题进行评估论证。到会代表一百人,市教育局局长赵家骥、副局长田光泽主持了这项活动。眉师附小在小学低段进行的综合教改实验已经一年了。这次会议的目的在于印证这一实验课题的必  相似文献   

3.
初中物理实验课在教学中有着无可替代的重要作用,为了学生的发展,传统的教学方式急需改革。教学中我进行了以下几方面的探索:教师演示实验教改思路及方法;学生分组实验教改思路及方法;课外实验和教材“小实验”实施方法;开放实验室及实验后的总结和反思。教改取得了优异成绩。  相似文献   

4.
张良田 《湖南教育》2008,(10):19-22
教育上的重大改革,往往是从教改实验开始的。我国中小学语文学科的教改实验,是教育界最为活跃、最为成功的实验领域之一。新时期的30年里,一大批中小学语文教师投身教改实验,在识字教学、阅读教学、作文教学和语文教学整体改革等四个领域进行教改尝试,取得了丰硕的成果。  相似文献   

5.
自2005年12月3日以来,地处山东省胶东半岛的烟台、威海地区出现了50年以来罕见的雪情,短短20多天就下了3场强降雪。独特的地理位置,是使烟台和威海成为“雪窝”的主要因素。从地形上看,烟台、威海北部临海、南面为丘陵。由于冬季海水温度高于内陆地表温度,当北方的冷空气南下到达海面时,海面上方的暖湿空气由于密度相对较低,就会向上移动,而当其上升至一定高度时,其富含的大量水汽就会凝结成雪花飘落下来,形成降雪;当有西北风吹来时,近海面的暖空气沿丘陵爬升,也会加大降雪。同时,今冬从蒙古国到我国东北地区的上空一直存在深厚且稳定的冷气…  相似文献   

6.
十三届三中全会以后,在邓小平“三个面向”题词精神和中央有关教育改革精神指导下,我国教育工作者努力探索大胆改革,诸多新的教改实验象雨后春笋般涌现出来,不胜枚举。我在任市教师进修学校物理教研员期间,认真学习了各项物理教改实验的先进经验,收益很大。但是,发现某些片面的、单项的教改实验过分地强调了自己方法的效能。整体物理教改实验又大同小异。为了探求一种即不片面又能吸收他法之长适合本地  相似文献   

7.
几年来,我们安达市和平小学坚持进行教改实验,从单科实验到多学科综合实验;从工具学科实验到思想品德教育实验;从常规实验到改革性实验,范围越来越广,规模越来越大,实验教师的人数也越来越多。如何调动实验教师的积极性,发挥实验教师的作用,帮助实验教师解决教改实践中的问题,乃是搞好教改实验的关键所在.我觉得,要调动实验教师的积极性,充分发挥实验教师在教改实验中的作用,有关领导同志必须牢固树立“领导就是服务”的思想,千方百计帮助实验教师解决教改实验中的实际问题.实践证明,实验教师在完成教改实验任务的过程中,既需要宏观上的指挥,也需要微观上的指导;既希望了解以至掌握一些重要的教学原则,也希望有关领导  相似文献   

8.
教改实验研究员是大中型小学不可缺少的专职和兼职人员,是学校进行教学改革和实验的骨干力量。如何当好一名学校的教改实验研究员呢?现结合我个人的实践体会,谈几点看法。一、研究员要努力提高自身的素质教改实验研究员的工作是一项从事教育、教学改革的研究性和指导性工作,也是为学校领导和教师在教改方面出谋划策的参谋性工作。研究员经常要为领导和教师提供建议、意见以及为教改拟订方案等,因此,作为一名研究员,首先必须有较强的素质。我认为,教改研究员的素质,主要包括政治思想素质、业务理论和实践经验素质,以及较好的心理素质和较强的写作素质等几个方面。政治思想素质是研究员坚持社会主义的办学方向,根据党和国家的教育方针以及有关政策为教改工作提供建议的思想基础。学校的教改研究员有必要经常参加政治学习,明确党和国家对教育的新要求,及时地根据本校实际提出改革和研究  相似文献   

9.
教改实验评价初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
课堂教学是实施素质教育的主渠道 ,这已成共识 ,改革教学方法 ,提高教学质量和效益势必成为落实素质教育的重要措施。当前 ,许多教师致力于教学改革实验 ,而学校对教改实验的管理和评价却相对滞后 ,这在一定程度上影响了教改的开展 ,削弱了教师参与教改的积极性和创造性。近年来 ,我校就如何科学地进行教改实验的管理和评价作了初步的探索 ,通过实施对教改实验的评价 ,确立了教改的方向和目标 ,促进教改实验有序开展 ,提高教改实验的价值。  一、教改实验评价的指导思想素质教育是弘扬人的主体性的教育 ,它强调教育要尊重学生的主体意识和…  相似文献   

