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“生活化教学”旨在通过结合学生的日常生活,引导学生探究未知情形,激发学生的学习兴趣,逐步帮助他们掌握数学知识。数学的生活化教学是要求在教学中要注重挖掘生活中的一些现象和问题,启发学生思考,进行小组讨论,展现学生的不同解决方案,培养学生自主探索的学习习惯。 相似文献
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随着新课改的推进实施,教学生活化的概念得到普及。小学数学作为一门重要且具有一定难度的学科,采用传统的抽象语言教学不能使学生有效的学习,而将学习内容结合生动形象的实际生活更容易使学生理解,达到事半功倍的效果。在此,作者将结合实例介绍如何在数学教学中实现生活化,让学生能够轻松掌握数学知识点。 相似文献
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英语课堂教学生活化,有利于创建和谐的师生关系,有利于充分发挥学生学习英语的主动性,唤起学生学习英语的激情。其做法有:营造生活化的课堂气氛,创设生活化的教学情景,应用生活化的语言例句,重视生活化的情感教育。构建生活化的英语课堂是我们课改的要求,也体现了以人为本,以学生为中心的教学原则。 相似文献
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"在生活中体验,在体验中感悟,在感悟中成长",是新课程改革的重要理念之一,也就是说要注重学生的生活经验,关注学生的生活体验,贴近学生的生活实际,以清新、自然的独特魅力吸引着学生。这就要求教师在思想品德课教学中,必须将学生课堂学习课本理论知识与现实生活结合起来,挖掘生活化的资源,创设生活化的教学情境,运用生活化的活动,引导学生关注生活、体验生活、探究生活。即实现初中思想品德课生活化教学。 相似文献
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传统的化学教学方法过于枯燥无味,无法更好地吸引学生学习化学知识的兴趣,达不到预期的教学目的。而实现化学教学生活化,能够激发学生学习的兴趣和积极性,学生由之前的被动学习逐渐转变为主动学习。本文先阐述了化学教学生活化的重要性,通过实际教学案例对化学教学生活化进行探究。 相似文献
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新一轮小学数学课程改革明确提出了教学生活化的理念,强调教学应密切联系现实生活。如何实现数学教学的生活化,让数学贴近学生生活的实际,激发学生学习数学的兴趣,引起学生的共鸣呢?本文从数学教学中教材的生活化、教学方式的生活化以及教学评价的生活化等方面提出了建议。 相似文献
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高中生物生活化教学探索 总被引：4，自引：0，他引：4
在新课程标准要求推动下,生活化教学成为当前主流教学倾向。生活化教学在鼓励学生对生活加以关注的同时,以学生熟知的日常生活为基础,帮助学生学会生活、体验生活,从而从中感悟知识,最终超越生活,达到自我生活状态的有效提升。在日常生活中,与高中生物教学各部分内容存在密切关联的事物随处可见,教师可对此加以充分利用,将学生日常生活与生物知识内容有机融合为一体,从而使学生在对日常生活作更深层次探索的同时激发其探究欲望,不断学习、发掘新知识以充实个人生物知识体系。与此同时,高中生物课堂教学内容得以丰富,学生视野得以开阔,个人素质的完善与全面发展得到促进。笔者着眼于生活化教学情境的构建、生活化教学活动的开展以及生活化课外实践的强化三方面,结合自身教学实践经验,对高中生物生活化教学进行探讨,希望有所指导和帮助。 相似文献
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在新课程标准要求推动下,生活化教学成为当前主流教学倾向。生活化教学在鼓励学生对生活加以关注的同时,以学生熟知的日常生活为基础,帮助学生学会生活、体验生活,从而从中感悟知识,最终超越生活,达到自我生活状态的有效提升。在日常生活中,与高中生物教学各部分内容存在密切关联的事物随处可见,教师可对此加以充分利用,将学生日常生活与生物知识内容有机融合为一体,从而使学生在对日常生活作更深层次探索的同时激发其探究欲望,不断学习、发掘新知识以充实个人生物知识体系。与此同时,高中生物课堂教学内容得以丰富,学生视野得以开阔,个人素质的完善与全面发展得到促进。笔者着眼于生活化教学情境的构建、生活化教学活动的开展以及生活化课外实践的强化三方面,结合自身教学实践经验,对高中生物生活化教学进行探讨,希望有所指导和帮助。 相似文献
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英语新课程标准强调中学英语教学生活化,我认为“在做中学,在学中用”是这一观念最好的体现.学生在实践中学习知识,在学习了知识后及时运用,这种生活化的教学方式可以激发学生听、说、读、写的强烈愿望,使学生在真实的生活背景中深入学习.同时,把创新精神和实践能力有机结合起来,对学生整体素质的提高起着不可低估的作用. 相似文献
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从生活中寻找学生熟知的、感兴趣的事物或现象,并将其与语文教学结合起来,能使语文教学工作更加高效地开展。语文教学的生活化符合语文教学的工作规律和学生的学习规律,是语文教学发展的必然趋势。 相似文献
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数学建模是数学学习的最高境界,在初中阶段学生何时开始进行建模学习,如何进行训练都是非常关键的。而数学问题的生活化在今天的数学教学中越来越被人们重视,那么数学问题生活化是否就能意味着我们建模学习的开始呢？把数学问题生活化是一个基础,把生活问题数学化是一个能力,我们在教学过程中要让学生能把数学生活化后再进行生活问题数学化才是建模学习的关键。 相似文献