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1991年3月6日至8日,江西省教委在弋阳召开了“弋阳县农村教育综合改革实验总结汇报会”。会议的中心议题是:听取弋阳县农村教改实验第一阶段(1988-1990)工作情况汇报,对三年实验工作进行总结,并就《弋阳县农村教育综合改革五年(1991-1995)实验实施意见》进行论证,落实各参试单位承担的任务。出席会议的有江西农大、江西师大、上饶师专等高等院  相似文献   

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2002年儿月19日至20日,利用到教改实验联系点工作之机,我在省级课程改革实验校和市级创新教育重点实验校——宝鸡市新建路中学开展一次“课堂教学创新漫谈”活动。本文试图将这次漫谈中老师们现场提出的问题  相似文献   

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今年春节,我和爸爸、妈妈一起到山东旅游过年。 我们在美丽的海滨城市青岛烟台、威海看大海、观海潮、拣贝克;在蓬莱阁游仙境;去泰安登泰山、看日出;去曲阜游孔府、孔庙、孔林。祖国的山山水水和日新月异的变化都给我留下了很  相似文献   

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搞好培训 扎实推进———玉林市教委副主任陈玲访谈录本刊记者 李景和 罗永模  八桂盛夏 ,暑气蒸腾 ;全区课程改革实验工作也在日益升温。作为我区三个课改实验区之一的玉林市于 5月 31日召开了实施国家基础教育课程改革动员大会 ,成立了以副市长秦敬德为组长 ,由市宣传部、广播电视局、财政局、科委、教委等有关部门领导为副组长的市课改领导小组 ,制订了玉林市《课程改革实验工作方案》和《课程改革实验培训方案》 ,以保证课改实验的分步推进。这个动员会规模大 ,档次高 ,形式也新颖 ,采用市电视台新闻视线主持人对教改专家现场访谈…  相似文献   

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大庆师范学校的语文教学整体改革实验已进行了三年,这项教改实验进展如何?取得哪些成果?这是中师同行们十分关心的。最近,我们有机会到大庆师范对此进行了采访。一为了反映大庆师范语文教改实验情况,总结经验,以供其它师范学校借鉴,今年6月下旬,以人教社语文二室王少阁、熊江平同志为首的中师语文教改实验协作领导小组,召集有关同志,对大庆师范的语文教改实验进行了检测评估。他们依据《三年制中等师范学校语文教学大纲(试行)》的基本要求,确定了检测评估的内容、  相似文献   

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对我国教改实验的基本评价●杨莉娟追踪10余年来教育实验发展的脉络,可以看到我国中小学教改实验经历了一个由单项的改革向整体性改革发展,由教学方法的改革向教学内容改革发展,由单一化向多层次、多样化发展,由起步探索到蓬勃发展再到深化发展的历史进程。从总体上...  相似文献   

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建国以来,特别是改革开放以来,我国基础教育领域内各种改革实验蓬勃发展。为加强对教育实验的宏观管理,全面、宏观地评估教改实验成果,并及时有效地推广这些成果,借以促进大面积教育质量的提高,保证九年义务教育目标的实现,国家教委决定陆续推广一批比较成熟的教改实验成果。上海市青浦县顾泠沅同志领导的初中数学教改实验即为计划先期推广的成果之一。为了做好这项推广工作,国家教委基础教育司于九月五至六日在天津邀集了部分省市教研室负责人和有关专家二十四人,共同研讨了这项实验的有关问题,本刊编辑部也应邀参加讨论。研究会上,首先由顾泠沅同志介绍了该项改革实验的指导思想、过程、方法、成果  相似文献   

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课程在学校教育中处于核心地位。为了提高教师对课程改革工作的认识,领会新课程标准的精神,提高驾驭新课程的能力,按照宝鸡市教育局教研室的要求,我到宝鸡市“初中创新教育实验研究”教改实验联系学校、省级课程改革实验学校——宝鸡市新建路中学进行教学实践活动时,除亲自借班给全校教师上英语公开课外,  相似文献   

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时代呼唤素质教育,素质教育需要改革创新,课堂教学改革成为教育创新的中心环节。我于2002年在初中政治教学中进行“指导-讨论”试验。下面我谈谈这几年来的教改实验中的一些做法与感受。  相似文献   

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一、中小学教育改革实验概况近十年来,我国中小学教育改革实验发展很快。教改实验首先是从学科教学方法和教材改革开始,随之从多方面广泛展开;教改实验最初限于少数单位或实验学校,现已遍及全国各个省市。目前,还没有人统计全国共有那些方面,多少项教改实验。四川省1987年调查,全省有实验项目200多个,由此可见一斑。概括全国的一些影响面较大的  相似文献   

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一九八四年十月十二日,我院教育系为了适应我省各地教育行政部门和部分中小学开展各种类型教改实验班,进行教育改革的需要,举办了两期教改实验人员短期培训班。培训班主要讲授“教育的‘三个面向’与中小学教改实验”、“我国中小学教改实验现状和外国教改动态”、“中小学少年儿童的心理特点”、“教育科学研究的基本方法和实验方案的设计”、“关于处理实验数据的  相似文献   

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